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De l'autre côté du tableau - Histoires de profs 100% vécues

#8 MOUHAMADOU : Professeur remplaçant, la réalité derrière le manque d'enseignants (2/2)

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38min |11/02/2025
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38min |11/02/2025
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Description

On demande aux enseignants d’incarner des valeurs, d’être des repères, de transmettre plus qu’un savoir : une vision du monde.


Mais comment éduquer à la liberté, à l’égalité, au respect… quand, dehors, ces principes vacillent ? Quand la société elle-même se parle mal, se divise, se crispe ?


Dans cette seconde partie, Mouhamadou ne mâche pas ses mots. Il questionne l’hypocrisie d’un système scolaire où l'éducation exige beaucoup de l’école sans jamais vraiment la soutenir. Il parle de ces injonctions paradoxales, de l’épuisement du métier, du poids du regard extérieur… mais aussi de ce qui le pousse, chaque jour, à continuer : la confiance des enfants, l’éclat dans leurs yeux, la certitude que l’éducation peut être un levier de transformation sociale.


Un échange puissant, lucide, et qui ouvre une porte essentielle : celle d’une école plus alignée avec les valeurs qu’elle prétend défendre.


Alors, vous choisissez d'être remarqué ou d'être remarquable ?


Bonne écoute !


----------------------


Un épisode de De l'autre côté du tableau, le podcast qui donne la parole aux enseignants, aux profs, aux professeurs, à celles et ceux qui vivent l’éducation et l'enseignement au quotidien.


Des témoignages authentiques, des histoires engagées, portées par la voix des profs aujourd'hui.

 

----------------------


Retrouvez Mouhamadou sur Instagram : @balancepourlabalance
Et suivez tous les témoignages de profs inspirants : @de_lautre_cote_du_tableau


Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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On demande aux enseignants d’incarner des valeurs, d’être des repères, de transmettre plus qu’un savoir : une vision du monde.


Mais comment éduquer à la liberté, à l’égalité, au respect… quand, dehors, ces principes vacillent ? Quand la société elle-même se parle mal, se divise, se crispe ?


Dans cette seconde partie, Mouhamadou ne mâche pas ses mots. Il questionne l’hypocrisie d’un système scolaire où l'éducation exige beaucoup de l’école sans jamais vraiment la soutenir. Il parle de ces injonctions paradoxales, de l’épuisement du métier, du poids du regard extérieur… mais aussi de ce qui le pousse, chaque jour, à continuer : la confiance des enfants, l’éclat dans leurs yeux, la certitude que l’éducation peut être un levier de transformation sociale.


Un échange puissant, lucide, et qui ouvre une porte essentielle : celle d’une école plus alignée avec les valeurs qu’elle prétend défendre.


Alors, vous choisissez d'être remarqué ou d'être remarquable ?


Bonne écoute !


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Un épisode de De l'autre côté du tableau, le podcast qui donne la parole aux enseignants, aux profs, aux professeurs, à celles et ceux qui vivent l’éducation et l'enseignement au quotidien.


Des témoignages authentiques, des histoires engagées, portées par la voix des profs aujourd'hui.

 

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Mais comment éduquer à la liberté, à l’égalité, au respect… quand, dehors, ces principes vacillent ? Quand la société elle-même se parle mal, se divise, se crispe ?


Dans cette seconde partie, Mouhamadou ne mâche pas ses mots. Il questionne l’hypocrisie d’un système scolaire où l'éducation exige beaucoup de l’école sans jamais vraiment la soutenir. Il parle de ces injonctions paradoxales, de l’épuisement du métier, du poids du regard extérieur… mais aussi de ce qui le pousse, chaque jour, à continuer : la confiance des enfants, l’éclat dans leurs yeux, la certitude que l’éducation peut être un levier de transformation sociale.


Un échange puissant, lucide, et qui ouvre une porte essentielle : celle d’une école plus alignée avec les valeurs qu’elle prétend défendre.


Alors, vous choisissez d'être remarqué ou d'être remarquable ?


Bonne écoute !


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Mais comment éduquer à la liberté, à l’égalité, au respect… quand, dehors, ces principes vacillent ? Quand la société elle-même se parle mal, se divise, se crispe ?


Dans cette seconde partie, Mouhamadou ne mâche pas ses mots. Il questionne l’hypocrisie d’un système scolaire où l'éducation exige beaucoup de l’école sans jamais vraiment la soutenir. Il parle de ces injonctions paradoxales, de l’épuisement du métier, du poids du regard extérieur… mais aussi de ce qui le pousse, chaque jour, à continuer : la confiance des enfants, l’éclat dans leurs yeux, la certitude que l’éducation peut être un levier de transformation sociale.


Un échange puissant, lucide, et qui ouvre une porte essentielle : celle d’une école plus alignée avec les valeurs qu’elle prétend défendre.


Alors, vous choisissez d'être remarqué ou d'être remarquable ?


Bonne écoute !


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