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Les mardis de l'IH2EF

#12 Déontologie : enjeux et application dans le cadre de l’enseignement scolaire et supérieur

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1h03 |20/05/2021
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Description

 

La déontologie, cet ensemble de règles et de devoirs qui régissent une profession, la conduite de ceux qui l'exercent, les rapports entre ces derniers et les publics avec lesquels ils collaborent, sont des éléments essentiels dans l’exercice des personnels d’encadrement. Il est capital pour les acteurs du monde éducatif de connaître précisément les règles juridiques applicables et de mesurer les conséquences de leur méconnaissance. Ce direct a vocation à aborder la déontologie sous l’angle juridique.

Il est ainsi proposé de construire une réflexion partagée sur ce sujet en appui de l’expertise des intervenants.
Cadre réglementaire, spécificités liées à l’enseignement scolaire et supérieur seront abordés au cours de notre émission. Nous aurons également à cœur de soulever la question de la réponse juridique et notamment des contentieux. 

 

Lors de ce direct, nous tentons de construire ensemble les réponses aux questions suivantes :

  • Quelles définitions données au terme de déontologie ?
  • Existe-t-il un encadrement juridique précis et quelles sont les spécificités de la déontologie dans le cadre de l’enseignement scolaire et supérieur ?
  • Quels sont les outils à disposition des cadres ?

Intervenants :

  • Emmanuel Aubin, professeur des universités de droit public à l’université de Tours
  • Timothée Gallaud, conseiller auprès du Tribunal administratif de Bastia (Corse)
  • Fabrice Melleray, professeur des universités de droit public à Sciences Po – Paris
  • Béatrice Penin, cheffe de service juridique à l'académie de Nantes
  • Antony Taillefait, professeur des universités de droit public à l’université d’Angers
  • Guy Waiss, inspecteur général - 

Description

 

La déontologie, cet ensemble de règles et de devoirs qui régissent une profession, la conduite de ceux qui l'exercent, les rapports entre ces derniers et les publics avec lesquels ils collaborent, sont des éléments essentiels dans l’exercice des personnels d’encadrement. Il est capital pour les acteurs du monde éducatif de connaître précisément les règles juridiques applicables et de mesurer les conséquences de leur méconnaissance. Ce direct a vocation à aborder la déontologie sous l’angle juridique.

Il est ainsi proposé de construire une réflexion partagée sur ce sujet en appui de l’expertise des intervenants.
Cadre réglementaire, spécificités liées à l’enseignement scolaire et supérieur seront abordés au cours de notre émission. Nous aurons également à cœur de soulever la question de la réponse juridique et notamment des contentieux. 

 

Lors de ce direct, nous tentons de construire ensemble les réponses aux questions suivantes :

  • Quelles définitions données au terme de déontologie ?
  • Existe-t-il un encadrement juridique précis et quelles sont les spécificités de la déontologie dans le cadre de l’enseignement scolaire et supérieur ?
  • Quels sont les outils à disposition des cadres ?

Intervenants :

  • Emmanuel Aubin, professeur des universités de droit public à l’université de Tours
  • Timothée Gallaud, conseiller auprès du Tribunal administratif de Bastia (Corse)
  • Fabrice Melleray, professeur des universités de droit public à Sciences Po – Paris
  • Béatrice Penin, cheffe de service juridique à l'académie de Nantes
  • Antony Taillefait, professeur des universités de droit public à l’université d’Angers
  • Guy Waiss, inspecteur général - 

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La déontologie, cet ensemble de règles et de devoirs qui régissent une profession, la conduite de ceux qui l'exercent, les rapports entre ces derniers et les publics avec lesquels ils collaborent, sont des éléments essentiels dans l’exercice des personnels d’encadrement. Il est capital pour les acteurs du monde éducatif de connaître précisément les règles juridiques applicables et de mesurer les conséquences de leur méconnaissance. Ce direct a vocation à aborder la déontologie sous l’angle juridique.

Il est ainsi proposé de construire une réflexion partagée sur ce sujet en appui de l’expertise des intervenants.
Cadre réglementaire, spécificités liées à l’enseignement scolaire et supérieur seront abordés au cours de notre émission. Nous aurons également à cœur de soulever la question de la réponse juridique et notamment des contentieux. 

 

Lors de ce direct, nous tentons de construire ensemble les réponses aux questions suivantes :

  • Quelles définitions données au terme de déontologie ?
  • Existe-t-il un encadrement juridique précis et quelles sont les spécificités de la déontologie dans le cadre de l’enseignement scolaire et supérieur ?
  • Quels sont les outils à disposition des cadres ?

Intervenants :

  • Emmanuel Aubin, professeur des universités de droit public à l’université de Tours
  • Timothée Gallaud, conseiller auprès du Tribunal administratif de Bastia (Corse)
  • Fabrice Melleray, professeur des universités de droit public à Sciences Po – Paris
  • Béatrice Penin, cheffe de service juridique à l'académie de Nantes
  • Antony Taillefait, professeur des universités de droit public à l’université d’Angers
  • Guy Waiss, inspecteur général - 

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La déontologie, cet ensemble de règles et de devoirs qui régissent une profession, la conduite de ceux qui l'exercent, les rapports entre ces derniers et les publics avec lesquels ils collaborent, sont des éléments essentiels dans l’exercice des personnels d’encadrement. Il est capital pour les acteurs du monde éducatif de connaître précisément les règles juridiques applicables et de mesurer les conséquences de leur méconnaissance. Ce direct a vocation à aborder la déontologie sous l’angle juridique.

Il est ainsi proposé de construire une réflexion partagée sur ce sujet en appui de l’expertise des intervenants.
Cadre réglementaire, spécificités liées à l’enseignement scolaire et supérieur seront abordés au cours de notre émission. Nous aurons également à cœur de soulever la question de la réponse juridique et notamment des contentieux. 

 

Lors de ce direct, nous tentons de construire ensemble les réponses aux questions suivantes :

  • Quelles définitions données au terme de déontologie ?
  • Existe-t-il un encadrement juridique précis et quelles sont les spécificités de la déontologie dans le cadre de l’enseignement scolaire et supérieur ?
  • Quels sont les outils à disposition des cadres ?

Intervenants :

  • Emmanuel Aubin, professeur des universités de droit public à l’université de Tours
  • Timothée Gallaud, conseiller auprès du Tribunal administratif de Bastia (Corse)
  • Fabrice Melleray, professeur des universités de droit public à Sciences Po – Paris
  • Béatrice Penin, cheffe de service juridique à l'académie de Nantes
  • Antony Taillefait, professeur des universités de droit public à l’université d’Angers
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