undefined cover
undefined cover
FAMEQ : Des profs de musique à votre portée! cover
FAMEQ : Des profs de musique à votre portée! cover

FAMEQ : Des profs de musique à votre portée!

FAMEQ : Des profs de musique à votre portée!

Subscribe
undefined cover
undefined cover
FAMEQ : Des profs de musique à votre portée! cover
FAMEQ : Des profs de musique à votre portée! cover

FAMEQ : Des profs de musique à votre portée!

FAMEQ : Des profs de musique à votre portée!

Subscribe

Description

Un balado présenté par la Fédération des associations des musiciens éducateurs du Québec (FAMEQ) pour prendre le temps de s’inspirer de différentes expertises et d’enrichir ses pratiques pédagogiques auprès de profs de musique de diverses réalités qui innovent et qui exercent du leadership dans leur milieu.

Chaque mois, un sujet différent sera abordé : pédagogie, gestion de classe, bienfaits de l’enseignement musical tant pour le primaire que pour le secondaire. C’est une bonne occasion de découvrir les bons coups de l’éducation musicale à travers le Québec. Je profiterai également de cette tribune pour vous donner quelques nouvelles des dossiers menés par notre fédération.

J'aurai le bonheur d’animer ce balado et de rencontrer des gens passionnés qui ont à cœur l’éducation musicale. Je suis Élisabeth Bouchard-Bernier, enseignante en musique avec une harmonie en parascolaire au primaire en Abitibi-Témiscamingue. Je suis impliquée dans mon école, mon réseau, au syndicat et à la FAMEQ. La “petite” femme qui fait des jeux de mots au congrès? C’est moi! Je nous promets bien du plaisir et de belles rencontres. Dans le balado FAMEQ : Des profs de musique à notre portée!, notre réalité de musiciens éducateurs sera mise en valeur!

Créée en 1967, la FAMEQ regroupe des associations régionales représentant les musiciens éducateurs du Québec. Sa mission est de "promouvoir et soutenir l'éducation musicale sous toutes ses formes comme un élément essentiel de culture et d'enrichissement individuel et collectif".

site web


Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Description

Un balado présenté par la Fédération des associations des musiciens éducateurs du Québec (FAMEQ) pour prendre le temps de s’inspirer de différentes expertises et d’enrichir ses pratiques pédagogiques auprès de profs de musique de diverses réalités qui innovent et qui exercent du leadership dans leur milieu.

Chaque mois, un sujet différent sera abordé : pédagogie, gestion de classe, bienfaits de l’enseignement musical tant pour le primaire que pour le secondaire. C’est une bonne occasion de découvrir les bons coups de l’éducation musicale à travers le Québec. Je profiterai également de cette tribune pour vous donner quelques nouvelles des dossiers menés par notre fédération.

J'aurai le bonheur d’animer ce balado et de rencontrer des gens passionnés qui ont à cœur l’éducation musicale. Je suis Élisabeth Bouchard-Bernier, enseignante en musique avec une harmonie en parascolaire au primaire en Abitibi-Témiscamingue. Je suis impliquée dans mon école, mon réseau, au syndicat et à la FAMEQ. La “petite” femme qui fait des jeux de mots au congrès? C’est moi! Je nous promets bien du plaisir et de belles rencontres. Dans le balado FAMEQ : Des profs de musique à notre portée!, notre réalité de musiciens éducateurs sera mise en valeur!

Créée en 1967, la FAMEQ regroupe des associations régionales représentant les musiciens éducateurs du Québec. Sa mission est de "promouvoir et soutenir l'éducation musicale sous toutes ses formes comme un élément essentiel de culture et d'enrichissement individuel et collectif".

site web


Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

17 episodes

    Season 2

  • S2 Épisode 6 : Dans l'univers de Thierry cover
    S2 Épisode 6 : Dans l'univers de Thierry cover
    S2 Épisode 6 : Dans l'univers de Thierry

