Livre audio de la nouvelle "Comment Wang-Fô fut sauvé" extraite du recueil des Nouvelles orientales de M. Yourcenar : Wang-Fô, vieux peintre chinois, crée des œuvres si belles qu’elles surpassent la réalité. Condamné par l’Empereur jaloux, il trouve dans son art un moyen d’échapper à la mort. Un conte poétique de Marguerite Yourcenar qui célèbre la puissance créatrice. Une nouvelle intemporelle sur le pouvoir de la création artistique. Suivez-nous sur YouTube : SOS bac français et philo sur le web : francais-philo.fr Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Conseils détaillés sur la lecture de poèmes à haute voix, en insistant sur l'importance de respecter les unités de sens plutôt que de s'arrêter systématiquement à la fin des vers ou de suivre uniquement la ponctuation. Une unité de sens est un groupe de mots formant une idée complète, essentielle pour transmettre le message voulu par le poète. Méthode pratique pour identifier et marquer ces unités avant la lecture. L'objectif est de vous aider à améliorer fluidité et expressivité lors de l'épreuve orale du baccalauréat et récupérer deux points de plus ! Suivez-nous sur YouTube : SOS bac français et philo sur le web : francais-philo.fr Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Comment optimiser les 30 minutes de préparation à l'oral du bac français : , importance de la gestion du temps et du matériel nécessaire. Rédaction de l'introduction, analyse linéaire du texte, et la préparation de la question de grammaire. Conseils spécifiques pour l'entretien sur l'œuvre, suggérant de ne révéler que les arguments bien maîtrisés afin de guider l'examinateur. L'importance de la lecture linéaire, qui représente la majeure partie de la note, est également soulignée Suivez.-nous sur YouTube : SOS bac français et philo sur le web : francais-philo.fr Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

La raison comme faculté humaine permettant de comprendre, juger et discerner le vrai du faux, agissant à la fois comme outil de connaissance et de guide moral.Perspectives de philosophes comme Platon et Descartes sur l'accès à la vérité, et de Kant sur l'autonomie éthique. Limites et critiques de la raison, soulignées par Nietzsche quant à l'ordre illusoire, Hannah Arendt avec la "banalité du mal", et Kant lui-même concernant les frontières épistémologiques. Enfin, les "certitudes du cœur" de Pascal et l'importance de la méthode expérimentale. En conclusion :,la raison est puissante mais doit collaborer avec d'autres formes de connaissance pour une compréhension complète et une action juste. Suivez-nous sur YouTube : SOS bac français et philo sur le web : francais-philo.fr Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

La philosophie politique de Thomas Hobbes, principalement exposée dans son œuvre Le Léviathan : théorie de l'état de nature, le décrivant comme une guerre permanente de chacun contre chacun, où l'homme est un loup pour l'homme. Pour échapper à cette insécurité, les individus concluent un contrat social horizontal, abandonnant leurs droits à une entité supérieure, le Léviathan, une personne artificielle détenant un pouvoir souverain absolu. Ce pouvoir, bien que suprême et indivisible, vise à garantir la paix et la sécurité, constituant même sa seule véritable limite, car la vie est le droit fondamental de l'individu. Innovation philosophique de Hobbes, qui fonde une légitimité politique purement rationnelle, indépendante de la tutelle théologique. Suivez-nous sur YouTube : SOS bac français et philo sur le web : francais-philo.fr Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

le sujet " Faut-il renoncer à faire du travail une valeur ?" explore la question de la valeur du travail. Pourquoi le travail est-il traditionnellement considéré comme une valeur fondamentale, notamment pour le développement moral, l'intégration sociale et la création de richesse. Ensuite, quels sont les dangers d'une valorisation excessive du travail, comme l'aliénation et l'épuisement, tout en proposant une redéfinition humaniste de sa valeur. L'objectif est de distinguer le travail créateur du travail purement productif et de positionner le travail comme un moyen de réalisation plutôt qu'une fin en soi, insistant sur l'importance de conditions de travail justes et équitables. Suivez-nous sur YouTube : SOS bac français et philo sur le web : francais-philo.fr Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

La dialectique du maître et de l'esclave de Hegel, un concept central de sa philosophie, qui explore la quête humaine de reconnaissance. Trois moments clés : un conflit initial pour la reconnaissance où l'un devient maître et l'autre esclave, une relation de domination où le maître jouit et l'esclave travaille, puis un renversement dialectique où l'esclave acquiert une conscience de soi et une autonomie par son travail. Portée symbolique de cette dialectique, expliquant comment le travail forge l'individu et comment l'histoire est propulsée par le travailleur. Enfin, l'héritage marxiste de cette idée et ses implications pédagogiques, la présentant comme un moteur de l'émancipation humaine. Suivez-nous sur YouTube : SOS bac français et philo sur le web : francais-philo.fr Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Notion philosophique du travail, définie comme une transformation consciente de la nature et une médiation entre nature et culture. Les perspectives de penseurs majeurs : Hegel avec la dialectique maître-esclave, Marx sur l'aliénation et l'émancipation, Hannah Arendt distinguant travail, œuvre et action, et Adam Smith sur la division du travail. Les concepts clés du travail et de la liberté, soulignant sa dimension de contrainte et de dépassement de soi, et son rôle dans la formation morale et le lien social. Enfin, LE des problématiques essentielles pour la réflexion, interrogeant la liberté, l'aliénation et la valeur du travail. Suivez-nous sur YouTube : SOS bac français et philo sur le web : francais-philo.fr Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

La nature de la science,à distinguer de l'opinion et de la pseudoscience. Platon, le Cercle de Vienne, Thomas Kuhn et Karl Popper... Qu'est-ce qui définit la connaissance scientifique, notamment la réfutation et les paradigmes. La démarche scientifique: l'importance de la méthode hypothético-déductive par rapport à l'induction. Enfin, les limites de la science, notamment son incapacité à saisir pleinement l'expérience subjective vécue, comme l'illustre l'idée de "l'effet que cela fait". Suivez-nous sur YouTube : SOS bac français et philo sur le web : francais-philo.fr Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Diverses perspectives philosophiques sur la nature et la fonction du langage. De la conception du langage comme propre à l'homme et lié à la pensée(Aristote, Descartes) à sa possible origine dans les passions ou les besoins (Rousseau). Certains auteurs s'interrogent sur le sens des mots et son caractère arbitraire ou nécessaire (Saussure, Wittgenstein, Benveniste), tandis que d'autres examinent la relation entre le langage, la communication (Habermas) et la subjectivité (Benveniste). Enfin, sont abordées les notions de langage comme instrument de l'artiste(Sartre) ou source potentielle d'éloignement du réel (Nietzsche, Bergson), ainsi que son pouvoir d'actiondans la vie ordinaire (Austin).Dissertation philo Suivez-nous sur YouTube : SOS bac français et philo sur le web : francais-philo.fr Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.