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Bienvenus dans les Podcast de LUDOMAG, aujourd’hui nous vous proposons une petite digression ou une petite incartade dans notre saison 3 sur les filles et le numérique et évoquer un problème plus large en parlant de culture et de citoyenneté numériques, qui nous le verrons engage également la problématique des stéréotypes et la place des filles dans le numérique.  et nous sommes pour en parler avec Anne Chiardola de la Direction du Numérique pour l’Education   

On rappelle qu’Anne Chiardola est Inspectrice de l’Éducation Nationale-Docteure Qualifiée en Sciences de l’éducation et de la formation, Cheffe de bureau adjointe de l’accompagnement des usages et de l’expériences utilisateur à la Direction du numérique pour l’éducation/DGESCO  

Avant de parler de la « Charte pour l’éducation à la culture et à la citoyenneté numériques »  pouvons nous parler du contexte, pourquoi proposer une charte ? Quelle nécessité, quelles pratiques ou « travers » s’il en est on imposé un travail de réflexion sur sur le sujet ?  Qui sont les partenaires de ces travaux ?  

La charte pour l'éducation à la culture et à la citoyenneté numériques a été pensée dans la lignée des réflexions portées ces dernières années par : le Conseil de l'Europe, le Grenelle de l'éducation et les États généraux du numérique pour l'éducation. La Commission Nationale de l'Informatique et des Libertés (CNIL), l'Autorité publique française pour la régulation de la communication audiovisuelle et numérique (ARCOM) et le service Clémi de l'opérateur Réseau Canopé ont accompagné le ministère chargé de l'éducation dans l’élaboration de ce document. La rédaction de cette Charte a fait l’objet de plusieurs concertations avec de nombreux représentants de la communauté éducative L’éducation à la culture et à la citoyenneté numériques est un enjeu majeur pour permettre à chacune et chacun d’exercer une citoyenneté éclairée dans un monde où le numérique est de plus en plus présent.   

Cette Charte s’inscrit pleinement dans la stratégie du numérique pour l’éducation présentée par le ministre de l’éducation nationale et de la jeunesse et s’appuie notamment sur le cadre de référence des compétences numériques issue des préconisations européennes   Quels sont les Les grands axes de la charte ? 

Quels sont les objectifs de mise en oeuvre par le Ministère et concrètement comment va t’il se passer dans les établissements, quels sont les attendus, y aura t’il des sessions, un engagement des élèves comme cela se passe pour la Laïcité ou le règlement intérieur de l’établissement ?  Y aura t’il des prolongements dans le futur, après cette période d’appropriation, des actions prévues ? Dans le cadre de l’appropriation de cette Charte par des territoires, l'ensemble des membres de la communauté éducative est invité à répondre à ce court questionnaire afin de recueillir les impressions et les besoins de chacune et chacune et permettre ainsi la co-construction du futur espace de ressources qui sera prochainement associé à ce document.....

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