Description
Vous connaissez les « idées zombies » ? N’ayez pas peur, ce sont les idées qui continuent de circuler (et donc refusent de mourir) alors que la recherche les a déjà contredites. Dans l’épisode 4 nous vous proposons de faire le tour des mythes et des idées reçues sur la Communication Alternative et Améliorée (CAA).
Est-ce que la CAA interfère avec le développement de la parole ? Faut-il s’assurer que la personne comprend un concept, un vocabulaire avant de commencer ? Est-ce que commencer à l’âge adulte est trop tard ?
Tordons le cou à ces préjugés avec les experts de la CAA et l’expérience des familles !
« La communication alternative, en fait, n'a jamais, jamais empêché quiconque d'accéder au langage oral. Au contraire... » Elisabeth Cataix
Les voix de l’épisode par ordre d’apparition :
Amélie Rochet-Capellan, chercheuse en sciences du langage et sur la CAA (CNRS, GIPSA-LAB, Grenoble Université Alpes) et maman de Jolène, qui a le syndrome d’Angelman
Marion Dohen, chercheuse en sciences du langage (Grenoble INP, GIPSA-LAB)
Stéphane Jullien, orthophoniste spécialisé en CAA, chargé d’enseignement à l’université Neuchâtel, Suisse
Elisabeth Cataix, Ergothérapeute spécialisée en CAA, autrice de Communiquer autrement : accompagner les personnes avec trouble de la parole ou du langage
Samuel Pouplin, Ergothérapeute, Plate-Forme Nouvelles Technologies, Hôpital R. Poincaré, Garches et directeur chercheur au laboratoire ERPHAN, Université Versailles Saint Quentin.
Lynn Dew, Directrice éditoriale de HappyCAA et maman d’Eva
Aline Ledoux, maman de Charlotte
Marielle Lachenal, maman de Géraldine, membre de ISAAC Francophone et formatrice, médecin
Les voix de la CAA : La Communication Alternative et Améliorée pour les personnes avec des troubles complexes de la communication, un podcast du GNCHR, en collaboration avec Handéo, l'AFSA et des chercheuses de Grenoble-INP et du CNRS au GIPSA-LAB. Conception et réalisation Blandine Lacour et Maxime Huyghe. A retrouver sur toutes les plateformes d’écoute.
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