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#12 Dembo Dramé, Eric Zorgnotti. Apprendre en s'amusant : en avant la musique ! cover
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EdTech France Le Podcast

#12 Dembo Dramé, Eric Zorgnotti. Apprendre en s'amusant : en avant la musique !

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25min |29/11/2019
Play
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25min |29/11/2019
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Description

Cet épisode a été enregistré en public et diffusé en livestream lors du salon EducaTec-EducaTice 2019 sur l'espace Territoires Apprenants en partenariat avec La Banque des Territoires, la MGEN et la MAIF.

Deux applis, deux moyens d’apprendre la musique sans douleur ! Dembo Dramé, fort du succès grandissant de Onzic, propose aux lycéens de réviser le bac en écoutant du rap. Démonstration offerte dans ce podcast ! Eric Zorgnotti, violoncelliste à l’Opéra de Paris, à fondé Music Crab : une pédagogie qui a transformé le cauchemar du solfège en un véritable plaisir. En effet, la mémoire sensorielle est une fonction fondamentale qui nous permet de retenir et réutiliser les informations du quotidien à partir des cinq sens. Cela explique que l’on retienne mieux les paroles de chanson que des cours classiques, ou que l’on mette trois ans à apprendre les sept clés du solfège au lieu de deux mois avec une méthode qui s’appuie sur l’oreille et sur le jeu.

Bonne écoute à tous !

Vous avez aimé cet entretien ? Soutenez EdTech France Le Podcast, partagez-le sur les réseaux sociaux, notez-le 5 étoiles sur Apple podcast, laissez-nous un commentaire et mettez-nous des likes !

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Dembo Dramé est cofondateur de Onzic.

https://www.linkedin.com/in/dembo-dram%C3%A9-068445188/

https://www.onzic.com/

Eric Zorgnotti est fondateur de Music Crab.

https://www.linkedin.com/in/ericzorgniotti/

http://www.musiccrab.com/

----

EdTech France Le Podcast est un podcast de l’agence matoons produit en partenariat avec l’association EdTech France.

Animation : Rémy Challe

Création, direction éditoriale, production : Maxime Maton, agence matoons. (www.matoons.fr)

Pour toutes demandes d’informations (partenariat/sponsoring/proposition de contenus) : maxime@matoons.fr

Illustration : Tristan Challe

Ingénieur du son & mix : Revolver Studio. Benjamin Mathevet et César Postel Vinay

Musique : Roswell de Benjamin Mathevet et Christophe Adamski

----

Retrouvez l'actualité d'EdTech France sur :

· https://edtechfrance.fr/

· Nous contacter : contact@edtechfrance.fr

· Pour devenir adhérent : https://www.helloasso.com/associations/edtech-france/adhesions/adhesion-edtech-france-membre-adherent-2019

· Linkedin : linkedin.com/company/edtechfrance/

· Twitter : @Edtechfrance

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Ce podcast vous est présenté par nos partenaires :

La Banque des Territoires.

« Pour que la transformation de l’éducation profite à toutes et à tous, La banque des territoires agit au service de l’intérêt général pour des territoires plus attractifs et plus inclusifs ».

La MGEN.

Acteur majeur de la protection sociale des professionnels de l’éducation et de la formation, MGEN entretient en permanence des liens avec le monde éducatif. C’est pour soutenir les initiatives qui mettent la technologie au service de ces professionnels, que MGEN a créé les Trophées MGEN EdTech

et La MAIF.

Parce que le numérique façonne toujours plus le quotidien de chacun, la Maif met à la disposition de tous des services pour mieux accompagner l’individu dans la transformation numérique de la société.


Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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Cet épisode a été enregistré en public et diffusé en livestream lors du salon EducaTec-EducaTice 2019 sur l'espace Territoires Apprenants en partenariat avec La Banque des Territoires, la MGEN et la MAIF.

Deux applis, deux moyens d’apprendre la musique sans douleur ! Dembo Dramé, fort du succès grandissant de Onzic, propose aux lycéens de réviser le bac en écoutant du rap. Démonstration offerte dans ce podcast ! Eric Zorgnotti, violoncelliste à l’Opéra de Paris, à fondé Music Crab : une pédagogie qui a transformé le cauchemar du solfège en un véritable plaisir. En effet, la mémoire sensorielle est une fonction fondamentale qui nous permet de retenir et réutiliser les informations du quotidien à partir des cinq sens. Cela explique que l’on retienne mieux les paroles de chanson que des cours classiques, ou que l’on mette trois ans à apprendre les sept clés du solfège au lieu de deux mois avec une méthode qui s’appuie sur l’oreille et sur le jeu.

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