En France, généralement, dans les écoles de musique, les conservatoires, l'apprentissage du rythme, passe d'abord par la lecture à voix haute sur partition, puis l'écoute et l'écriture lors des dictées rythmiques 🙄.

Au contraire, dans les classes de musique Kodaly, avant d'intellectualiser les rythmes, avant la lecture, avant l'écriture on commence simplement par vivre une expérience avec l'apprentissage de chansons auxquels sont associés des jeux, des gestes, des percussions corporelles, ...

Les élèves font ainsi dans un premier temps l'expérience de la pulsation, et dans un deuxième temps celle du rythme qui correspond tout simplement aux syllabes des chansons.

Puis ils sont amenés à découvrir par eux-même les différents rythmes (noires, croches, ...) en repérant juste le nombre de syllabes pour chaque pulsation et également  grâce à un outil très efficace : les syllabes rythmiques !

En écoutant cet épisode, tu vas donc découvrir, grâce aux syllabes rythmiques, une méthode pour reconnaître, identifier d'oreille et mémoriser facilement des rythmes. Cela te permettra non seulement de mieux les apprendre mais aussi d’être capable de retranscrire plus facilement une mélodie, que ce soit une de tes créations ou juste une musique que tu aimerais jouer dont tu voudrais garder une trace écrite et dont tu n’as pas de partition. 

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Camille Houdart

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