L’année scolaire se termine : les cours, les stages et les ateliers sont derrière nous. À cette période de l’année, l’envie de souffler et de se reposer est souvent bien présente, voire nécessaire. Pourtant, c’est aussi à ce moment-là que l’on peut trouver des informations pédagogiques particulièrement précieuses, à condition de prendre le temps de les regarder.

Ce bilan est avant tout un temps de prise de recul sur sa pratique, ses choix et sa façon de transmettre.

🔹 Dans cet épisode, je partage une méthode concrète pour réaliser un véritable bilan pédagogique :

• prendre du recul sans réécrire l’histoire,

• éviter les pièges de la mémoire récente,

• distinguer ce qui relevait du contexte de ce qui dépendait réellement de nos choix,

• puis analyser l’année à travers trois grands axes : la relation humaine, le positionnement pédagogique et les outils de transmission.

Que vous enseigniez la danse, le yoga, le Pilates, les arts martiaux, les pratiques somatiques, le fitness ou toute autre discipline du mouvement, ce temps de réflexion permet d’identifier ce qui a réellement fonctionné, ce qui a coûté de l’énergie, ce qui mérite d’être conservé et ce qui gagnerait à évoluer l’année prochaine.

Parce que préparer la rentrée commence souvent par comprendre ce qui s’est joué cette année.

🔹 Si cet épisode fait écho pour vous, les candidatures pour DYNAMO® sont actuellement ouvertes.

DYNAMO® est une formation-accompagnement de 4 mois destinée aux professionnel·le·s du mouvement qui souhaitent développer leur pédagogie avec le même niveau d’exigence que celui qu’ils consacrent à leur discipline.

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🔹 Pédagogie en mouvement®, c’est :

🎙️ Un podcast à la croisée de la pédagogie, de l’anatomie et de l’analyse de mouvement.

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🎶 Création musicale exclusive pour le podcast : Yannick Berbié.

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