    Thierry Simard est un créateur aux multiples talents : de la composition musicale à Renard à la guitare, en passant par la conception de jeux pédagonumériques et les ateliers Culture à l'école. Mais est-ce que Thierry a d'autres projets en réserve ? Quelles sont les autres cordes de sa guitare ?Dans cet épisode, plongez dans l’univers fascinant de Thierry Simard et découvrez les nombreuses facettes de son travail. Ne manquez pas cette occasion d’explorer les passions et les projets d’un innovateur dans le monde de l’éducation musicale !#BaladoFAMEQ #ThierrySimard #CréationMusicale #Pédagogie #CultureÀLÉcole #JeuxPédagogiques #InnovationÉducative #PodcastQuébec #ÉducationMusicale #FAMEQ Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    34min | Published on October 31, 2024

  • S2 Épisode 5 : Comment favoriser les échanges en classe de musique? cover
    S2 Épisode 5 : Comment favoriser les échanges en classe de musique? cover
    S2 Épisode 5 : Comment favoriser les échanges en classe de musique?

    La gestion de la parole en classe est essentielle pour créer un environnement d'apprentissage dynamique. Comment établir un lien fort avec vos élèves et favoriser les échanges entre eux tout en maintenant une gestion de classe efficace ? 🤔Dans cet épisode, votre animatrice a le plaisir d'échanger avec Catherine Tardif sur l'utilisation des échanges dialogiques pour enrichir les apprentissages en musique. Découvrez des stratégies pratiques et des idées inspirantes pour optimiser vos interactions en classe!Ne ratez pas cette discussion enrichissante qui vous aidera à améliorer vos pratiques pédagogiques. 🎧#BaladoFAMEQ #ÉducationMusicale #GestionDeClasse #ÉchangesEnClasse #ApprentissageMusical #PodcastQuébec #Pédagogie #CatherineTardif  #FAMEQ Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    55min | Published on October 21, 2024

  • S2 Épisode 4 : Jeux musicosociaux, vous dites? cover
    S2 Épisode 4 : Jeux musicosociaux, vous dites? cover
    S2 Épisode 4 : Jeux musicosociaux, vous dites?

    Cette semaine, plongez dans le monde fascinant de Jeunes musiciens du monde, un organisme qui transforme l’apprentissage musical en une véritable aventure de développement personnel. 🌟Nos invités vous dévoileront comment, au-delà des cours de musique traditionnels, cet organisme utilise les jeux pour enseigner des habiletés sociales et émotionnelles essentielles. Découvrez comment ces pratiques innovantes enrichissent l'expérience des enfants et favorisent leur épanouissement.Ne manquez pas cet épisode captivant qui met en lumière une approche unique et inspirante! 🎧#BaladoFAMEQ #JeunesMusiciensDuMonde #JeuxMusicaux #ÉducationMusicale #DéveloppementPersonnel #HabiletésSociales #Musique #PodcastQuébec #InnovationÉducative #FAMEQ Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    52min | Published on October 7, 2024

  • S2 Épisode 3 : Comment diminuer l'utilisation des écrans en classe de musique ? cover
    S2 Épisode 3 : Comment diminuer l'utilisation des écrans en classe de musique ? cover
    S2 Épisode 3 : Comment diminuer l'utilisation des écrans en classe de musique ?

    Au cours des derniers mois, la gestion des écrans a été un sujet grandement discuté dans les médias, dans les salles du personnel et dans les maisons. Dans cet épisode, intitulé "Comment diminuer l'utilisation des écrans en classe de musique ?", Marie-Noëlle Lord partage son expérience et ses stratégies sur l'utilisation des écrans dans sa classe de musique, ainsi que les alternatives qu'elle propose.Ne manquez pas cette occasion d'explorer des méthodes innovantes pour réduire l'utilisation des écrans et enrichir l'apprentissage musical ! 🎧#BaladoFAMEQ #DiminuerLesÉcrans #ÉducationMusicale #MarieNoëlleLord #FAMEQ Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    39min | Published on September 9, 2024

  • S2 Épisode 2 : De la planification à l'engagement : Clés pour réussir en éducation musicale cover
    S2 Épisode 2 : De la planification à l'engagement : Clés pour réussir en éducation musicale cover
    S2 Épisode 2 : De la planification à l'engagement : Clés pour réussir en éducation musicale

