Les chiffres donnent le vertige. Selon Santé publique France, 14 % des collégiens et 15 % des lycéens présentent un risque important de dépression ; 24 % des lycéens déclarent avoir eu des pensées suicidaires au cours des 12 derniers mois. Du côté des enseignants, le dernier baromètre publié par Ecolhuma confirme la tendance : un quart des élèves du second degré présenterait des signes de stress et d’anxiété.

Pour ce nouvel épisode, nous avons voulu comprendre les ressorts de ce mal-être avec ceux qui soignent, écoutent, et redonnent aux jeunes le goût de l’école.

Yoann Loisel, psychiatre et responsable de l’unité de soins pour adolescents de l’hôpital Montsouris à Paris, revient sur le profil des jeunes qu’il accueille et sur les raisons de cette aggravation de la dépression adolescente. Auteur de Malaise dans l’adolescence. Soigner les états limites aujourd’hui : réaccorder le temps et le tendre (PUF de Rennes), il est aussi à l’origine du programme Trait d’Union, qui vise à renouer, chez les jeunes hospitalisés, avec le plaisir d’apprendre. Un dispositif pensé comme un pont entre le soin et l’éducation et qui interroge au passage la place de la santé mentale dans la mission des enseignants.

Léopold Bouzard, enseignant intervenant au sein de ce programme, témoigne de son choix, des pratiques pédagogiques qu’il a dû réinventer pour ce public spécifique, et de ce que cette expérience a changé dans sa manière d’enseigner y compris son regard sur le système éducatif traditionnel.

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