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40 nuances de Next - les champions de la French Tech

:04 Pierre Dubuc - OpenClassRooms - L'entrepreneur à mission qui doit faire école

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1h18 |07/05/2020
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Description

A 11 ans, Pierre Dubuc créait ses premiers sites Web et développait avec Mathieu Nebra, ce qui allait devenir l’une des plus belles réussites entrepreneuriales françaises, avec une mission et une ambition : réinventer l’apprentissage, repenser l'école, promouvoir le savoir.

Aujourd’hui on découvre comment OpenClassrooms s’est hissé jusqu’au Palmarès Next40. On découvre aussi les ressorts personnels qui ont forgé l’entrepreneur et on comprend d’autant mieux les valeurs qui sous-tendent cette entreprise à mission.

Au delà de la gestion de crise, on questionne ensemble le concept même de croissance, le sens du travail. On aborde aussi la relation aux investisseurs, la vie entre associés, l’importance de l’éducation mais aussi les laissés pour compte du fait de l’exclusion numérique.

Au travers des questions surprises des proches de notre invités, avec Henri de Castries, Mathieu Nebra, et de nos partenaires La Tribune, Maddyness, La French Tech et France Digitale, on découvre que le co-fondateur d’OpenClassrooms est un entrepreneur qui doit faire école.


Retrouvez tous les entrepreneurs du Next40 sur :

https://podcast.ausha.co/40-nuances-de-next

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A 11 ans, Pierre Dubuc créait ses premiers sites Web et développait avec Mathieu Nebra, ce qui allait devenir l’une des plus belles réussites entrepreneuriales françaises, avec une mission et une ambition : réinventer l’apprentissage, repenser l'école, promouvoir le savoir.

Aujourd’hui on découvre comment OpenClassrooms s’est hissé jusqu’au Palmarès Next40. On découvre aussi les ressorts personnels qui ont forgé l’entrepreneur et on comprend d’autant mieux les valeurs qui sous-tendent cette entreprise à mission.

Au delà de la gestion de crise, on questionne ensemble le concept même de croissance, le sens du travail. On aborde aussi la relation aux investisseurs, la vie entre associés, l’importance de l’éducation mais aussi les laissés pour compte du fait de l’exclusion numérique.

Au travers des questions surprises des proches de notre invités, avec Henri de Castries, Mathieu Nebra, et de nos partenaires La Tribune, Maddyness, La French Tech et France Digitale, on découvre que le co-fondateur d’OpenClassrooms est un entrepreneur qui doit faire école.


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Aujourd’hui on découvre comment OpenClassrooms s’est hissé jusqu’au Palmarès Next40. On découvre aussi les ressorts personnels qui ont forgé l’entrepreneur et on comprend d’autant mieux les valeurs qui sous-tendent cette entreprise à mission.

Au delà de la gestion de crise, on questionne ensemble le concept même de croissance, le sens du travail. On aborde aussi la relation aux investisseurs, la vie entre associés, l’importance de l’éducation mais aussi les laissés pour compte du fait de l’exclusion numérique.

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Aujourd’hui on découvre comment OpenClassrooms s’est hissé jusqu’au Palmarès Next40. On découvre aussi les ressorts personnels qui ont forgé l’entrepreneur et on comprend d’autant mieux les valeurs qui sous-tendent cette entreprise à mission.

Au delà de la gestion de crise, on questionne ensemble le concept même de croissance, le sens du travail. On aborde aussi la relation aux investisseurs, la vie entre associés, l’importance de l’éducation mais aussi les laissés pour compte du fait de l’exclusion numérique.

Au travers des questions surprises des proches de notre invités, avec Henri de Castries, Mathieu Nebra, et de nos partenaires La Tribune, Maddyness, La French Tech et France Digitale, on découvre que le co-fondateur d’OpenClassrooms est un entrepreneur qui doit faire école.


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