    Les premières années et les premières rentrées scolaires peuvent être essoufflantes et débordées. Dans cet épisode, intitulé "De la planification à l'engagement : Clés pour réussir en éducation musicale", Geneviève Nadeau partage son expérience et ses précieux conseils pour accompagner les nouveaux enseignants dans son milieu scolaire.Nous aborderons trois sujets essentiels pour une rentrée réussie :La planification 🗓️La gestion de classe 📚L'intégration dans l'équipe-école 👩‍🏫Ne manquez pas cette occasion d'obtenir des conseils pratiques pour une rentrée scolaire sereine et organisée ! 🎧#BaladoFAMEQ #NouveauxEnseignants #RentréeScolaire #Planification #GestionDeClasse #Intégration #FAMEQ #Éducationmusicale Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    1h08 | Published on August 26, 2024

  • S2 Épisode 1 : Une Chanson à l'école cover
    S2 Épisode 1 : Une Chanson à l'école cover
    S2 Épisode 1 : Une Chanson à l'école

    Pour ce premier épisode, plongez dans l'univers de "Une chanson à l'école" avec Isabelle Tanguay. Découvrez comment ce projet enrichit la rentrée scolaire de nombreux enseignants de musique et inspire les élèves à travers le Québec. 🎶Ensuite, rejoignez le groupe Alfa Rococo pour une exploration exclusive de leur processus créatif et de leur parcours musical. 🎤🎸👉 Visionnez la version vidéo en vous rendant sur votre espace membre via le site de la FAMEQ.Ne manquez pas cette occasion de vous immerger dans des projets musicaux passionnants et d'en apprendre davantage sur les coulisses de la création musicale ! 🎧#BaladoFAMEQ #Saison2 #MusiqueÀLÉcole #AlfaRococo #IsabelleTanguay #FAMEQ #ChansonÀLÉcole #Éducationmusicale Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    32min | Published on August 19, 2024

  • Season 1

  • Épisode 10 : Finale (Bilan et projection) - Bonnes vacances! cover
    Épisode 10 : Finale (Bilan et projection) - Bonnes vacances! cover
    Épisode 10 : Finale (Bilan et projection) - Bonnes vacances!

    C'est le temps de vous souhaiter de bonnes vacances!C'est l'heure également du bilan de cette première saison et de vous parler de la deuxième saison! Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    09min | Published on June 17, 2024

  • Épisode 9 : La sphère humaine au cœur de l'enseignement musical - avec Jonathan Bolduc cover
    Épisode 9 : La sphère humaine au cœur de l'enseignement musical - avec Jonathan Bolduc cover
    Épisode 9 : La sphère humaine au cœur de l'enseignement musical - avec Jonathan Bolduc

    Dans le milieu de l'éducation musicale, nous connaissons Jonathan Bolduc pour ses recherches en éducation musicale, ses formations, entre autres sur les élèves en difficultés d'apprentissages ou l'enseignement préscolaire. Vous aurez le plaisir de découvrir sa philosophie de l'enseignement musical. Pour lui, soutenir le plaisir d'apprendre par la musique et le développement de l'enfant sont au centre de son enseignement. Je souhaite que cet épisode vous inspirera pour les derniers cours avec vos élèves avant les vacances d'été! Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    49min | Published on June 7, 2024

  • Épisode 8 : Le travail collaboratif pour la réussite des élèves cover
    Épisode 8 : Le travail collaboratif pour la réussite des élèves cover
    Épisode 8 : Le travail collaboratif pour la réussite des élèves

