Mélanie a fait un choix audacieux : sortir de la classe pour enseigner dans la cour. Elle nous partage son expérience, pensée pour accompagner les enseignants qui, comme elle, n’osaient pas franchir ce pas. Ensemble, ils ont créé un guide pratique pour organiser des séances en extérieur, évolutives et enrichissantes. Entre moments de réflexion, activités collectives et land art, Mélanie propose aux enfants une découverte progressive du plein air, où le jeu libre prend de plus en plus de place. Une immersion inspirante dans une pédagogie qui relie nature et créativité. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Hanan nous emmène dans sa classe d’élémentaire où elle a choisi de travailler, dès le début de l’année, sur la notion d’empathie. À travers des activités liées à l’estime de soi ou des temps forts comme la journée contre le harcèlement, elle sensibilise ses élèves à comprendre les autres et à se mettre à leur place. Avec des enfants encore jeunes, à peine sortis de la maternelle, ce travail vise à poser les bases d’une relation bienveillante et respectueuse au sein de la classe. Un épisode inspirant sur l’importance d’apprendre à ressentir avec le cœur. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

La classe flexible, c’est bien plus qu’une nouvelle façon d’organiser l’espace. Evie nous invite à découvrir comment cette approche transforme les pratiques en élémentaire, en apportant à la fois une flexibilité pédagogique et spatiale. Face au constat que le modèle traditionnel ne répondait plus aux besoins des élèves, elle et son équipe ont choisi de changer. Aujourd’hui, elle accompagne ses élèves pour qu’ils deviennent plus actifs, responsables et engagés dans leurs apprentissages. Une immersion inspirante au cœur d’une classe qui bouge et qui innove. Ressource supplémentaire : https://open.spotify.com/episode/1PA0Tskb5ZW39CAXAaMJm9 (https://open.spotify.com/episode/1PA0Tskb5ZW39CAXAaMJm9) Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Et si l’art devenait accessible à tous, même aux plus petits ? Avec "L’Expo Idéale", Délia transforme sa classe de maternelle en atelier d’artistes. Inspirée par Hervé Tullet, cette démarche repose sur la simplicité des gestes – points, traits, ronds – pour laisser libre cours à l’imagination des enfants. Au-delà des formes et des couleurs, c’est une véritable exploration de la créativité et de l’expression personnelle que nous découvrons. Une approche ludique et libératrice, où chacun peut créer quelque chose d’extraordinaire, sans savoir dessiner. Une belle leçon d’art et de liberté. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cet épisode, Délia nous ouvre les portes de sa classe de maternelle pour nous faire découvrir ses activités autour de la coordination et des jeux rythmiques. Son objectif ? Aider les enfants à développer leur créativité motrice tout en s’amusant ! Ce qu’elle aime le plus, c’est apprendre avec ses élèves. Et parfois, les surprises sont au rendez-vous ! Délia partage notamment comment ces activités ont permis à ses élèves d’enrichir leur langage, surtout sur le vocabulaire spatial, en vivant des situations concrètes et ludiques. Une série audio animée par Nathalie Dreyfus, enregistrée par Yannis Do Couto, réalisée et mixée par Benjamin Macé, et produite par Lacmé. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cet épisode, Evie nous présente sa classe mutualisée en élémentaire, où deux enseignantes partagent un grand groupe d’élèves de CE1-CE2. Ensemble, elles organisent les apprentissages en regroupant les élèves par compétences pour des temps d’enseignement plus ciblés et efficaces. Evie partage les clés de cette organisation : des consignes claires, une gestion anticipée, et surtout une collaboration étroite entre enseignantes pour harmoniser les groupes et les objectifs. Une approche innovante pour accompagner chaque élève au plus près de ses besoins. Une série audio animée par Nathalie Dreyfus, enregistrée par Yannis Do Couto, réalisée et mixée par Benjamin Macé, et produite par Lacmé. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Et si on écoutait vraiment ce que les enfants ont à dire ? Dans cet épisode, Délia nous fait découvrir la pédagogie de l’écoute, une approche innovante qui redonne aux enfants le pouvoir de s’exprimer. Comment leur parole, souvent étouffée par les adultes, peut-elle être au cœur de leur apprentissage ? Délia partage son expérience avec cette méthode inspirée par Pierre Peroz, qui privilégie le langage oral et laisse plus de place à l’expression des enfants. L’enseignant se fait discret, ne valide pas chaque réponse et encourage les échanges entre les petits. Quels défis rencontre-t-on quand on laisse l’espace aux enfants pour qu’ils s’expriment librement ? Dans cet épisode, on explore comment cette pédagogie aide les enfants à développer leur autonomie, leur langage et leur confiance en soi, tout en favorisant une dynamique de groupe plus forte. Une série audio animée par Nathalie Dreyfus, enregistrée par Yannis Do Couto, réalisée et mixée par Benjamin Macé, et produite par Lacmé. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Les formations professionnelles sont encore trop peu considérées et valorisées. De fait, pour mettre en avant les efforts de ses élèves apprentis ébénistes, Anne-Marie, formatrice en CFA, les invitent chaque semaine à présenter leur travail en entreprise devant la classe.  Grâce à cette activité, ils s’entraînent à prendre la parole en public, à utiliser du vocabulaire professionnel, et bien sûr, à être fiers de leurs compétences. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

À Savenay, les élèves de maternelle de Julie sont en train de vivre une expérience unique : les œufs dont ils s’occupent depuis plusieurs semaines sont en train d’éclore, et les poussins se débarrassent chacun leur tour de leur coquille !  Au-delà du matériel pédagogique qu’une activité comme celle-ci peut offrir, c’est aussi l’impact plus profond qu’elle a sur ses élèves qui intéresse Julie. Les enfants gagnent en indépendance et en maturité, ils s’entraident, se concentrent…Et surtout, certains qu’il est difficile d’intéresser habituellement ne manquent pas de s’enthousiasmer devant la couveuse ! Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Une classe, c’est aussi une petite société où l’on apprend à fonctionner avec les autres. Pour encourager ses élèves à développer leurs compétences sociales, Evie a mis en place des outils qui les aident à gérer leur comportement et les encouragent à verbaliser à la fois leur succès et leurs difficultés.Le résultat ? Une classe apaisée, des élèves autonomes et une maîtresse qui leur fait confiance et leur donne toutes les clés pour réussir ! https://www.cahiers-pedagogiques.com/flexible-et-mutualisee/ (https://www.cahiers-pedagogiques.com/flexible-et-mutualisee/) https://maitresseevie.wordpress.com/2019/08/23/classes-mutualisees/ https://maitresseevie.wordpress.com/2020/03/15/classe-mutualisee-bilan/ Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.