Transcription

• Speaker #0

  Aujourd'hui, on va vous parler de Bad Binton.

• Speaker #1

  Bad Binton. Alors, bonjour, bienvenue dans Podcast avec Méphi. Aujourd'hui, on va vous parler de Paddington au Pérou, c'est-à-dire le troisième volet. Alors, et pas Bad Binton. Alors, on va commencer par Roxane qui est si près du micro qu'elle va le toucher. Roxane, qu'as-tu pensé de ce film ?

• Speaker #0

  Je l'ai trouvé bien. On a... Hé, et moi ? J'ai pas le droit de dire que je l'ai trouvé bien, Roxane ?

• Speaker #1

  Si, si. Vas-y, Héloïse. Il était bien aussi ? Alors, qui peut me présenter les personnages ? Vas-y, Héloïse.

• Speaker #0

  Alors, il y a Babitone.

• Speaker #1

  Paddington. Ah,

• Speaker #0

  Paddington. Il y a la grand-mère de... Danser Tante Lucie. Elle s'appelle... Il y a aussi, je ne sais plus comment il s'appelle la famille.

• Speaker #1

  La famille Brown ?

• Speaker #0

  Oui, la famille Brown.

• Speaker #1

  Brown, Brown.

• Speaker #0

  Il y a déjà la maman, le papa, le fils, la grande sœur et il y a même la grand-mère.

• Speaker #1

  Il y a même la grand-mère. Alors, c'est pas... La manière. Voilà, on va dire que c'est la grand-mère. Roxane, est-ce que tu peux nous raconter un peu l'histoire ?

• Speaker #0

  En fait, le petit garçon, il voulait prendre un fruit, mais sauf, il est tombé dans la rivière. Alors, la mamie d'Oursin, la seule qui l'a récupéré, elle a... Il l'a apporté dans sa maison et elle a expliqué un truc.

• Speaker #1

  Elle a expliqué un truc, un bidule, un machin, une chose. Est-ce que tu peux compléter, Louise ?

• Speaker #0

  Euh, ben, plus tard.

• Speaker #1

  Ah, tu peux compléter plus tard ?

• Speaker #0

  Euh, ouais, plus tard. Non, mais plus tard parce qu'il est plus grand.

• Speaker #1

  Ah, plus tard dans l'histoire.

• Speaker #0

  Oui, plus tard dans l'histoire. Ben, on le trouve avec les... Oh, j'arrive pas à dire la famille.

• Speaker #1

  Les Brands ? Oui,

• Speaker #0

  les Brands. Alors, un moment, il trouve une enveloppe où quelqu'un lui a écrit que Tante Lucie avait disparu. Ouais. Alors, le but du film, c'est qu'il retrouve Tante Lucie.

• Speaker #1

  C'est ça. Donc, ils vont où ?

• Speaker #0

  Ils vont au Pérou.

• Speaker #1

  Ah, c'est pour ça que ça s'appelle Paddington au Pérou. Alors est-ce qu'il y a des moments dans le film qui vous ont plu ? Oui ! Alors on va commencer par Roxane.

• Speaker #0

  C'était quand...

• Speaker #1

  Ausha.

• Speaker #0

  C'était quand... que tout le monde sur la photo que la maman avait peint, tout le monde était sur le canapé.

• Speaker #1

  Ah, ce moment-là, ça t'a plu ? Oui. Alors, et Louise ?

• Speaker #0

  Moi j'ai tant aimé quand on a vu les lamas !

• Speaker #1

  Les lamas ? Oui ! D'accord.

• Speaker #0

  Quand les brotis sont là-bas. Ouais. C'était super.

• Speaker #1

  Et tu leur as donné des noms aussi ?

• Speaker #0

  Non. Moi non.

• Speaker #1

  Ah, vas-y, vas-y Roxane, viens.

• Speaker #0

  Tu vas. J'en ai appelé un, Vite et clair, parce qu'il allait vite comme l'éclair. Je suis qui... que Babington était dessus.

• Speaker #1

  D'accord, ok. Moi je m'attendais à un Bernard ou à un Serge, mais c'est pas grave. Alors, est-ce qu'il y a des moments qui ne vous ont pas plu ? Et là, on va commencer par Héloïse.

• Speaker #0

  Un moment qui ne m'a pas plu et qui n'était pas vers la fin.

• Speaker #1

  Quoi ? C'est toujours une difficulté. Oui,

• Speaker #0

  je sais. Oui.

• Speaker #1

  Le passage de la grosse boule. Le passage de la grosse boule. Oui. On n'est quand même pas loin de la fin. Ça va, c'est pas trop vers Le passage avec Boudou, t'as pas plu ? Et Roxane ? Ce qui m'a pas plu,

• Speaker #0

  c'est quand il est tombé dans la rivière, j'ai cru qu'il allait se noyer.

• Speaker #1

  Ah oui, donc t'avais un peu peur pour lui. Alors, du coup, qu'est-ce que vous pouvez dire sur ce film-là ? Est-ce que vous le conseillez à d'autres enfants ? Oui ! À partir de quel âge ?

• Speaker #0

  Je sais, c'est pour 18 ans.

• Speaker #1

  Pour 18 ans ? Ah bah vous n'aurez pas eu le droit de le voir alors. Est-ce que... Trois ans je dirais moi.

• Speaker #0

  Trois ans ? Oui.

• Speaker #1

  Trois ans ? Tu vois une heure et demie dans une salle à trois ans, t'es sûr ?

• Speaker #0

  Non, peut-être en fait quatre ans, parce qu'une heure et demie à trois ans, c'est long quand même. C'est long. Alors quatre ans.

• Speaker #1

  C'est long. Alors, est-ce que vous avez des choses à dire sur ce film ? Vas-y. Vas-y, Ruckpap.

• Speaker #0

  C'est un moment où la grosse boule allait faillir, écraser Babington.

• Speaker #1

  Paddington. Ah oui, donc oui, ok. Est-ce que les thèmes du film vous ont parlé ?

• Speaker #0

  Oui.

• Speaker #1

  Est-ce que les thèmes du film vous ont parlé ? Oui. Parce que ça parle quand même beaucoup de...

• Speaker #0

  Tante Lucie.

• Speaker #1

  Des enfants qui restent à la maison, du départ et de l'envol.

• Speaker #0

  Des enfants qui restent à la maison.

• Speaker #1

  Oui. L'envol, c'est le thème du dernier tableau de la mer, où on laisse partir les enfants. A l'université, etc. Ah oui ! Est-ce que ça vous a parlé ou pas du tout ?

• Speaker #0

  Pas du tout.

• Speaker #1

  Pas du tout, ok. Non, mais je pense qu'on a fait le tour de Paddington 3. Est-ce que vous avez d'autres choses à dire ? Non ! Alors, qu'est-ce qu'on dit ? Au revoir ! Au revoir.