    Je rencontre ma collègue et amie Josée Pépin : Une enseignante à plusieurs chapeaux!Enseignante en musique au primaire à l’école St-Joseph, enseignante en musique au programme Arts-Études de la polyvalente le Carrefour, Répondante de notre réseau musique, gérante de l’harmonie primaire,  présidente de la FAMEQ-AT, Comité Culturel conjoint CSSOB-Service culturel de la ville de Val-d'Or , membres des ambassadeurs culturels de la CSSOB, maman de 2 enfants!Dans cet épisode, nous discutons de la force d'un réseau musique et de son "dada" l'enseignement de la musique à l'extérieur. Pour elle, le travail collaboratif est essentiel pour la réussite des élèves et pour son accomplissement professionnel.Pour découvrir ce qu'est l'activité annuelle du CSSOB pour les 5e années : Rythme et passion (https://youtu.be/eXaDAG73fZQ?si=6uTcX2b5jXMNDa9p) Quelques ressources sur l'enseignement extérieur : https://apprendre.centdegres.ca/courses/comment-implanter-une-classe-en-plein-air/https://fondationmf.ca/https://enseignerdehors.ca/Page Facebook apprendre et jouer dehors - outdoor learning and playhttps://www.facebook.com/groups/756344561131365Page Facebook enseigner la musique dehorshttps://www.facebook.com/groups/188783063414824Articles sur le sujet :https://rire.ctreq.qc.ca/les-activites-liees-a-la-nature-favorisent-lapprentissage/https://bienveillance.csf.bc.ca/favoriser-lapprentissage-en-plein-air-au-quotidien/https://centdegres.ca/ressources/une-vaste-etude-confirme-les-benefices-considerables-de-l-apprentissage-en-plein-air-sur-la-reussite-educativehttps://centdegres.ca/ressources/le-plein-air-bon-pour-la-sante-des-citoyens-et-des-communautes Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    51min | Published on May 15, 2024

  • Épisode 7 : La musique comme outil de développement pour les élèves EHDAA cover
    Épisode 7 : La musique comme outil de développement pour les élèves EHDAA cover
    Épisode 7 : La musique comme outil de développement pour les élèves EHDAA

    J'ai le bonheur de recevoir comme invité mon ami Maxime Riopel. Nous avons travaillé ensemble à la FAMEQ pendant plusieurs années.Maxime enseigne à l'école de l'Envol. Il nous partage sa vision de l'enseignement aux élèves EHDAA. Vous découvrirez aussi ses différentes motivations.L’école de l’Envol accueille des élèves âgés de 4 à 21 ans provenant de la Commission scolairedes Premières-Seigneuries. En fonction de leur âge, ces derniers doivent présenter un retard de développement de plus de deux ans sur le plan cognitif ou une déficience intellectuelle moyenne, sévère ou profonde. Les autres sphères peuvent également être atteintes (langage ou motricité). Un grand nombre de nos élèves présentent aussi un trouble du spectre de l’autisme. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    1h02 | Published on April 2, 2024

  • 1
    2

Description

Un balado présenté par la Fédération des associations des musiciens éducateurs du Québec (FAMEQ) pour prendre le temps de s’inspirer de différentes expertises et d’enrichir ses pratiques pédagogiques auprès de profs de musique de diverses réalités qui innovent et qui exercent du leadership dans leur milieu.

Chaque mois, un sujet différent sera abordé : pédagogie, gestion de classe, bienfaits de l’enseignement musical tant pour le primaire que pour le secondaire. C’est une bonne occasion de découvrir les bons coups de l’éducation musicale à travers le Québec. Je profiterai également de cette tribune pour vous donner quelques nouvelles des dossiers menés par notre fédération.

J'aurai le bonheur d’animer ce balado et de rencontrer des gens passionnés qui ont à cœur l’éducation musicale. Je suis Élisabeth Bouchard-Bernier, enseignante en musique avec une harmonie en parascolaire au primaire en Abitibi-Témiscamingue. Je suis impliquée dans mon école, mon réseau, au syndicat et à la FAMEQ. La “petite” femme qui fait des jeux de mots au congrès? C’est moi! Je nous promets bien du plaisir et de belles rencontres. Dans le balado FAMEQ : Des profs de musique à notre portée!, notre réalité de musiciens éducateurs sera mise en valeur!

Créée en 1967, la FAMEQ regroupe des associations régionales représentant les musiciens éducateurs du Québec. Sa mission est de "promouvoir et soutenir l'éducation musicale sous toutes ses formes comme un élément essentiel de culture et d'enrichissement individuel et collectif".

site web


Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Description

Un balado présenté par la Fédération des associations des musiciens éducateurs du Québec (FAMEQ) pour prendre le temps de s’inspirer de différentes expertises et d’enrichir ses pratiques pédagogiques auprès de profs de musique de diverses réalités qui innovent et qui exercent du leadership dans leur milieu.

