Dans cet épisode, Laurent, Justin, Caroline et Thierry parlent de la place de l'erreur dans un cours, place évoquée dans la quinzième lettre en lien avec " L'évaluation peut elle décider de la valeur de l'élève" p 71   Les voix se croisent pour évoquer ce qui se joue lorsque l’on accueille l’incertitude, le doute, l’échec… avec bienveillance et profondeur. Autour de Thierry Payen de la Garanderie, trois voix croisent leur regard : Justin Samray, futur enseignant Caroline Lambermont, enseignante depuis 25 ans et formatrice en gestion mentale Laurent Chosseler, co-directeur d'un lycée professionnel privé sous contrat avec l'état (Ensemble Scolaire Claude Daunot-Saint Léon IX) ? responsable pédagogique et enseignant; Belle écoute Vous souhaitez vous former ? visitez notre site www.lceformations.eu (http://www.lceformations.eu) N'hésitez pas à nous contacter pour nous pargager vos expériences, vos remarques, nous ferons un podcast ensemble. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cet épisode au coeur d'un débat bien d'actualité, Caroline Lambermont questionne : “Mais comment faire exister la gestion mentale quand l’école s’en remet au seul ‘c’est prouvé scientifiquement’ ?” Thierry s’emporte avec clarté et passion, appelant à remettre l’humain au cœur : « Toute vérité scientifique est nécessairement fragile. » Une plongée profonde dans les enjeux actuels de l’école, entre neurosciences, liberté pédagogique et monde de la vie. Autour de Thierry Payen de la Garanderie, trois voix croisent leur regard : Justin Samray, futur enseignant Caroline Lambermont, enseignante depuis 25 ans et formatrice en gestion mentale Laurent Chosseler, co-directeur d'un lycée professionnel privé sous contrat avec l'état (Ensemble Scolaire Claude Daunot-Saint Léon IX) ? responsable pédagogique et enseignant; Belle écoute Vous souhaitez vous former ? visitez notre site www.lceformations.eu (http://www.lceformations.eu) N'hésitez pas à nous contacter pour nous pargager vos expériences, vos remarques, nous ferons un podcast ensemble. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cet épisode, Laurent Chosseler met en évidence la notion de relation qui apparait tout au long du livre, il partage son expérience du travail d’équipe et de la relation avec les familles. Thierry revient sur la pédagogie comme art personnel et sur l’importance de faire équipe, à tous les niveaux. « On ne s’adresse pas à des cerveaux, mais à des consciences en relation. » Un plaidoyer vibrant pour une éducation incarnée, vivante, humanisante. Autour de Thierry Payen de la Garanderie, trois voix croisent leur regard : Justin Samray, futur enseignant Caroline Lambermont, enseignante depuis 25 ans et formatrice en gestion mentale Laurent Chosseler, co-directeur d'un lycée professionnel privé sous contrat avec l'état (Ensemble Scolaire Claude Daunot-Saint Léon IX) ? responsable pédagogique et enseignant; Belle écoute Vous souhaitez vous former ? visitez notre site www.lceformations.eu (http://www.lceformations.eu) N'hésitez pas à nous contacter pour nous pargager vos expériences, vos remarques, nous ferons un podcast ensemble. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Justin Samray interroge Thierry de la Garanderie sur l’idéal d’autogestion évoqué dans le livre , si l’école devenait un lieu d’autogestion, de confiance et de liberté ? Ce qu’on y entend ? Des souvenirs, des convictions, de la philosophie vivante… et une question en filigrane : “Que m’est-il permis d’espérer ?" Autour de Thierry Payen de la Garanderie, trois voix croisent leur regard autour du livre "Lettres à un jeune enseignant" Thierry Payen de La Garanderie, paru aux éditions Chronique sociale, Fev 2025 Justin Samray, futur enseignant Caroline Lambermont, enseignante depuis 25 ans et formatrice en gestion mentale Laurent Chosseler, co-directeur d'un lycée professionnel privé sous contrat avec l'état (Ensemble Scolaire Claude Daunot-Saint Léon IX) ? responsable pédagogique et enseignant; Un livre à lire à déguster, à re-relire, une bouffée d'optirmisme lucide Paru aux éditions Chroniques Sociales Belle écoute Vous souhaitez vous former ? visitez notre site www.lceformations.eu (http://www.lceformations.eu) N'hésitez pas à nous contacter pour nous pargager vos expériences, vos remarques, nous ferons un podcast ensemble. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cette première partie d’une série en trois épisodes, nous accueillons Thierry Payen de La Garanderie, auteur du livre Lettres à un jeune enseignant, paru en février 2025. Ce livre, à la fois littéraire, pédagogique et intime, s’adresse à tous ceux qui ont choisi d’enseigner, ou de continuer à croire en ce métier. Avec lui, trois voix croisent leurs regards : Justin Samray, futur enseignant Caroline Lambermont, enseignante depuis 25 ans et formatrice en gestion mentale Laurent Chosseler, co-directeur d'un lycée professionnel privé sous contrat avec l'état (Ensemble Scolaire Claude Daunot-Saint Léon IX) et accompagnateur d’enseignants 👉 Dans un premier temps, ils partagent leur ressenti à la lecture du livre, chacun depuis sa posture professionnelle et son propre cheminement. 