Ça vient de sonner, et pour une fois, aucun élève autour de la table : juste Will et Palo, en duo, pour s’attaquer à un sujet devenu incontournable — l’intelligence artificielle à l’école.

Ils reviennent d’abord sur leur propre rapport à l’IA : arrivée récente mais fulgurante, outil devenu impossible à ignorer, et nécessité de s’y former pour ne pas être dépassé. Très vite, la discussion se concrétise : création de contenus, génération d’audio pour les cours, aide à la préparation ou à la correction… l’IA devient un assistant discret mais puissant, qui fait gagner du temps et ouvre de nouvelles possibilités pédagogiques.

Mais le cœur de l’épisode, c’est le tiraillement permanent : comment utiliser l’IA sans qu’elle remplace le travail des élèves ? Entre triche difficile à prouver, devoirs maison devenus obsolètes et absence de consignes claires de l’institution, les enseignants avancent à vue. Faut-il interdire, encadrer, ou apprendre à faire avec ? La frontière reste floue.

Au fil de l’échange, une idée s’impose : l’IA va transformer l’école, comme Internet l’a fait avant elle — peut-être même davantage. Reste à savoir comment préparer les élèves à l’utiliser intelligemment, sans perdre l’essentiel : réfléchir, créer, comprendre. Un épisode dense, lucide, qui pose plus de questions qu’il n’apporte de réponses… mais qui montre surtout que le changement est déjà en marche.

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Générique: musique par "Pedro6285"

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