Chaque mois, un sujet différent sera abordé : pédagogie, gestion de classe, bienfaits de l’enseignement musical tant pour le primaire que pour le secondaire. C’est une bonne occasion de découvrir les bons coups de l’éducation musicale à travers le Québec. Je profiterai également de cette tribune pour vous donner quelques nouvelles des dossiers menés par notre fédération.

J'aurai le bonheur d’animer ce balado et de rencontrer des gens passionnés qui ont à cœur l’éducation musicale. Je suis Élisabeth Bouchard-Bernier, enseignante en musique avec une harmonie en parascolaire au primaire en Abitibi-Témiscamingue. Je suis impliquée dans mon école, mon réseau, au syndicat et à la FAMEQ. La “petite” femme qui fait des jeux de mots au congrès? C’est moi! Je nous promets bien du plaisir et de belles rencontres. Dans le balado FAMEQ : Des profs de musique à notre portée!, notre réalité de musiciens éducateurs sera mise en valeur!

Créée en 1967, la FAMEQ regroupe des associations régionales représentant les musiciens éducateurs du Québec. Sa mission est de "promouvoir et soutenir l'éducation musicale sous toutes ses formes comme un élément essentiel de culture et d'enrichissement individuel et collectif".

site web


Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

17 episodes

    Season 2

  • S2 Épisode 6 : Dans l'univers de Thierry cover
    S2 Épisode 6 : Dans l'univers de Thierry cover
    S2 Épisode 6 : Dans l'univers de Thierry

    Thierry Simard est un créateur aux multiples talents : de la composition musicale à Renard à la guitare, en passant par la conception de jeux pédagonumériques et les ateliers Culture à l'école. Mais est-ce que Thierry a d'autres projets en réserve ? Quelles sont les autres cordes de sa guitare ?Dans cet épisode, plongez dans l’univers fascinant de Thierry Simard et découvrez les nombreuses facettes de son travail. Ne manquez pas cette occasion d’explorer les passions et les projets d’un innovateur dans le monde de l’éducation musicale !#BaladoFAMEQ #ThierrySimard #CréationMusicale #Pédagogie #CultureÀLÉcole #JeuxPédagogiques #InnovationÉducative #PodcastQuébec #ÉducationMusicale #FAMEQ Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    34min | Published on October 31, 2024

  • S2 Épisode 5 : Comment favoriser les échanges en classe de musique? cover
    S2 Épisode 5 : Comment favoriser les échanges en classe de musique? cover
    S2 Épisode 5 : Comment favoriser les échanges en classe de musique?

    La gestion de la parole en classe est essentielle pour créer un environnement d'apprentissage dynamique. Comment établir un lien fort avec vos élèves et favoriser les échanges entre eux tout en maintenant une gestion de classe efficace ? 🤔Dans cet épisode, votre animatrice a le plaisir d'échanger avec Catherine Tardif sur l'utilisation des échanges dialogiques pour enrichir les apprentissages en musique. Découvrez des stratégies pratiques et des idées inspirantes pour optimiser vos interactions en classe!Ne ratez pas cette discussion enrichissante qui vous aidera à améliorer vos pratiques pédagogiques. 🎧#BaladoFAMEQ #ÉducationMusicale #GestionDeClasse #ÉchangesEnClasse #ApprentissageMusical #PodcastQuébec #Pédagogie #CatherineTardif  #FAMEQ Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    55min | Published on October 21, 2024

  • S2 Épisode 4 : Jeux musicosociaux, vous dites? cover
    S2 Épisode 4 : Jeux musicosociaux, vous dites? cover
    S2 Épisode 4 : Jeux musicosociaux, vous dites?

