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Bénévolat de compétences: Episode #4: la mission vue par l'association

Bénévolat de compétences: Episode #4: la mission vue par l'association

12min |10/02/2023
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12min |10/02/2023
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Description

Episode #4: la mission vue par l'association

Intro:  
Bienvenue dans le podcast Art du Lien, qui met en lumière les collaborations et le travail ensemble. Pour quelques épisodes, nous sommes en collaboration avec l'association Passerelles Et Compétences Pays de Loire. Nous allons découvrir des hommes et des femmes qui offrent leurs compétences au service de projets associatifs : qu’ils soient en activité, en transition professionnelle ou retraités, bénévoles ou Passerelles, chacune et chacun s’engage sur les territoires Loire Atlantique, Vendée, Mayenne, Maine et loire, en proximité, pour répondre aux besoins des associations. Les missions durent en moyenne trois à six semaines, mais elles peuvent aussi être plus courtes sur quelques demi-journées. Elles sont très diversifiées : allant de du soutien aux fonctions support (numérique, ou la comptabilité... ) à la préparation aux entretiens professionnels dans le champ de l’insertion.


Nous avons choisi les témoignages autour d’une mission d’appui à la gouvernance et stratégie qui réunit l’association pour la réussite des élèves allophones, l’AREA, fondée et dirigée par Nadia Al Soleman et Francois Metillon, bénévole, qui réalise cet appui. La mise en relation a été effectuée par Jean-Michel, qui assure le rôle de passerelle. 

Les sujets abordés avec Nadia Al Soleman: 

Portrait et Parcours: Arrivée en France en 2016, en Syrie, j’étais professeure au lycée pendant 10 ans. En France j’ai fait une formation de Prof en FLE pour découvrir le contexte de l’enseignement du français. Dans le contexte scolaire, j’ai pu identifier un grand besoin : l’accompagnement à la scolarité des élèves et leurs parents.

Présentation de l'association AREA: depuis deux ans, on agit auprès des familles. L’objectif général : mettre en lumière un besoin éducatif et scolaire de la société française.

Succès et Satisfaction : on a pu aider plusieurs jeunes en décrochage scolaire.

Des difficultés ou  contrainte? Au niveau personnel : ma légitimité de Formatrice FLE, non native. et des contraintes professionnelles : en Syrie, il n’y a pas d’association. Le système de fonctionnement, les valeurs, la démocratie et la gouvernance… : J’ai tout découvert. Deux mois après mon arrivée en France, comme bénévole .

Un défi pour moi : on doit acquérir, pratiquer des valeurs et apprendre une valeur.

Le besoin:  C’était logique au début de l’association que je me base sur l’entourage, de confiance. Mais en phase de développement, on essaie de restructurer la gouvernance avec des compétences, des personnes qui ont conscience du besoin et de la cause que l’on défend: qui puissent prendre des décisions.

Quelle mise en relation?  la fondation Apres Demain, qui nous soutient, a noté le besoin de consolider le conseil d’administration de l’association.

La mission:  Avec P&C, on identifie les besoins, par un diagnostic, pour structurer puis développer.  C'est Très difficile de pouvoir canaliser le besoin. On a trouvé enfin François ! Une fois par mois, un deuxième travail pour découper les tâches pour la stratégie à cinq ans.

A partir de la synthèse de ces objectifs à cinq ans, on va chercher des personnes aptes à nous aider.

L'écosystème : depuis le soutien de la Fondation Après-demain, orientation vers P&C qui nous accompagne. C’est important de se sentir soutenu par des gens qui sont là pour nous aider et qui comprennent le sens de la cause pour laquelle on lutte. 

Les apprentissages J'apprends à être dirigeant, qui est une très grande responsabilité.

Etre le changement que l'on souhaite pour le monde?  Je souhaite la PAIX en général, et auniveau de mon association, je vise une société plus inclusive.  


