Aujourd’hui dans OrthosPower, je reçois Agathe, orthophoniste, qui a choisi de créer un outil là où, dans sa pratique, quelque chose manquait. Avec elle, on va parler d’accès lexical chez l’adulte, de la naissance de l’application Parlote, et de ce que ça fait de se lancer dans un projet quand on est soignante. On évoquera aussi très concrètement les stratégies pour faciliter l’accès au mot, l’attention à porter aux conduites d’évitement, et la manière d’ajuster nos propositions aux capacités du patient. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Faut-il être musicien pour prendre en soin le patient chanteur? Comment se positionner en tant qu'orthophoniste, par rapport au coach vocal, au professeur de chant? Nous répondrons à ces questions avec Aurélie, que je reçois dans cet épisode consacré à la voix chantée. On parlera également de la notion de perte voclae, et des conseils pour prendre soin de sa voix. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans ce nouvel épisode d’Orthospower, je reçois Claire, orthophoniste investie, qui s’est donné pour mission de rendre l’EBP plus accessible et moins intimidante. On parlera de cette démarche qui fait parfois peur, tant elle semble opposée à la réalité de nos cabinets… alors qu’elle vise justement à prioriser ce qui a été éprouvé pour mieux accompagner nos patients. Claire nous rappellera les trois piliers de l’Evidence-Based Practice et partagera ses astuces pour se mettre à jour, que ce soit face à une pathologie méconnue, une rééducation qui stagne, ou simplement pour continuer à progresser. Pour vous abonner à la newsletter So Spitch et recevoir 2x par mois : 👀 des réflexions sur notre pratique, des astuces, les coulisses de nos formations, ✨ et ne manquer aucune offre, 👉 Rendez-vous ici ! (https://mailchi.mp/so-spitch/la-newsletter%C2%A0) Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cet épisode d’OrthosPower, je reçois Manon, orthophoniste en SSR, qui accompagne des patients en phase aiguë ou sub-aigüe neurologique, notamment après un AVC ou un traumatisme crânien. Avec elle, on va plonger dans ces premiers temps de prise en soin, où la temporalité est essentielle. On parlera d’aphasie, de déglutition, de fonctions exécutives, mais surtout comment tout cela s’articule dans une prise en soin souvent intensive, au plus près des besoins et des plaintes du patient. On évoquera aussi la place de l’orthophoniste dans l’annonce du diagnostic, la relation avec les patients et leurs proches, et ce que cette phase si particulière implique dans nos pratiques. lien vers la Fédération Nationale des Aphasiques de France (FNAF) : https://aphasie.fr/  Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cet épisode d’OrthosPower, je reçois Julie, orthophoniste, pour parler de la prise en soin de la dysphagie, un domaine souvent perçu comme technique, voire impressionnant. Avec elle, on va essayer de mieux comprendre ce que cela implique concrètement : écouter l’expertise du patient, respecter ses compétences du moment, mais aussi maintenir ses capacités d’alimentation et de mastication pour éviter qu’elles ne se perdent. On parlera aussi de ce qui peut faire peur, notamment les fausses routes, et de la manière dont notre expertise d’orthophoniste — sur le geste, la fonction et l’adaptation — peut nous aider à aborder cette prise en soin avec plus de confiance. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Aujourd’hui dans OrthosPower, je reçois Lorène, orthophoniste spécialisée dans l’accompagnement des enfants avec TSA. Avec elle, on va parler très concrètement de nos priorités en prise en soin, de la place centrale de la communication, et de l’adaptabilité que ces accompagnements demandent. On évoquera la coopération, la manière de se construire une grille de lecture pour comprendre les comportements de l’enfant et s’ajuster — notamment chez des enfants qui n’oralisent pas, mais qui ont pourtant bien du langage — et la façon dont on peut aider les parents à repérer et valoriser les signes de communication et d’interaction chez leur enfant. Références citées dans l'épisode: - pratique orthophonique avec les enfants et les adolescents presentant un tsa de Laure-Anne Garié Pratique orthophonique avec les enfants et adolescents présentant un TSA | De Boeck Supérieur (https://www.deboecksuperieur.com/livre/9782807326163-pratique-orthophonique-avec-les-enfants-et-adolescents-presentant-un-tsa) - communication alternative et améliorée. Beukelman et Mirenda Communication alternative et améliorée | De Boeck Supérieur (https://www.deboecksuperieur.com/livre/9782353273539-communication-alternative-et-amelioree) - l'intervention précoce en autisme, le modèle de Denver pour les jeunes enfants. de Rogers et Dawson L'intervention précoce en autisme - le modèle de Denver pour jeunes enfants - Livre et ebook Psychothérapies de Sally J. Rogers - Dunod (https://www.dunod.com/sciences-humaines-et-sociales/intervention-precoce-en-autisme-modele-denver-pour-jeunes-enfants-0) Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cet épisode d’OrthosPowerX, je reçois le Dr Benoît, médecin au sein d’un Centre Ressources Autisme. Avec elle, on va parler du trouble du spectre de l’autisme — un spectre où les profils, les parcours et les évolutions peuvent être très différents d’un enfant à l’autre. On abordera le diagnostic et ce qu’il implique concrètement dans l’accompagnement des enfants et de leurs familles, mais aussi leur vulnérabilité au quotidien — sommeil, alimentation, régulation. Et la place que peut prendre l’orthophonie dans ces parcours, autour de la communication, du langage et des habiletés sociales. Pour le sommeil :Réseau Morphée (https://reseau-morphee.fr/) et Réseau Lucioles  (https://www.reseau-lucioles.org/) Pour la douleur  (http://chrome-extension//efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://gncra.fr/wp-content/uploads/2022/01/Brochure-Douleur-Web.pdf) Maison de l'autisme (https://maisondelautisme.gouv.fr/) CRA Nord-Pas-de-Calais  (https://cra-npdc.fr/) RBBP TSA : interventions et parcours de vie du nourrisson, de l’enfant et de l’adolescent  (https://www.has-sante.fr/jcms/p_3448980/fr/trouble-du-spectre-de-l-autisme-interventions-et-parcours-de-vie-du-nourrisson-de-l-enfant-et-de-l-adolescent) RBBP Trouble du spectre de l’autisme - Signes d’alerte, repérage, diagnostic et évaluation chez l’enfant et l’adolescent (https://www.has-sante.fr/jcms/c_2826435/fr/trouble-du-spectre-de-l-autisme-signes-d-alerte-reperage-diagnostic-et-evaluation-chez-l-enfant-et-l-adolescent-recommandations-texte-complet) LIVRET Guidance parentale TND  (https://gncra.fr/guidance-parentale-dans-les-troubles-du-neurodeveloppement/) Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cet épisode d’OrthosPower, on va parler d’un phénomène que beaucoup d’orthophonistes connaissent : le syndrome de l’imposteur. Ce doute qui peut s’installer face à un nouveau patient, une nouvelle pathologie, ou simplement dans notre pratique quotidienne. Un phénomène fréquent chez les femmes, chez les professionnels de santé, et particulièrement dans un métier comme le nôtre, où l’exigence clinique et le sentiment de responsabilité sont forts. Avec Camille, on va essayer de comprendre ce qui se joue derrière ce doute, et comment apprendre à composer avec. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cet épisode d’OrthosPower, je reçois Florine, orthophoniste, et Jérôme, neuropsychologue. Ensemble, nous croiserons nos regards autour des patients présentant un TDAH, pour mieux comprendre ce que recouvre ce trouble aujourd’hui, souvent mal compris, parfois sur-interprété. Nous parlerons de ce que chacun peut apporter dans l’accompagnement de ces patients, de la manière dont nos interventions peuvent s’articuler, et des enjeux lorsqu’un TDAH reste non diagnostiqué. L’occasion aussi de revenir sur la posture particulière que ces patients demandent aux professionnels qui les accompagnent. Pour retrouver le livre Mon cerveau bug : urlr.me/2sbGwX (http://urlr.me/2sbGwX) Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cet épisode, je reçois Elisa, orthophoniste et enseignante, pour parler des fonctions oro-myo-faciales… mais surtout de la manière très concrète dont elle les travaille au quotidien. Avec elle, on revient au terrain : partir du ressenti du patient, affiner son regard dès le bilan, et ajuster en permanence sa prise en soin plutôt que d’appliquer des schémas préétablis. Un échange très clinique, très incarné, sur la posture que l’on adopte en OMF et sur ce que l’expérience nous apprend, parfois loin de ce que l’on pensait au départ. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.