IA à la fac : a-t-on encore besoin de profs ?

29min | 12/18/2025

Description

L'IA est entrée dans les universités. Est-ce le début de la fin ou, au contraire, le signal d'un renouveau de la pédagogie universitaire ? Avec Frédéric Pascal, vice-président IA de l'Université Paris-Saclay et directeur de l’Institut DATAIA, co-auteur du rapport sur l’impact de IA sur l’enseignement supérieur.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

About Grand Labo

Quelle science demain ? C'est la question que pose Grand Labo, une émission consacrée aux défis posés aux scientifiques dans la façon de produire des savoirs.

Aujourd'hui, la science est confrontée à de nombreuses questions éthiques, sociales, environnementales, politiques. Où en est la science ouverte ? Comment lutter contre la fraude scientifique ? Les scientifiques peuvent-ils aussi être des militants ? Existe-t-il des alternatives à l'expérimentation animale ?... etc.

C'est ce type de questions que j'aborde dans Grand Labo. Elles concernent bien sûr la communauté scientifique. Mais pas seulement : comprendre comment on fait de la science est devenu un enjeu démocratique crucial. Seulement voilà, ces sujets sont rarement évoqués dans les médias, peut-être parce qu'ils sont un peu complexes. Dans Grand Labo, j'essaie de les expliquer simplement, en vous faisant entrer dans les coulisses de la science.

Mathieu Rouault

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Aujourd'hui, la science est confrontée à de nombreuses questions éthiques, sociales, environnementales, politiques. Où en est la science ouverte ? Comment lutter contre la fraude scientifique ? Les scientifiques peuvent-ils aussi être des militants ? Existe-t-il des alternatives à l'expérimentation animale ?... etc.

C'est ce type de questions que j'aborde dans Grand Labo. Elles concernent bien sûr la communauté scientifique. Mais pas seulement : comprendre comment on fait de la science est devenu un enjeu démocratique crucial. Seulement voilà, ces sujets sont rarement évoqués dans les médias, peut-être parce qu'ils sont un peu complexes. Dans Grand Labo, j'essaie de les expliquer simplement, en vous faisant entrer dans les coulisses de la science.

Mathieu Rouault

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L'IA est entrée dans les universités. Est-ce le début de la fin ou, au contraire, le signal d'un renouveau de la pédagogie universitaire ? Avec Frédéric Pascal, vice-président IA de l'Université Paris-Saclay et directeur de l’Institut DATAIA, co-auteur du rapport sur l’impact de IA sur l’enseignement supérieur.

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C'est ce type de questions que j'aborde dans Grand Labo. Elles concernent bien sûr la communauté scientifique. Mais pas seulement : comprendre comment on fait de la science est devenu un enjeu démocratique crucial. Seulement voilà, ces sujets sont rarement évoqués dans les médias, peut-être parce qu'ils sont un peu complexes. Dans Grand Labo, j'essaie de les expliquer simplement, en vous faisant entrer dans les coulisses de la science.

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C'est ce type de questions que j'aborde dans Grand Labo. Elles concernent bien sûr la communauté scientifique. Mais pas seulement : comprendre comment on fait de la science est devenu un enjeu démocratique crucial. Seulement voilà, ces sujets sont rarement évoqués dans les médias, peut-être parce qu'ils sont un peu complexes. Dans Grand Labo, j'essaie de les expliquer simplement, en vous faisant entrer dans les coulisses de la science.

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