Pour joindre l'association AREA: 👉 sur Facebook 

Pour découvrir les activités de Passerelles et Compétences Pays de la Loire: 

👉Sur le site 

👉Sur Facebook 

👉Sur Linkedin 

Pour suivre les actualités du podcast et des accompagnements ART DU LIEN: 

👉 Sur le site, sur Linkedin 

👉 Sur Facebook 

👉 Sur Instagram  


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Episode #4: la mission vue par l'association

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Bienvenue dans le podcast Art du Lien, qui met en lumière les collaborations et le travail ensemble. Pour quelques épisodes, nous sommes en collaboration avec l'association Passerelles Et Compétences Pays de Loire. Nous allons découvrir des hommes et des femmes qui offrent leurs compétences au service de projets associatifs : qu’ils soient en activité, en transition professionnelle ou retraités, bénévoles ou Passerelles, chacune et chacun s’engage sur les territoires Loire Atlantique, Vendée, Mayenne, Maine et loire, en proximité, pour répondre aux besoins des associations. Les missions durent en moyenne trois à six semaines, mais elles peuvent aussi être plus courtes sur quelques demi-journées. Elles sont très diversifiées : allant de du soutien aux fonctions support (numérique, ou la comptabilité... ) à la préparation aux entretiens professionnels dans le champ de l’insertion.


Nous avons choisi les témoignages autour d’une mission d’appui à la gouvernance et stratégie qui réunit l’association pour la réussite des élèves allophones, l’AREA, fondée et dirigée par Nadia Al Soleman et Francois Metillon, bénévole, qui réalise cet appui. La mise en relation a été effectuée par Jean-Michel, qui assure le rôle de passerelle. 

Les sujets abordés avec Nadia Al Soleman: 

Portrait et Parcours: Arrivée en France en 2016, en Syrie, j’étais professeure au lycée pendant 10 ans. En France j’ai fait une formation de Prof en FLE pour découvrir le contexte de l’enseignement du français. Dans le contexte scolaire, j’ai pu identifier un grand besoin : l’accompagnement à la scolarité des élèves et leurs parents.

Présentation de l'association AREA: depuis deux ans, on agit auprès des familles. L’objectif général : mettre en lumière un besoin éducatif et scolaire de la société française.

Succès et Satisfaction : on a pu aider plusieurs jeunes en décrochage scolaire.

Des difficultés ou  contrainte? Au niveau personnel : ma légitimité de Formatrice FLE, non native. et des contraintes professionnelles : en Syrie, il n’y a pas d’association. Le système de fonctionnement, les valeurs, la démocratie et la gouvernance… : J’ai tout découvert. Deux mois après mon arrivée en France, comme bénévole .

Un défi pour moi : on doit acquérir, pratiquer des valeurs et apprendre une valeur.

Le besoin:  C’était logique au début de l’association que je me base sur l’entourage, de confiance. Mais en phase de développement, on essaie de restructurer la gouvernance avec des compétences, des personnes qui ont conscience du besoin et de la cause que l’on défend: qui puissent prendre des décisions.

Quelle mise en relation?  la fondation Apres Demain, qui nous soutient, a noté le besoin de consolider le conseil d’administration de l’association.

La mission:  Avec P&C, on identifie les besoins, par un diagnostic, pour structurer puis développer.  C'est Très difficile de pouvoir canaliser le besoin. On a trouvé enfin François ! Une fois par mois, un deuxième travail pour découper les tâches pour la stratégie à cinq ans.

A partir de la synthèse de ces objectifs à cinq ans, on va chercher des personnes aptes à nous aider.

L'écosystème : depuis le soutien de la Fondation Après-demain, orientation vers P&C qui nous accompagne. C’est important de se sentir soutenu par des gens qui sont là pour nous aider et qui comprennent le sens de la cause pour laquelle on lutte. 

Les apprentissages J'apprends à être dirigeant, qui est une très grande responsabilité.

Etre le changement que l'on souhaite pour le monde?  Je souhaite la PAIX en général, et auniveau de mon association, je vise une société plus inclusive.  


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Nous avons choisi les témoignages autour d’une mission d’appui à la gouvernance et stratégie qui réunit l’association pour la réussite des élèves allophones, l’AREA, fondée et dirigée par Nadia Al Soleman et Francois Metillon, bénévole, qui réalise cet appui. La mise en relation a été effectuée par Jean-Michel, qui assure le rôle de passerelle. 

Les sujets abordés avec Nadia Al Soleman: 

Portrait et Parcours: Arrivée en France en 2016, en Syrie, j’étais professeure au lycée pendant 10 ans. En France j’ai fait une formation de Prof en FLE pour découvrir le contexte de l’enseignement du français. Dans le contexte scolaire, j’ai pu identifier un grand besoin : l’accompagnement à la scolarité des élèves et leurs parents.

