L'éducation aux médias avec La Chance

Ma ville - La Mosson rénovée, qu'est ce qui change dans mon quartier ?

30min | 05/07/2025

Description

🎧 Ma Ville - La Mosson rénovée, qu'est ce qui change dans mon quartier ?

Entre mars et avril 2025, trois classes de seconde du lycée Jean Monnet ont exploré le quartier de La Mosson à Montpellier. À travers trois balades urbaines, les élèves sont partis à la rencontre de ce territoire en pleine évolution, au cœur de l’un des plus grands projets de rénovation urbaine de la ville.

De la démolition de la tour d’Assas — ancien plus haut bâtiment du département avec ses 67 mètres — à la transformation du Grand Mail, l’artère piétonne qui traverse le quartier, cet épisode vous plonge dans les premiers bouleversements vécus par les habitants de ce quartier que l'on nomme aussi La Paillade..

À travers les voix de celles et ceux qui résident sur place, des acteurs du projet de rénovation, et des membres du Shake Mama — un restaurant et incubateur d'entreprises, symbole des nouvelles dynamiques locales —, partez à la découverte des enjeux, questionnement et espoirs qui animent aujourd’hui le nord de Montpellier.

🎙️ Un épisode réalisé par les élèves de la classe 208, accompagnés de leurs enseignant·e·s avec l'aide de Mayssa Issa et Martin Bodrero, journalistes et intervenant·e·s pour l’association La Chance pour la diversité dans les médias.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

About L'éducation aux médias avec La Chance

Depuis 2018, La Chance mène des actions d’Education aux médias et à l’information (EMI) auprès de publics divers. L’association intervient d’abord auprès de jeunes éloignés des médias et issus des géographies et de l’éducation prioritaires.

La spécificité de La Chance est qu’elle s’appuie majoritairement sur les journalistes qu’elle a contribué à former. Leur proximité générationnelle, culturelle et sociale avec les publics touchés assoit leur crédibilité et favorise une identification forte.

Les interventions EMI sont bâties en fonction du cadre et des attentes, en collaboration avec l’enseignant ou le coordinateur du programme éducatif. Ces actions peuvent s’articuler autour de la présentation du métier de journaliste et des médias en interrogeant notamment le manque de diversité dans la profession. Par l’initiation à la fabrique de l’information et de la désinformation, le public touché développe une méthode d’analyse et un esprit critique. La Chance peut également accompagner la réalisation de productions journalistiques, que ce soit dans le cadre scolaire ou périscolaire : raconter l’information par l’écrit / le reportage, la photo / l’image, le son.

Retrouvez sur cette chaîne les différentes productions radiophoniques réalisées avec nos intervenant-es.

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About L'éducation aux médias avec La Chance

Depuis 2018, La Chance mène des actions d’Education aux médias et à l’information (EMI) auprès de publics divers. L’association intervient d’abord auprès de jeunes éloignés des médias et issus des géographies et de l’éducation prioritaires.

La spécificité de La Chance est qu’elle s’appuie majoritairement sur les journalistes qu’elle a contribué à former. Leur proximité générationnelle, culturelle et sociale avec les publics touchés assoit leur crédibilité et favorise une identification forte.

Les interventions EMI sont bâties en fonction du cadre et des attentes, en collaboration avec l’enseignant ou le coordinateur du programme éducatif. Ces actions peuvent s’articuler autour de la présentation du métier de journaliste et des médias en interrogeant notamment le manque de diversité dans la profession. Par l’initiation à la fabrique de l’information et de la désinformation, le public touché développe une méthode d’analyse et un esprit critique. La Chance peut également accompagner la réalisation de productions journalistiques, que ce soit dans le cadre scolaire ou périscolaire : raconter l’information par l’écrit / le reportage, la photo / l’image, le son.

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Entre mars et avril 2025, trois classes de seconde du lycée Jean Monnet ont exploré le quartier de La Mosson à Montpellier. À travers trois balades urbaines, les élèves sont partis à la rencontre de ce territoire en pleine évolution, au cœur de l’un des plus grands projets de rénovation urbaine de la ville.

De la démolition de la tour d’Assas — ancien plus haut bâtiment du département avec ses 67 mètres — à la transformation du Grand Mail, l’artère piétonne qui traverse le quartier, cet épisode vous plonge dans les premiers bouleversements vécus par les habitants de ce quartier que l'on nomme aussi La Paillade..

À travers les voix de celles et ceux qui résident sur place, des acteurs du projet de rénovation, et des membres du Shake Mama — un restaurant et incubateur d'entreprises, symbole des nouvelles dynamiques locales —, partez à la découverte des enjeux, questionnement et espoirs qui animent aujourd’hui le nord de Montpellier.

🎙️ Un épisode réalisé par les élèves de la classe 208, accompagnés de leurs enseignant·e·s avec l'aide de Mayssa Issa et Martin Bodrero, journalistes et intervenant·e·s pour l’association La Chance pour la diversité dans les médias.

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Depuis 2018, La Chance mène des actions d’Education aux médias et à l’information (EMI) auprès de publics divers. L’association intervient d’abord auprès de jeunes éloignés des médias et issus des géographies et de l’éducation prioritaires.

La spécificité de La Chance est qu’elle s’appuie majoritairement sur les journalistes qu’elle a contribué à former. Leur proximité générationnelle, culturelle et sociale avec les publics touchés assoit leur crédibilité et favorise une identification forte.

Les interventions EMI sont bâties en fonction du cadre et des attentes, en collaboration avec l’enseignant ou le coordinateur du programme éducatif. Ces actions peuvent s’articuler autour de la présentation du métier de journaliste et des médias en interrogeant notamment le manque de diversité dans la profession. Par l’initiation à la fabrique de l’information et de la désinformation, le public touché développe une méthode d’analyse et un esprit critique. La Chance peut également accompagner la réalisation de productions journalistiques, que ce soit dans le cadre scolaire ou périscolaire : raconter l’information par l’écrit / le reportage, la photo / l’image, le son.

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La spécificité de La Chance est qu’elle s’appuie majoritairement sur les journalistes qu’elle a contribué à former. Leur proximité générationnelle, culturelle et sociale avec les publics touchés assoit leur crédibilité et favorise une identification forte.

Les interventions EMI sont bâties en fonction du cadre et des attentes, en collaboration avec l’enseignant ou le coordinateur du programme éducatif. Ces actions peuvent s’articuler autour de la présentation du métier de journaliste et des médias en interrogeant notamment le manque de diversité dans la profession. Par l’initiation à la fabrique de l’information et de la désinformation, le public touché développe une méthode d’analyse et un esprit critique. La Chance peut également accompagner la réalisation de productions journalistiques, que ce soit dans le cadre scolaire ou périscolaire : raconter l’information par l’écrit / le reportage, la photo / l’image, le son.

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