Tu veux vraiment aider tes élèves ? Commence par raccrocher ta cape de super prof. On t’a appris à différencier, à compenser, à te plier en quatre pour chaque élève en difficulté. T’as appris à sauver. Mais pas à tenir. Résultat ? T’as l’impression de porter ta classe à bout de bras… et de t’oublier en chemin. Et si on arrêtait d’essayer de sauver les élèves ? Et si on construisait un cadre dans lequel ils n’ont plus besoin de l’être ? Je t’embarque dans un décodage cash mais libérateur du syndrome du sauveur, ce piège qui use les enseignants à petit feu — et qui, paradoxalement, freine aussi les apprentissages. Je t’y montre comment reprendre ta juste place, sans culpabilité, pour remettre du souffle, de l’autonomie et du plaisir dans ta classe… et dans ta vie. Non, le problème ce n’est pas toi. Mais tu peux devenir une vraie partie de la solution. ➡️ Télécharge le guide gratuit sur la classe adaptative, pour construire une classe où chacun peut progresser sans t’épuiser : https://profere.fr/guideclasse Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

💥 « J’ai arrêté de corriger les copies. Et non, ce n’est pas une blague. » 👉 Marie, prof de maths en collège REP, nous partage dans cette interview comment elle a totalement transformé son système d’évaluation… et gagné du temps, du sens, et des élèves qui progressent vraiment. Fini les moyennes qui démoralisent. Fini les copies qu’on traîne le soir. Aujourd’hui, elle accompagne ses élèves à apprendre vraiment, avec des règles claires, du feedback utile, et un regard neuf sur l’erreur. Résultat : moins de charge mentale, plus de progrès. Tu veux comprendre comment elle s’y est prise ? Et surtout, poser la première brique du changement dans ta classe ? 📩 Télécharge mon guide gratuit sur l’évaluation : 👉 https://profere.fr/guideevaluation Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

On éteint le mode contrôle, on allume le mode construction 💥 Tu veux que tes élèves arrêtent de fuir les contrôles comme la peste et qu’ils te supplient au contraire d’en faire plus ? Oui, c’est possible. Non, ce n’est pas un rêve. Et non, tu n’as pas besoin d’un outil miracle ni d’un énième barème à 0,25 près. Si tu en as marre de porter la classe à bout de bras pendant que tes élèves sont en mode “service minimum”, il est peut-être temps d’arrêter de les évaluer comme s’ils jouaient leur vie à chaque contrôle. Et de passer à une évaluation qui donne envie d’apprendre. Ce que je te propose ici, c’est de couper les lacets. De lâcher ce système absurde où l’erreur te fait redescendre la moyenne. De passer de la pénalité à la progression. Je t’explique comment mettre en place un système simple, puissant, ultra motivant : l’évaluation constructive. Un système où les élèves gagnent des briques au lieu de perdre des points. Où ils avancent parce qu’ils en ont envie, pas parce qu’on les pousse. Où la note devient un outil de dialogue, pas une sentence. Et surtout : un système que tu peux mettre en place SANS y passer tes soirées. 👇 Télécharge gratuitement mon guide "Évaluation & Neurosciences" pour transformer ta manière d’évaluer sans t’y perdre : https://profere.fr/guideevaluation Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Tu penses faire de l’évaluation par compétences ? Mauvaise nouvelle : probablement pas. Non, mettre des couleurs dans Pronote ou École Directe, ce n’est PAS de l’évaluation par compétences. C’est juste repeindre les notes. Et spoiler : ça n’aide ni les élèves, ni les parents. Pire, ça brouille tout. Si tu veux vraiment que tes élèves progressent, il faut arrêter de confondre performance et compétence. Une compétence, ce n’est pas un résultat, c’est un processus. Comme le moniteur auto-école, il faut monter dans la voiture avec tes élèves — pas juste regarder si la carrosserie est abîmée. Dans cette vidéo, je démonte les fausses pratiques, je t’explique pourquoi 99 % des bulletins "par compétences" sont à côté de la plaque, et surtout je te montre comment évaluer autrement, pour de vrai. C’est hyper simple, mais ça change tout. 