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Entre-Preneurs d'Idées

#16 Le street art et le braille comme outil de médiation

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36min |08/03/2022|

21

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#16 Le street art et le braille comme outil de médiation

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Description

Bonjour à tous, et bienvenu dans ce nouvel épisode de votre podcast Entre-Preneurs
d’Idées, du Réseau APOGEES. Comme chaque mois, nous partons à la rencontre d’un
projet remarquable et inspirant. 


Nous sommes aujourd’hui à Lyon à l’Institut d'Education Sensorielle Les Primevères (IRSAM) qui a réalisé l’année dernière un atelier de street art en coopération avec l’artiste The Blind mêlant le braille à la création artistique. 

  

Merci à Camille, Rayane, et Sami pour la présentation de leurs œuvres ainsi qu’Agathe Boit enseignante spécialisée et Melanie Basson, psychologue pour leur engagement. 

   

Les éléments pertinents de ces échanges que j’ai retenus sont : 

  • Le street art et le braille comme outils de médiation
  • Une implication forte des enfants dans la réalisation de cet atelier 
  • Le montage de projets pertinents avec peu de moyens financiers 
  • Une vision sociale de l’art ou voyant et non voyant s’associent pour la compréhension d’une œuvre 

  

Nos références


Vous retrouvez cet épisode sur vos plateformes habituelles, n’hésitez-pas à vous abonner. Vous pouvez nous contacter par mail : contact@apogees-ess.org.  


Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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Bonjour à tous, et bienvenu dans ce nouvel épisode de votre podcast Entre-Preneurs
d’Idées, du Réseau APOGEES. Comme chaque mois, nous partons à la rencontre d’un
projet remarquable et inspirant. 


Nous sommes aujourd’hui à Lyon à l’Institut d'Education Sensorielle Les Primevères (IRSAM) qui a réalisé l’année dernière un atelier de street art en coopération avec l’artiste The Blind mêlant le braille à la création artistique. 

  

Merci à Camille, Rayane, et Sami pour la présentation de leurs œuvres ainsi qu’Agathe Boit enseignante spécialisée et Melanie Basson, psychologue pour leur engagement. 

   

Les éléments pertinents de ces échanges que j’ai retenus sont : 

  • Le street art et le braille comme outils de médiation
  • Une implication forte des enfants dans la réalisation de cet atelier 
  • Le montage de projets pertinents avec peu de moyens financiers 
  • Une vision sociale de l’art ou voyant et non voyant s’associent pour la compréhension d’une œuvre 

  

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Merci à Camille, Rayane, et Sami pour la présentation de leurs œuvres ainsi qu’Agathe Boit enseignante spécialisée et Melanie Basson, psychologue pour leur engagement. 

   

Les éléments pertinents de ces échanges que j’ai retenus sont : 

  • Le street art et le braille comme outils de médiation
  • Une implication forte des enfants dans la réalisation de cet atelier 
  • Le montage de projets pertinents avec peu de moyens financiers 
  • Une vision sociale de l’art ou voyant et non voyant s’associent pour la compréhension d’une œuvre 

  

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Les éléments pertinents de ces échanges que j’ai retenus sont : 

  • Le street art et le braille comme outils de médiation
  • Une implication forte des enfants dans la réalisation de cet atelier 
  • Le montage de projets pertinents avec peu de moyens financiers 
  • Une vision sociale de l’art ou voyant et non voyant s’associent pour la compréhension d’une œuvre 

  

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