Ahmed ACHARKI Professeur agrégé retraité de français.

Les défis des réformes éducatives au Maroc : entre ambitions et obstacles

Malgré des décennies de réformes ambitieuses et de budgets conséquents, le système éducatif marocain continue de faire face à des défis structurels majeurs. Avec des classements internationaux préoccupants et des résultats mitigés, les initiatives successives peinent à transformer l'éducation en un moteur de développement. Entre gestion centralisée défaillante, manque de continuité dans les réformes et débats sur la langue d'enseignement, l'éducation au Maroc reste un chantier ouvert.

Éducation au Maroc : beaucoup de réformes, peu de résultats ?

Depuis les années 2000, le Maroc a investi massivement dans l'éducation. Sous la direction du Roi Mohammed VI, plusieurs programmes ont vu le jour, notamment le Programme d'urgence (2009-2012) et une vision stratégique sur quinze ans. Plus récemment, une nouvelle feuille de route a été mise en place pour améliorer la qualité de l'enseignement. Cependant, les résultats restent en deçà des attentes : le Maroc se classe 56e sur 58 dans l'évaluation TIMSS 2023, et les élèves marocains continuent de performer en dessous des standards internationaux, notamment dans les tests PISA.

Malgré ces chiffres alarmants, certaines initiatives montrent des avancées prometteuses. En 2023, des écoles pionnières ont expérimenté de nouvelles approches éducatives, avec des résultats encourageants. Mais une question persiste : une seule année suffit-elle pour évaluer l'impact de ces nouvelles méthodes ?

Le rapport de la Cour des comptes a mis en lumière les failles de la gestion centralisée du système éducatif. Le Programme d'urgence, bien que doté d’un budget conséquent, n'a pas atteint ses objectifs. Ces dysfonctionnements sont aggravés par une gestion insuffisante des ressources humaines, notamment dans le recrutement et la formation des enseignants.

Les enseignants, souvent recrutés sans formation adéquate, font face à des conditions de travail difficiles. Les grèves fréquentes, motivées par des revendications salariales et statutaires, impactent directement la qualité de l'éducation. De plus, l'insécurité professionnelle des enseignants affecte leur motivation et leur engagement, éléments pourtant essentiels pour la réussite des élèves.

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