    Cette semaine, plongez dans le monde fascinant de Jeunes musiciens du monde, un organisme qui transforme l’apprentissage musical en une véritable aventure de développement personnel. 🌟Nos invités vous dévoileront comment, au-delà des cours de musique traditionnels, cet organisme utilise les jeux pour enseigner des habiletés sociales et émotionnelles essentielles. Découvrez comment ces pratiques innovantes enrichissent l'expérience des enfants et favorisent leur épanouissement.Ne manquez pas cet épisode captivant qui met en lumière une approche unique et inspirante! 🎧#BaladoFAMEQ #JeunesMusiciensDuMonde #JeuxMusicaux #ÉducationMusicale #DéveloppementPersonnel #HabiletésSociales #Musique #PodcastQuébec #InnovationÉducative #FAMEQ Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    52min | Published on October 7, 2024

  • S2 Épisode 3 : Comment diminuer l'utilisation des écrans en classe de musique ? cover
    S2 Épisode 3 : Comment diminuer l'utilisation des écrans en classe de musique ? cover
    S2 Épisode 3 : Comment diminuer l'utilisation des écrans en classe de musique ?

    Au cours des derniers mois, la gestion des écrans a été un sujet grandement discuté dans les médias, dans les salles du personnel et dans les maisons. Dans cet épisode, intitulé "Comment diminuer l'utilisation des écrans en classe de musique ?", Marie-Noëlle Lord partage son expérience et ses stratégies sur l'utilisation des écrans dans sa classe de musique, ainsi que les alternatives qu'elle propose.Ne manquez pas cette occasion d'explorer des méthodes innovantes pour réduire l'utilisation des écrans et enrichir l'apprentissage musical ! 🎧#BaladoFAMEQ #DiminuerLesÉcrans #ÉducationMusicale #MarieNoëlleLord #FAMEQ Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    39min | Published on September 9, 2024

  • S2 Épisode 2 : De la planification à l'engagement : Clés pour réussir en éducation musicale cover
    S2 Épisode 2 : De la planification à l'engagement : Clés pour réussir en éducation musicale cover
    S2 Épisode 2 : De la planification à l'engagement : Clés pour réussir en éducation musicale

    Les premières années et les premières rentrées scolaires peuvent être essoufflantes et débordées. Dans cet épisode, intitulé "De la planification à l'engagement : Clés pour réussir en éducation musicale", Geneviève Nadeau partage son expérience et ses précieux conseils pour accompagner les nouveaux enseignants dans son milieu scolaire.Nous aborderons trois sujets essentiels pour une rentrée réussie :La planification 🗓️La gestion de classe 📚L'intégration dans l'équipe-école 👩‍🏫Ne manquez pas cette occasion d'obtenir des conseils pratiques pour une rentrée scolaire sereine et organisée ! 🎧#BaladoFAMEQ #NouveauxEnseignants #RentréeScolaire #Planification #GestionDeClasse #Intégration #FAMEQ #Éducationmusicale Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    1h08 | Published on August 26, 2024

  • S2 Épisode 1 : Une Chanson à l'école cover
    S2 Épisode 1 : Une Chanson à l'école cover
    S2 Épisode 1 : Une Chanson à l'école

    Pour ce premier épisode, plongez dans l'univers de "Une chanson à l'école" avec Isabelle Tanguay. Découvrez comment ce projet enrichit la rentrée scolaire de nombreux enseignants de musique et inspire les élèves à travers le Québec. 🎶Ensuite, rejoignez le groupe Alfa Rococo pour une exploration exclusive de leur processus créatif et de leur parcours musical. 🎤🎸👉 Visionnez la version vidéo en vous rendant sur votre espace membre via le site de la FAMEQ.Ne manquez pas cette occasion de vous immerger dans des projets musicaux passionnants et d'en apprendre davantage sur les coulisses de la création musicale ! 🎧#BaladoFAMEQ #Saison2 #MusiqueÀLÉcole #AlfaRococo #IsabelleTanguay #FAMEQ #ChansonÀLÉcole #Éducationmusicale Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    32min | Published on August 19, 2024

  • Season 1

  • Épisode 10 : Finale (Bilan et projection) - Bonnes vacances! cover
    Épisode 10 : Finale (Bilan et projection) - Bonnes vacances! cover
    Épisode 10 : Finale (Bilan et projection) - Bonnes vacances!

