Aujourd'hui, je reçois Sarah, orthophoniste et présidente de la F.N.O., Fédération Nationale des Orthophonistes, pour un épisode passionnant consacré à la défense de notre profession. On y parlera des principales missions et actions qui y sont menées: revalorisation de l'AMO, suppression de la double prise en charge, revalorisation salariale, augmentation des capacités des centres de formation, attractivité de la profession. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Aujourd'hui dans Orthospower, je reçois Eva pour un épisode consacré à l'audition centrale. Nous aborderons la détection et le diagnostic de ces troubles par les logopèdes et orthophonistes, ainsi que les axes de rééducation et d'accompagnement. Métaphonologie, attention auditive, impact sur la vie quotidienne et les apprentissages : autant de sujets-clés pour mieux dépister ces troubles et affiner leur prise en charge. références citées dans cet épisode: livre: surdité de l'enfant et de l'adulte (Borel et Leybaert, ed. de Boeck, 2020 site internet: Dr. Ferre | Central Auditory Processing Disorders (https://dr-ferre.com/) le sketch: Pierre Repp "La recette des crêpes" | Archive INA (https://www.youtube.com/watch?v=G29smmtOfIg) et   celui-ci : Comme même (https://www.youtube.com/shorts/BSiw1k-mtyQ)  Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Aujourd'hui dans Orthospower, je reçois Michaela pour un épisode consacré aux troubles acquis de la fluence de la parole, autrement dit au bégaiement et au bredouillement acquis. On évoquera parmi de nombreux autres sujets les étiologies possibles (neurogène, pharmaco-induite, fonctionnelle) et les moyens à disposition des orthophonistes pour la prise en soins de ces patients, qui pourront s'inspirer des techniques de rééducation qui concernent la fluence, la parole, mais aussi la voix, le langage de façon plus générale. Références citées dans cet épisode Dalla Bella, S., Foster, N. E., Laflamme, H., Zagala, A., Melissa, K., Komeilipoor, N., ... & Kotz, S. A. (2024). Mobile version of the Battery for the Assessment of Auditory Sensorimotor and Timing Abilities (BAASTA): Implementation and adult norms. Behavior Research Methods, 1-20. Gooch, E. A., Horne, K. L., Melzer, T. R., McAuliffe, M. J., MacAskill, M., Dalrymple‐Alford, J. C., ... & Theys, C. (2023). Acquired Stuttering in Parkinson's Disease. Movement Disorders Clinical Practice, 10(6), 956-966. Gooch, E., Melzer, T. R., Horne, K. L., Grenfell, S., Livingston, L., Pitcher, T., Dalrymple-Alford, J.C., Anderson, T.J., McAuliffe, M.J. & Theys, C. (2024). Higher Frequency of Stuttered Disfluencies Negatively Affects Communicative Participation in Parkinson's Disease.Journal of speech, language, and hearing research,67(10), 3631-3642. https://doi.org/10.1044/2024_JSLHR-24-00018 Pernon, M., Loze, C., Aumont Boucand, V. (2018, 6-7 décembre). Partenariat orthophonistes / neurologues dans la prise en charge du bégaiement et des troubles de la fluence de l’adulte (chap. 20). In Actes des XVIIèmes Rencontres Internationales d’Orthophonie, UNADREO : Prévention, dépistage, éducation thérapeutique du patient ; quelles spécificités en orthophonie ? Ortho Edition. Puyjarinet, F., Bégel, V., Geny, C., Driss, V., Cuartero, M. C., De Cock, V. C., Pinto S.& Dalla Bella, S. (2022). At-home training with a rhythmic video game for improving orofacial, manual, and gait abilities in Parkinson’s disease: A pilot study.Frontiers in Neuroscience,16, 874032. https://doi.org/10.3389/fnins.2022.874032    Theys, C., & Tetnowski, J. A. (2023). Acquired stuttering. In Clinical cases in dysfluency (pp. 114-123). Routledge. Trenque, T., Morel, A., Trenque, A., & Azzouz, B. (2021). Drug induced stuttering: pharmacovigilance data.Expert (http://data.Expert) Opinion on Drug Safety,20(3), 373-378. https://doi.org/10.1080/14740338.2021.1867101 Yorkston, K. M., Hakel, M., Beukelman, D. R., & Fager, S. (2007). Evidence for effectiveness of treatment of loudness, rate, or prosody in dysarthria: A systematic review. Journal of Medical Speech-Language Pathology, 15(2), xi-xi. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans ce nouvel épisode d’OrthospowerX, j'accueille Svent, double vice-champion de france de human beatbox, pour explorer comment cette discipline peut devenir un outil ludique, original et puissant en rééducation orthophonique. On parlera de son parcours, de l’importance de la proprioception pour reproduire les sons du beatbox — une pratique fun, motivante et accessible à tous — et on mettra en lumière les ponts entre les compétences du beatboxer et celles de l’orthophoniste. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans ce nouvel épisode OrthospowerX,je reçois Leila, Kiné Maxillo Faciale qui consacre une grande partie de sa pratique professionnelle au domaine du bruxisme, des douleurs de la mâchoire. On parlera des avancées scientifiques dans ce domaine, de l’évolution des pratiques, ainsi que de la complémentarité de nos métiers, ortho et kiné, dans le domaine OMF. