Description
Le mot innovation se conjugue à tout propos : innovation pédagogique, innovation sociale, innovation managériale, innovation technologique…
À force de l’employer à tort et à travers, ne risque-t-il pas de perdre son sens ?
Dans ce deuxième épisode de la série « Qu’est-ce que l’innovation ? », Jean-Claude Laroche s’intéresse à ce que nous appelons réellement « innovation ». L’amalgame est facile mais « invention » et « innovation » ne veulent pas dire la même chose : l’invention peut rester au stade du prototype tandis que l’innovation suppose un usage, une diffusion et une appropriation.
L’innovation recouvre aussi des réalités très différentes selon les secteurs et les contextes.
Une avancée scientifique, un nouvel usage ou une nouvelle manière de combiner des pratiques existantes peuvent-ils être désignés par le même mot ?
À travers notamment l’exemple de l’éducation, cet épisode montre combien l’innovation est une notion située, subjective et porteuse de valeurs.
Et lorsque le terme devient un impératif — « il faut innover » —, le flou qui l’entoure peut aussi empêcher de questionner comment, pourquoi et dans quel but nous innovons.
Est-ce que toutes les innovations méritent d’être encouragées ? A vous de faire votre idée.
🎧 « Qu’est-ce que l’innovation ? » est la première série de podcasts de « Bâtir les futurs », un espace de réflexion imaginé par Jean-Claude Laroche pour questionner les transformations qui façonnent notre société, nos entreprises et nos vies.
Crédits :
Qu’est-ce que l’innovation ? Une série produite par Dinumia Conseil
Auteur : Jean-Claude Laroche (aidé d’une innovation – l’IA – pour la mise en forme du texte)
Présentation : François Saltiel
Réalisation : Baptiste Massaloux
Production exécutive : Radio France Studios avec les moyens techniques et personnels de Radio France
Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.





