En plein cœur d’un quartier au nord de Marseille, un projet réunit neuro-scientifiques, artistes, autrices et enseignantes.

À l'école Saint Mitre de Marseille, des artistes autrices interviennent 20 minutes tous les jours pour étudier l'apport cognitif de l’enseignement quotidien du chant et de l’écriture.

Comment l’écriture devient un terrain d’exploration et d’émancipation ? Roxana Hashemi, chargée de médiation et coordinatrice du projet pour La Marelle, nous raconte la mise en place des ateliers d’écriture. En immersion dans un atelier, Rocheldy et Romane partagent leurs impressions.

Avec :

Aline Frey, chercheuse en « Musique, Langage et Ecriture » au Laboratoire de Neurosciences Cognitives de Marseille et maîtresse de conférences en psychologie de l'apprentissage à l'INSPE d'Aix-Marseille Université.
Roxana Hashemi, chargée de médiation et des résidences littéraires à La Marelle, Marseille.
Rocheldy et Romane, élèves de CE2 à l'école de Saint Mitre.

Laura Vazquez, poète et romancière.

Illustration sonore :
Say hello (at last), Csaba Palotaï
Neige, Airelle Besson

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