    C'est le temps de vous souhaiter de bonnes vacances!C'est l'heure également du bilan de cette première saison et de vous parler de la deuxième saison! Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    09min | Published on June 17, 2024

  • Épisode 9 : La sphère humaine au cœur de l'enseignement musical - avec Jonathan Bolduc cover
    Épisode 9 : La sphère humaine au cœur de l'enseignement musical - avec Jonathan Bolduc cover
    Épisode 9 : La sphère humaine au cœur de l'enseignement musical - avec Jonathan Bolduc

    Dans le milieu de l'éducation musicale, nous connaissons Jonathan Bolduc pour ses recherches en éducation musicale, ses formations, entre autres sur les élèves en difficultés d'apprentissages ou l'enseignement préscolaire. Vous aurez le plaisir de découvrir sa philosophie de l'enseignement musical. Pour lui, soutenir le plaisir d'apprendre par la musique et le développement de l'enfant sont au centre de son enseignement. Je souhaite que cet épisode vous inspirera pour les derniers cours avec vos élèves avant les vacances d'été! Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    49min | Published on June 7, 2024

  • Épisode 8 : Le travail collaboratif pour la réussite des élèves cover
    Épisode 8 : Le travail collaboratif pour la réussite des élèves cover
    Épisode 8 : Le travail collaboratif pour la réussite des élèves

    Je rencontre ma collègue et amie Josée Pépin : Une enseignante à plusieurs chapeaux!Enseignante en musique au primaire à l’école St-Joseph, enseignante en musique au programme Arts-Études de la polyvalente le Carrefour, Répondante de notre réseau musique, gérante de l’harmonie primaire,  présidente de la FAMEQ-AT, Comité Culturel conjoint CSSOB-Service culturel de la ville de Val-d'Or , membres des ambassadeurs culturels de la CSSOB, maman de 2 enfants!Dans cet épisode, nous discutons de la force d'un réseau musique et de son "dada" l'enseignement de la musique à l'extérieur. Pour elle, le travail collaboratif est essentiel pour la réussite des élèves et pour son accomplissement professionnel.Pour découvrir ce qu'est l'activité annuelle du CSSOB pour les 5e années : Rythme et passion (https://youtu.be/eXaDAG73fZQ?si=6uTcX2b5jXMNDa9p) Quelques ressources sur l'enseignement extérieur : https://apprendre.centdegres.ca/courses/comment-implanter-une-classe-en-plein-air/https://fondationmf.ca/https://enseignerdehors.ca/Page Facebook apprendre et jouer dehors - outdoor learning and playhttps://www.facebook.com/groups/756344561131365Page Facebook enseigner la musique dehorshttps://www.facebook.com/groups/188783063414824Articles sur le sujet :https://rire.ctreq.qc.ca/les-activites-liees-a-la-nature-favorisent-lapprentissage/https://bienveillance.csf.bc.ca/favoriser-lapprentissage-en-plein-air-au-quotidien/https://centdegres.ca/ressources/une-vaste-etude-confirme-les-benefices-considerables-de-l-apprentissage-en-plein-air-sur-la-reussite-educativehttps://centdegres.ca/ressources/le-plein-air-bon-pour-la-sante-des-citoyens-et-des-communautes Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    51min | Published on May 15, 2024

  • Épisode 7 : La musique comme outil de développement pour les élèves EHDAA cover
    Épisode 7 : La musique comme outil de développement pour les élèves EHDAA cover
    Épisode 7 : La musique comme outil de développement pour les élèves EHDAA

    J'ai le bonheur de recevoir comme invité mon ami Maxime Riopel. Nous avons travaillé ensemble à la FAMEQ pendant plusieurs années.Maxime enseigne à l'école de l'Envol. Il nous partage sa vision de l'enseignement aux élèves EHDAA. Vous découvrirez aussi ses différentes motivations.L’école de l’Envol accueille des élèves âgés de 4 à 21 ans provenant de la Commission scolairedes Premières-Seigneuries. En fonction de leur âge, ces derniers doivent présenter un retard de développement de plus de deux ans sur le plan cognitif ou une déficience intellectuelle moyenne, sévère ou profonde. Les autres sphères peuvent également être atteintes (langage ou motricité). Un grand nombre de nos élèves présentent aussi un trouble du spectre de l’autisme. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    1h02 | Published on April 2, 2024

  • 1
    2