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cet épisode, je reçois Lucie, orthophoniste en libéral qui prend en soins exclusivement des patients en neurologie, et qui est également créatrice de matériels qu'on peut retrouver sur son site et son compte Insta lucie_jardindortho On parlera entre autres du processus de création, de l'importance de proposer des outils gratuits, de son organisation entre le cabinet, les patients, et la création de matériel. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cet épisode consacré à la nutrition artificielle chez l'enfant, nous évoquerons avec Audrey les objectifs orthophoniques qui peuvent être poursuivis en parallèle de la mise en place de ce dispositif. On parlera du regard d'autrui sur la maladie, du sevrage, du champ des compétences des orthos, et surtout de d'importance du travail en pluridisciplinarité. Référence citée dans cet épisode: https://www.has-sante.fr/upload/docs/application/pdf/2022-10/pnds_sevrage_vf.pdf (https://www.has-sante.fr/upload/docs/application/pdf/2022-10/pnds_sevrage_vf.pdf) Pour retrouver la formation proposée par Audrey "la nutrition artificielle" sur So Spitch: https://so-spitch.fr/formations/la-nutrition-artificielle/ Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cet épisode, nous parlerons avec Perrine et Magali de S.C.A., Support de Conversation pour Adultes Aphasiques, qui est une méthode de conversation adaptée, centrée sur l'idée que le patient reste compétent, malgré son aphasie, et qu'il s'agira pour nous orthos de faire émerger cette compétence. On parlera de notre posture de soignant, d'auto-censure, d'appréhension à l'idée de ne pas comprendre ce que dit le patient, et de techniques et attitudes facilitatrices. Références bibliographiques fournies par Perrine et Magali: Formation : Module e-learning « Initiation à la SCA” : https://www.aphasia.ca/health-care-providers/education-training/self-directed-elearning/ Ressources web : Site de l’Aphasia Institute – page sur la SCA : https://www.aphasia.ca/communication-tools-communicative-access-sca/ Site de l’ASHA – page sur l’aphasie (traitement > Partner Approaches > SCA) : $ https://www.asha.org/practice-portal/clinical-topics/aphasia/#collapse_6 Site de Megan Sutton (Tactus Therapy) : https://tactustherapy.com/search/?keywords=supported%20conversation%20for%20adults%20with %20aphasia Articles fondateurs : Kagan, A. (1998). Supported conversation for adults with aphasia: methods and resources for training conversation partners. Aphasiology, 12(9), 816–830. https://doi.org/10.1080/02687039808249575 Kagan, A., Black, S. E., Duchan, J. F., Simmons-Mackie, N., & Square, P. (2001). Training Volunteers as Conversation Partners Using “Supported Conversation for Adults with Aphasia” (SCA): A Controlled Trial. Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 44(3), 624–638. https://doi.org/10.1044/1092-4388(2001/051) Revues systématiques sur la formation des partenaires de conversation : Simmons-Mackie, N., Raymer, A., Armstrong, E., Holland, A., & Cherney, L. R. (2010). Communication partner training in Aphasia: A systematic review. Archives of Physical Medicine and Rehabilitation, 91(12), 1814–1837. https://doi.org/10.1016/j.apmr.2010.08.026 Simmons-Mackie, N., Raymer, A., & Cherney, L. R. (2016). Communication Partner Training in Aphasia: An Updated Systematic Review. Archives of Physical Medicine and Rehabilitation, 97(12), 2202-2221. https://doi.org/10.1016/j.apmr.2016.03.023 Ouvrage : Hinckley, J.J., Douglas, N.M., Goff, R.A., & Nakano, E.V. (2013) Supporting Communication with Partner Training. Dans N. Simmons-Mackie,, J.M. King, & D.R., Beukelman, (dirs.). Supporting Communication for Adults with Acute and Chronic Aphasia (pp. 245-273). Brooks publishing co. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cet épisode, Elise nous parle de sa pratique orthophonique aux Etats-Unis, et des différences qui existent avec la France. On y verra entre autres que l'examen de vidéostroboscopie peut être réalisée par l'orthophoniste tout comme les techniques d'aspiration des voies aériennes supérieures. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cet épisode, je reçois Laura, autrice du livre "mon répertoire des régularités orthographiques". Elle nous confiera combien sa pratique orthophonique a changé depuis qu'elle a pris conscience de l'importance de se focaliser, en rééducation de l'orthographe, sur ces régularités. On parleradu système de l'orthographe, qui peut être simplifié, vulgarisé, organisé, ce qui a très souvent pour effet de rassurer le patient et d'obtenir son adhésion totale dans ce domaine qui peut être enthousiasmant! Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.