Ma thèse en 180s: Impact d’un e-learning sur les perturbateurs endocriniens chez les internes de médecine générale | Le Med G Eclairé

Description

Dr Mathieu Diallo: Un E-Learning sur les perturbateurs endocriniens améliore les connaissances et comportements d'internes de médecine générale à la faculté de Montpellier-Nîmes

Enquête de satifaction : https://forms.office.com/e/p2UzXMn3Ln

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

About Le Med G Eclairé

Podcast pédagogique pour la pratique quotidienne du médecin généraliste en France

Un projet de l’Université de Montpellier, destiné aux étudiants et aux professionnels de santé

La médecine générale évolue constamment, portée par de nouvelles recommandations scientifiques, éthiques et organisationnelles. Ces podcasts ont pour objectif d’accompagner ces évolutions en proposant des contenus accessibles, ancrés dans la pratique quotidienne et utiles à la formation initiale comme continue.

Deux formats pour enrichir vos connaissances
1. Entretiens avec des experts
Des échanges clairs et informels avec des spécialistes pour éclairer des problématiques rencontrées en soins primaires.

2. Ma Thèse en 180 secondes
Des présentations synthétiques de travaux de recherche en médecine générale, réalisées par de jeunes chercheurs.

Vos retours comptent
Contact : lemedgeclaire@gmail.com
Un questionnaire est disponible dans les notes de l’épisode afin de recueillir vos impressions et suggestions.

Un projet universitaire collaboratif
Ces podcasts sont réalisés par :

Le Département Universitaire de Médecine Générale (DUMG) – Faculté de Médecine Montpellier–Nîmes

Direction du Système d'Informatique et du Numérique (DSIN)

Le Service d’ingénierie pédagogique et de production audiovisuelle de l’UFR Médecine Montpellier

Le CRGE – Collège Régional des Généralistes Enseignants

Plusieurs épisodes s’appuient également sur des articles publiés dans Exercer, la revue francophone de médecine générale : https://www.exercer.fr/

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