Présentation de l'association AREA: depuis deux ans, on agit auprès des familles. L’objectif général : mettre en lumière un besoin éducatif et scolaire de la société française.

Succès et Satisfaction : on a pu aider plusieurs jeunes en décrochage scolaire.

Des difficultés ou  contrainte? Au niveau personnel : ma légitimité de Formatrice FLE, non native. et des contraintes professionnelles : en Syrie, il n’y a pas d’association. Le système de fonctionnement, les valeurs, la démocratie et la gouvernance… : J’ai tout découvert. Deux mois après mon arrivée en France, comme bénévole .

Un défi pour moi : on doit acquérir, pratiquer des valeurs et apprendre une valeur.

Le besoin:  C’était logique au début de l’association que je me base sur l’entourage, de confiance. Mais en phase de développement, on essaie de restructurer la gouvernance avec des compétences, des personnes qui ont conscience du besoin et de la cause que l’on défend: qui puissent prendre des décisions.

Quelle mise en relation?  la fondation Apres Demain, qui nous soutient, a noté le besoin de consolider le conseil d’administration de l’association.

La mission:  Avec P&C, on identifie les besoins, par un diagnostic, pour structurer puis développer.  C'est Très difficile de pouvoir canaliser le besoin. On a trouvé enfin François ! Une fois par mois, un deuxième travail pour découper les tâches pour la stratégie à cinq ans.

A partir de la synthèse de ces objectifs à cinq ans, on va chercher des personnes aptes à nous aider.

L'écosystème : depuis le soutien de la Fondation Après-demain, orientation vers P&C qui nous accompagne. C’est important de se sentir soutenu par des gens qui sont là pour nous aider et qui comprennent le sens de la cause pour laquelle on lutte. 

Les apprentissages J'apprends à être dirigeant, qui est une très grande responsabilité.

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Nous avons choisi les témoignages autour d’une mission d’appui à la gouvernance et stratégie qui réunit l’association pour la réussite des élèves allophones, l’AREA, fondée et dirigée par Nadia Al Soleman et Francois Metillon, bénévole, qui réalise cet appui. La mise en relation a été effectuée par Jean-Michel, qui assure le rôle de passerelle. 

Les sujets abordés avec Nadia Al Soleman: 

Portrait et Parcours: Arrivée en France en 2016, en Syrie, j’étais professeure au lycée pendant 10 ans. En France j’ai fait une formation de Prof en FLE pour découvrir le contexte de l’enseignement du français. Dans le contexte scolaire, j’ai pu identifier un grand besoin : l’accompagnement à la scolarité des élèves et leurs parents.

Présentation de l'association AREA: depuis deux ans, on agit auprès des familles. L’objectif général : mettre en lumière un besoin éducatif et scolaire de la société française.

Succès et Satisfaction : on a pu aider plusieurs jeunes en décrochage scolaire.

Des difficultés ou  contrainte? Au niveau personnel : ma légitimité de Formatrice FLE, non native. et des contraintes professionnelles : en Syrie, il n’y a pas d’association. Le système de fonctionnement, les valeurs, la démocratie et la gouvernance… : J’ai tout découvert. Deux mois après mon arrivée en France, comme bénévole .

Un défi pour moi : on doit acquérir, pratiquer des valeurs et apprendre une valeur.

Le besoin:  C’était logique au début de l’association que je me base sur l’entourage, de confiance. Mais en phase de développement, on essaie de restructurer la gouvernance avec des compétences, des personnes qui ont conscience du besoin et de la cause que l’on défend: qui puissent prendre des décisions.

Quelle mise en relation?  la fondation Apres Demain, qui nous soutient, a noté le besoin de consolider le conseil d’administration de l’association.

La mission:  Avec P&C, on identifie les besoins, par un diagnostic, pour structurer puis développer.  C'est Très difficile de pouvoir canaliser le besoin. On a trouvé enfin François ! Une fois par mois, un deuxième travail pour découper les tâches pour la stratégie à cinq ans.

A partir de la synthèse de ces objectifs à cinq ans, on va chercher des personnes aptes à nous aider.

L'écosystème : depuis le soutien de la Fondation Après-demain, orientation vers P&C qui nous accompagne. C’est important de se sentir soutenu par des gens qui sont là pour nous aider et qui comprennent le sens de la cause pour laquelle on lutte. 

Les apprentissages J'apprends à être dirigeant, qui est une très grande responsabilité.

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