EdTech France Le Podcast

#17 Pascale Haag, Leila et Ulysse. La Lab School : un nouveau modèle de pédagogie innovante pour nos enfants

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28min |29/11/2019
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Description

Cet épisode a été enregistré en public et diffusé en livestream lors du salon EducaTec-EducaTice 2019 sur l'espace Territoires Apprenants en partenariat avec La Banque des Territoires, la MGEN et la MAIF.

Lieu de formation et de recherche, la Lab School propose à ses élèves d’évoluer dans des classes flexibles, où ils choisissent l’ordre de leurs apprentissages. Quelle pédagogie est proposée ? Pourquoi mettre l’accent sur les soft skills ? Les enfants s’y épanouissent-ils ? Leila et Ulysse, 11 et 10 ans, sont là pour en parler, aux côtés de Pascale Haag, cofondatrice du Lab School Network et de la Lab School Paris. Où l’on comprend pourquoi un matériel innovant, des enseignements en français et en anglais, la distribution de rôles tournants aux élèves, permettent de créer une ambiance de travail propice au développement de chacun. Au sein d’un écosystème, les interactions avec des chercheurs et des startup edtech favorisent l’amélioration permanente des façons d’apprendre au sein de cette école atypique. 

Bonne écoute à tous !

Vous avez aimé cet entretien ? Soutenez EdTech France Le Podcast, partagez-le sur les réseaux sociaux, notez-le 5 étoiles sur Apple podcast, laissez-nous un commentaire et mettez-nous des likes !

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Pascale Haag est cofondatrice de la Lab School Network et de la Lab School Paris.

https://www.linkedin.com/in/pascale-haag-50923871/

https://www.labschool.fr/fr/fr/lab-school/

Leila, 11 ans élève à la Lab School Paris.

Ulysse, 10 ans élève à la Lab School Paris.

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EdTech France Le Podcast est un podcast de l’agence matoons produit en partenariat avec l’association EdTech France.

Animation : Rémy Challe

Création, direction éditoriale, production : Maxime Maton, agence matoons. (www.matoons.fr)

Pour toutes demandes d’informations (partenariat/sponsoring/proposition de contenus) : maxime@matoons.fr

Illustration : Tristan Challe

Ingénieur du son & mix : Revolver Studio. Benjamin Mathevet et César Postel Vinay

Musique : Roswell de Benjamin Mathevet et Christophe Adamski

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Retrouvez l'actualité d'EdTech France sur :

· https://edtechfrance.fr/

· Nous contacter : contact@edtechfrance.fr

· Pour devenir adhérent : https://www.helloasso.com/associations/edtech-france/adhesions/adhesion-edtech-france-membre-adherent-2019

· Linkedin : linkedin.com/company/edtechfrance/

· Twitter : @Edtechfrance

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Ce podcast vous est présenté par nos partenaires :

La Banque des Territoires.

« Pour que la transformation de l’éducation profite à toutes et à tous, La banque des territoires agit au service de l’intérêt général pour des territoires plus attractifs et plus inclusifs ».

La MGEN.

Acteur majeur de la protection sociale des professionnels de l’éducation et de la formation, MGEN entretient en permanence des liens avec le monde éducatif. C’est pour soutenir les initiatives qui mettent la technologie au service de ces professionnels, que MGEN a créé les Trophées MGEN EdTech

et La MAIF.

Parce que le numérique façonne toujours plus le quotidien de chacun, la Maif met à la disposition de tous des services pour mieux accompagner l’individu dans la transformation numérique de la société.

Description

Cet épisode a été enregistré en public et diffusé en livestream lors du salon EducaTec-EducaTice 2019 sur l'espace Territoires Apprenants en partenariat avec La Banque des Territoires, la MGEN et la MAIF.

Lieu de formation et de recherche, la Lab School propose à ses élèves d’évoluer dans des classes flexibles, où ils choisissent l’ordre de leurs apprentissages. Quelle pédagogie est proposée ? Pourquoi mettre l’accent sur les soft skills ? Les enfants s’y épanouissent-ils ? Leila et Ulysse, 11 et 10 ans, sont là pour en parler, aux côtés de Pascale Haag, cofondatrice du Lab School Network et de la Lab School Paris. Où l’on comprend pourquoi un matériel innovant, des enseignements en français et en anglais, la distribution de rôles tournants aux élèves, permettent de créer une ambiance de travail propice au développement de chacun. Au sein d’un écosystème, les interactions avec des chercheurs et des startup edtech favorisent l’amélioration permanente des façons d’apprendre au sein de cette école atypique. 

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et La MAIF.

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