Et si l'école n'était plus seulement un lieu de transmission, mais un lieu où l'on apprend à coopérer, à relier, à imaginer autrement ?

C'est la question que la 2e session de la Convention des entreprises pour le climat a posée, et que nos invités ont travaillé, concrètement, dans un atelier baptisé "les 2030 glorieuses".

Dans cet épisode, Sacha raconte les utopies esquissées : une école éclatée, un apprentissage tout au long de la vie, des pédagogies tête-cœur-corps inspirées des modèles anglo-saxons. Lucie pointe la nécessité d'une gouvernance visionnaire, capable d'anticiper ce que sera l'ingénieur de la post-croissance. Gilles, lui, revient convaincu : le terreau est déjà là, à l'Icam. Et Capucine partage ce qui l'a marquée dans les témoignages d'alumni de la CEC ; notamment cette idée que coopérer, c'est autre chose que collaborer.

Avec : Gilles Vandecaveye (DG de l'Icam), Lucie Donnizaux (présidente des Amis de l'Icam) et Franck Cochez (responsable DD&RS de l'Icam), accompagnés de deux étudiants, Sacha et Capucine.

Ce podcast est une réalisation originale du groupe Icam, une école d'ingénieurs multiculturelle, qui compte 15 campus en France et dans le Monde.

Directeur éditorial : Gilles Vandecaveye - Icam

Conception et réalisation : Adeline Pasteur - adeline-pasteur.com

Montage et générique : Cyrille Alabouvette - cybervoix.com

Identité visuelle : Nicolas Chevailler - nicolaschevailler.com

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