Tic Tac, Tic Tac… une heure pour résoudre 4 énigmes autrement BOUM, la salle explose !Pour faire réviser les pourcentages à ses élèves, Nathalie, enseignante en lycée professionnel à Tanville, redouble d’inventivité avec son activité d’Escape Game.Créer de toute pièce par enseignante devenu maître du jeu pour l’occasion, elle crée un cadre ludique permettant à ses élèves de collaborer les uns avec les autres tout en révisant des notions pratiques.Retrouve les ressources EtrePROF :“Dans quelques années, nous n'aurons peut-être plus besoin d'apprendre à nos élèves à coopérer. Mais aujourd'hui c'est essentiel. Et clairement depuis que j'enseigne, c'est ce que j'ai trouvé de plus efficace au niveau de l'apprentissage.” par Isabelle :Mettre en place une séance coopérative - 4 vidéos conseils : https://tinyurl.com/4-videos-seance-cooperativeExpert la coopération à l’école : https://tinyurl.com/video-expert-la-cooperation“Il est clair que la nouvelle injonction à l’École est de proposer systématiquement à ses élèves du travail en collaboration :Permettre à mes élèves de travailler ensemble : https://tinyurl.com/travailler-ensemble-en-classeQue ce soit dans l’objectif militant de lutter contre l’individualisme acharné de notre société capitaliste, par effet de mode, par envie de changement, la coopération est la solution pédagogique à tous les problèmes de motivation, de niveau, d’attitude des élèves.” par Juliette :La coopération, solution pédagogique miracle ? : https://tinyurl.com/cooperation-solution-miracleUne série audio animée par Nathalie Dreyfus, enregistrée par Yannis Do Couto, réalisée et mixée par Benjamin Macé, et produite par Lacmé Production. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

La grammaire, on avouera que ça a toujours été une matière peu motivante pour les élèves.Pourtant, dans sa classe de collège à Saint-Etienne, Sophie enseignante en littérature, souhaite rendre celle-ci plus accessible à l’aide de trois activités, qu’elle appelle “mission”.Tout est mis en place pour familiariser ses élèves avec l’impératif présent : cartes mentales, exercices en ligne, un mélange de cours magistrales et de quiz interactif. Avec Sophie, la grammaire devient une activité engageante.Retrouve la ressource EtrePROF :Organiser la coopération en classe - outils et pratiques en classe : https://tinyurl.com/la-cooperation-en-classeUne série audio animée par Nathalie Dreyfus, enregistrée par Yannis Do Couto, réalisée et mixée par Benjamin Macé, et produite par Lacmé Production. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Afin de familiariser ses élèves avec ce qu’on attend d’eux lors du bac d’anglais, Francine, enseignante en terminale à Saint-Ouen-l'Aumône, présente à ses élèves le barème de notation.De là, les plus petits pas se dessine, pour les jeunes bacheliers, pour aller à la rencontre de ses attentes et ainsi améliorer leur production pour s’approcher au plus près du prescris.Retrouve la ressource EtrePROF :Développer les compétences métacognitives : https://tinyurl.com/competences-metacognitivesUne série audio animée par Nathalie Dreyfus, enregistrée par Yannis Do Couto, réalisée et mixée par Benjamin Macé, et produite par Lacmé Production. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

[Saison 3] Le son des lettres en maternelleUne lettre par semaine, c’est le rythme choisi par Joannie, enseignante de maternelle multiniveaux à Bar-sur-Seine.Pour familiariser ses élèves avec les étranges créatures que sont les lettres, pour leur apprendre leurs sons et leurs tracés, elle imagine un train avec des wagons contenant des indices.Aujourd’hui, c’est kangourou pour la lettre “k” avec tout un écosystème sensoriel, passant par la gestuelle, le tactile, le visuel et l’auditif. Joannie laisse à chacun et chacune, la possibilité de s’imprégner de chaque lettre, à son rythme et avec la modalité qui lui convient le mieux.Retrouve la ressource EtrePROF :Du son au mot, 10 activités pour l’apprentissage de la phonologie en maternelle : https://tinyurl.com/du-son-au-mot-maternelleUne série audio animée par Nathalie Dreyfus, enregistrée par Yannis Do Couto, réalisée et mixée par Benjamin Macé, et produite par Lacmé Production. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans sa classe de maternelle, à Bar-sur-Seine, Joannie nous explique comment elle organise son espace, son temps, sa présence et son temps émotionnel pour accompagner les différentes activités proposées à ses élèves.Des volcans à l’apprentissage des monuments, elle te dévoile comment elle engage ses élèves, présente chaque atelier et gère la différenciation entre les différents niveaux.Retrouve la ressource EtrePROF :Evaluer les fonctions executives pour changer d’angle de vue et regarder plus loin : https://tinyurl.com/evaluer-fonctions-executivesUne série audio animée par Nathalie Dreyfus, enregistrée par Yannis Do Couto, réalisée et mixée par Benjamin Macé, et produite par Lacmé Production. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