💥 Si tu veux aller plus loin, je t’ai préparé un guide ultra concret pour transformer ta façon d’évaluer et aider tes élèves à progresser vraiment : Télécharge ton guide gratuit sur l’évaluation : https://profere.fr/guideevaluation Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Tu veux faire progresser tes élèves ? Alors arrête de croire que corriger 123 copies, c’est la solution. Le vrai problème, ce n’est pas que tu ne sais pas évaluer. C’est qu’on t’a appris à évaluer comme si on était encore au 19e siècle. Et si je te disais qu’il existe une autre manière d’évaluer, plus efficace, plus respectueuse de ton temps… et surtout plus puissante pour l’apprentissage de tes élèves ? 💥 Dans cet épisode, je démonte les fausses évidences de l’évaluation traditionnelle. Pas pour te culpabiliser (on fait tous comme on nous a appris !), mais pour t’ouvrir les yeux sur un levier de dingue que tu n’utilises peut-être pas encore. Et spoiler : ce que tu crois "objectivement juste" pourrait bien être ce qui empêche tes élèves d’apprendre. Je t’ai préparé un guide ultra-pratique pour comprendre comment les neurosciences peuvent transformer ton rapport à l’évaluation. 🎁 Télécharge-le gratuitement ici : https://profere.fr/guideevaluation Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Faut-il garder les notes ou passer à l’évaluation par compétences ? Et si le vrai problème, ce n’était pas la note, mais ce qu’on évalue ? 🔍 Dans cet épisode, je t’aide à sortir du faux débat "pour ou contre les notes" et à construire une évaluation qui a vraiment du sens. Télécharge ton guide gratuit de l’évaluation ici : 👉 https://profere.fr/guideevaluation 👍 Abonne-toi, partage et rejoins le mouvement des profs heureux ! Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Tu veux tout bien faire. Tu bosses sans relâche. Mais tu as toujours l'impression que ce n’est jamais suffisant… Et si tu étais piégé·e par le syndrome du bon élève ? Dans ce nouvel épisode de podcast, Charlène met des mots sur ce mal silencieux qui touche tant d’enseignant·es. On y parle : -des signes à reconnaître -des origines profondes (école, éducation, institution) -de ses conséquences sur ta vie perso -et surtout, de comment t’en libérer pour retrouver du plaisir à enseigner. Tu veux savoir si tu es concerné·e ? Fais le quiz pour faire le point et recevoir des pistes concrètes pour sortir du piège : 👉 https://profere.fr/quizsyndromeboneleve Tu n’as pas besoin d’être parfait·e pour être un·e super prof. Écoute l’épisode, partage-le à un·e collègue qui se reconnaît… et avance vers un enseignement plus aligné. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Tu es enseignant·e et tu ressens une pression constante pour tout bien faire ? Tu as l’impression que, peu importe tes efforts, ce n’est jamais assez ? Peut-être es-tu prisonnier·ère du syndrome du bon élève sans même t’en rendre compte... Dans cet épisode, on décortique ensemble ce piège insidieux qui touche de nombreux profs et qui peut mener à l'épuisement professionnel, voire au burn-out. Pourquoi ce syndrome est-il si présent chez les enseignants ? D’où vient-il ? Et surtout, comment s’en libérer pour retrouver du plaisir à enseigner sans se sacrifier ? 🎧 Écoute cet épisode pour : ✅ Reconnaître les signes du syndrome du bon élève ✅ Comprendre ses origines (éducation, école, institution) ✅ Découvrir pourquoi il peut être une impasse professionnelle ✅ Apprendre à déconstruire ce réflexe et à reprendre le contrôle ✅ Récupérer ta boussole intérieure pour enseigner avec plaisir et sérénité Fais le point avec notre quiz exclusif pour voir où tu en es dans ton syndrome du bon élève et obtenir des clés concrètes pour en sortir. 🔗 Accède au quiz du syndrome du bon élève https://profere.fr/quizsyndromeboneleve Ne laisse plus ce syndrome guider tes choix ! Prends le pouvoir sur ta carrière et ta vie pro dès aujourd’hui. Écoute, partage et abonne-toi pour continuer à avancer vers un enseignement plus épanouissant ! Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.