Comment et pourquoi soutenir le langage des enfants grâce à l'utilisation de la pâte à modeler ? Pour les parents et les autres... Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cet épisode, je propose de suivre un enfant (imaginaire) au long d'une semaine type (imaginaire). Ce récit a été réalisé sur la base des témoignages réels de deux enfants, réunis en un seul. Il a pour but d'expliquer de façon concrète la consommation d'écrans vécue par les enfants d'aujourd'hui. Le récit a été imaginé, mais rien n'a été exagéré. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

D'où vient ce besoin, de plus en plus pressant, de faire peur aux enfants. Quel est le but ? A travers cette question nous évoquerons les contes, et bien-sûr le bombardement d'images terrifiantes subi par nos enfants aujourd'hui. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Cet épisode revient sur les dangers des écrans pour les jeunes et a fortiori pour nos patients, déjà en difficulté, et sur la nécessité d'informer les parents. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Cet épisode montre l'imagination comme arme possible dans la lutte contre le nihilisme. De l'importance de développer l'imagination des jeunes, en ces temps où plus grand chose ne fait sens. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

L'imagination se développe pour permettre aux humains de mieux supporter leur réalité. L'enfant construit son imagination par le jeu. Différents type de jeux vont développer différentes aptitudes chez l'enfant. Il en aura besoin tout au long de sa vie. La séance d'orthophonie permet de jouer, donc de développer son imagination. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Ce sont les hypothèses que nous faisons qui nous poussent à aller chercher chez l'autre un savoir. Or il semble que chez certains enfants, la fonction hypothétique ne se soit pas développée. Il n'y a donc pas d'appétence à savoir, pas de curiosité, pas de désir de combler un manque. D'après un texte de Véronique Bellanger paru dans "L'enfant et les apprentissages malmenés". Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Toujours dans ce questionnement, nous nous tournons aujourd'hui vers Jean-Pierre Lebrun dans son ouvrage "Les couleurs de l'inceste" pour une hypothèse très intéressante sur la question. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Suite de l'épisode précédent. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cet épisode il s'agit de réfléchir à la question de l'envie de savoir qui est souvent manquante chez beaucoup d'enfants. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.