👉 Dans un second temps, des questions émergent, profondes, essentielles, qui feront l’objet des épisodes suivants. Thierry y répondra avec sincérité, clarté et engagement. On y parle de liberté, de relation à l’autre, de la place du silence, de créativité, de pédagogie vivante... et de l’héritage d’Antoine de La Garanderie, bien au-delà de la gestion mentale. Belle écoute Vous souhaitez vous former ? visitez notre site www.lceformations.eu (http://www.lceformations.eu) N'hésitez pas à nous contacter pour nous pargager vos expériences, vos remarques, nous ferons un podcast ensemble. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans notre série sur les amalgames, nous abordons cette fois une critique persistante qui revient régulièrement : la gestion mentale serait un ‘neuromythe’. Mais sur quoi repose cette accusation ? Pourquoi ces confusions perdurent-elles ? Souvent, elles viennent d’un amalgame avec d’autres approches ou de personnes qui connaissent peu ou mal les écrits de M. de La Garanderie. Dans cet épisode, Béatrice Glickmann nous aide à démêler le vrai du faux et à rétablir la démarche authentique de la gestion mentale. 🔍 Au programme : ✅ Qu’est-ce qu’un neuromythe et pourquoi cette étiquette est-elle collée à la gestion mentale ? ✅ Pourquoi cette fake news persiste-t-elle ? ✅ Comment rétablir les faits 📩 Nous attendons vos réactions et questions à info@lceformations.eu (mailto:info@lceformations.eu). 📅 Un webinaire sera proposé en lien avec cet épisode – pré-inscriptions ouvertes ! Vous souhaitez vous former ? visitez notre site www.lceformations.eu (http://www.lceformations.eu) N'hésitez pas à nous contacter pour nous pargager vos expériences, vos remarques, nous ferons un podcast ensemble. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Nous sommes ravis de vous offrir ce podcast spécial avec Armelle Géninet, Ce bonus rassemble des extraits riches et inspirants autour de thématiques essentielles : La gestion de l'espace-temps et ses impacts sur l'apprentissage. Les obstacles et leviers dans le dialogue pédagogique. La puissance des schémas centrés pour guider les jeunes apprenants. En 12 minutes, plongez dans les réflexions et l’expertise d’Armelle, qui éclaire avec clarté et passion des concepts fondamentaux. 👉 Un concentré d'idées pratiques et d'inspiration pour enrichir votre posture d’accompagnant, que vous soyez orthophoniste, enseignant ou parent. Vous souhaitez vous former ? visitez notre site www.lceformations.eu (http://www.lceformations.eu) N'hésitez pas à nous contacter pour nous pargager vos expériences, vos remarques, nous ferons un podcast ensemble. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

L’imagination créatrice en gestion mentale, ce geste mental souvent méconnu, n’est pas réservé aux artistes ou aux rêveurs. Un échange avec Armelle sur l'importance de geste dans l'apprentissage et dans notre relation au monde. Vous souhaitez vous former ? visitez notre site www.lceformations.eu (http://www.lceformations.eu) N'hésitez pas à nous contacter pour nous pargager vos expériences, vos remarques, nous ferons un podcast ensemble. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

🎁 Podcast exceptionnel avec Armelle Géninet 🎁 Aujourd'hui, c'est un petit cadeau de Saint-Nicolas pour tous ceux qui ont eu la chance d'avoir Armelle en formation. Désormais retraitée, elle revient dans ce court échange sur une notion fascinante : l'espace-temps dans l'apprentissage. Redécouvrez la finesse de son analyse et sa capacité unique à éclairer nos pratiques pédagogiques sous le regard de la gestion mentale. 📅 À ne pas manquer : la semaine prochaine, Armelle nous parlera de l'imagination créatrice, un nouvel épisode riche en perspectives. 💡 Écoutez dès maintenant sur votre plateforme préférée et partagez vos impressions ! Vous souhaitez vous former ? visitez notre site www.lceformations.eu (http://www.lceformations.eu) N'hésitez pas à nous contacter pour nous pargager vos expériences, vos remarques, nous ferons un podcast ensemble. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Introspection- Métacognition Rejoignez cette discussion et redécouvrez la valeur inestimable de l'introspection, souvent sous-estimée mais essentielle Nous attendons vos retours, questions ! Nous vous proposerons une visio pour répondre à vos remarques et interrogations.. Belle écoute Vous souhaitez vous former ? visitez notre site www.lceformations.eu (http://www.lceformations.eu) N'hésitez pas à nous contacter pour nous pargager vos expériences, vos remarques, nous ferons un podcast ensemble. "Pratiquer le dialogue pédagogique à l'université" Jean Pierre Gaté eds Chronique Sociale "Un sujet en soi" Lionnel Naccache eds Odile jacobs Introspection et métacognition : les mécanismes de la connaissance de soi | Collège de France (https://www.college-de-france.fr/fr/agenda/cours/introspection-et-metacognition-les-mecanismes-de-la-connaissance-de-soi) Voici le résumé UPL2459176694857019989_dehaene.pdf (https://www.college-de-france.fr/sites/default/files/documents/stanislas-dehaene/UPL2459176694857019989_dehaene.pdf) Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.