[Saison 3] Un défi îlot pour découvrir une œuvre au collègeQuelle meilleure façon que de s'unir pour ouvrir une nouvelle séquence ?Sophie, enseignante en littérature au collège de St Etienne, adopte une approche collaborative avec ses élèves afin de leur faire découvrir un texte d'anthologie : Les Mille et Une Nuits.En quête de 7 chiffres cachés dans 7 activités, ses élèves communiquent, débattent, se challengent les uns les autres. Ensemble, ils tracent leur chemin vers un objectif : le plaisir de la lecture.Retrouve la ressource EtrePROF :5 rituels rapides et faciles à mettre en place en cours de français : https://tinyurl.com/5-rituels-a-mettre-en-placeUne série audio animée par Nathalie Dreyfus, enregistrée par Yannis Do Couto, réalisée et mixée par Benjamin Macé, et produite par Lacmé Production. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

[Saison 3] L’Hexagone game en lycée pour parler de laïcitéDans sa classe de seconde au lycée à Dijon, Mickaël, professeur d’histoire géographie s’est lancé le pari de la ludification de ses activités pour encourager ses élèves à parler d’un sujet bien épineux : la laïcité.Découpage, encouragement à la conversation et au débat, le tout tissé par les interventions du professeur.Tout est pensé pour encourager l’apprentissage à travers une activité ludique s’appuyant sur l’autonomie et l’esprit critique de chacun et chacune.Retrouve les ressources d'EtrePROF et les informations en suivant les liens :L’approche par Hexagon Game a été théorisée dans cet article : https://tinyurl.com/ac-dijon-hexagon-games10 jeux pour aider les élèves à mémoriser des notions : https://tinyurl.com/jeux-memorisationUne série audio animée par Nathalie Dreyfus, enregistrée par Yannis Do Couto, réalisée et mixée par Benjamin Macé, et produite par Lacmé Production. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

[Saison 3] Encourager la prise de parole en langue étrangère en lycée pro 💬Dans sa classe de premier baccalauréat routier à Saint Ouen-de-l’Aumône dans un lycée pro, un défi attend Francine : comment être à l’aise pour parler en langue étrangère ?Elle augmente le volume des phrases en anglais de ses élèves par l’utilisation d’un support : les séries télévisées.Retrouve la ressource d'EtrePROF en suivant le lien :Tuto - Série sur l’oralité 1/3 - Comment apprendre aux élèves à poser leur voix : https://tinyurl.com/tuto-travailler-sa-voixUne série audio animée par Nathalie Dreyfus, enregistrée par Yannis Do Couto, réalisée et mixée par Benjamin Macé, et produite par Lacmé Production. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

[Saison 3] Partager son humeur du jour en maternelle 🙂Dans sa classe de maternelle à Bar-sur-Seine, Joannie donne le ton de la journée, prends le pouls de la classe, et accueillir les états d’âmes de ses jeunes élèves.Selon elle, il est essentiel que les jeunes enfants acquièrent la métacognition émotionnelle, car cette compétence les accompagnera tout au long de leur vie. ⭐Retrouve les ressources d'EtrePROF et les informations en suivant les liens :Ressource EtrePROF - Créer un coin émotionnelles dans ma classe de maternelle : https://tinyurl.com/coin-ressources-emotionnelleUne série audio animée par Nathalie Dreyfus, enregistrée par Yannis Do Couto, réalisée et mixée par Benjamin Macé, et produite par Lacmé Production. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

[Saison 3] Rendre son cours interactif avec le numérique en lycée proDans sa classe de seconde au lycée, Kamila, est une véritable pro du numérique !Cours sur Genially, questionnaires et visuels de Woocla, jeux et compétitions de Kahoot, pleins d’usages pédagogiques qu’elle explique.Elle fait de ces différents outils, la genèse de cette pratique depuis son tableau numérique, et quelles en sont les implications dans sa vie de classe.Retrouve les ressources d'EtrePROF et les informations en suivant les liens :Retrouve des outils réellement au service des apprentissages : http://tinyurl.com/logiciel-enseignantsUn article de Julie, mentore, qui donne à lire les raisons pour lesquelles elle est passée au tout numérique : http://tinyurl.com/passage-presque-tout-numeriqueUne série audio animée par Nathalie Dreyfus, enregistrée par Yannis Do Couto, réalisée et mixée par Benjamin Macé, et produite par Lacmé Production. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.