L'intelligence artificielle (IA) est à la croisée des chemins dans le domaine de l'éducation, suscitant à la fois des espoirs audacieux et des inquiétudes légitimes. Alors que certains voient en elle une révolution pédagogique, d'autres craignent qu'elle ne déshumanise l'expérience éducative. Dans ce contexte, la question se pose : l'IA est-elle une menace ou une opportunité pour l'éducation ?

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