Philippe Duvivier est diplômé de l'Ecole Nationale Supérieure d'Arts et Métiers. Il est un faiseur, un inventeur, mais également un fondu de digital. Au moment du COVID, Philippe a vu sa fille passer des heures derrière un écran à écouter des cours en distanciel. Alors il a décidé de créer Prezzup. Je ne vous en dis pas plus. Philippe, à toi ! Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Marc Sellier est focalisé sur l'écoute des marchés et la mise en place de stratégies pédagogiques innovantes. Cette expertise l’a conduit à fonder VRAI Learning, qui réinvente l'apprentissage en alliant formation de qualité et technologies immersives. Vous voulez comprendre comment combiner réalité virtuelle, immersive learning et avatars conversationnels ? Suivez le guide ! Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Passionné de pédagogie et de numérique, Denis combine différentes modalités d'apprentissage pour développer des formations engageantes et efficaces. Il pilote, conçoit, produit et déploie des formations hybrides (activités en ligne, ateliers présentiels, apprentissage par les pairs, ludification, tutorat, simulateurs, etc...). Son avis sur le numérique et la formation est attendu. En plus, il est breton. Un vrai. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Stéphanie a soutenu sa thèse le 26 février 2024. Le thème : "Améliorer les pratiques d'enseignement en formation - le cas des arts de faire numériques chez les professeurs des écoles". Nous sommes au cœur du sujet ! Docteure en sciences de l'éducation, consultante, Stéphanie reste une enseignante dans l'âme, qui accueille chaque année ses nouveaux élèves avec la même émotion. Écoutez Stéphanie, vous percevrez un idéal éducatif, comme une étoile polaire, qui la porte et lui donne de l'énergie. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Le want to be de Lise, c'est d'être en appui des écoles effectuant un virage à l’ère numérique. Comment ? En démontrant que l’utilisation du numérique renforce la pédagogie et accroît l’engagement des élèves. Ecoutez Lise nous partager le déploiement du projet "Rentrée Numérique" en Wallonie, et vous serez convaincus. Si j'avais à présenter Lise en deux mots, je dirais : ingénieure de formation, enseignante par nature Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Jean-Louis Schaff accompagne depuis 25 ans des projets d’usage du numérique dans des écoles, collèges, lycées et universités. Jean-Louis a également exercé des fonctions de Délégué académique au numérique au rectorat de Poitiers. Le numérique dans l'enseignement, il connaît. Caractère bien trempé, il dit ce qu'il pense avec franchise et clarté. Découvrez sans plus attendre Jean-Louis Schaff, un professionnel entier et expérimenté dans cet épisode de Reboot 1881. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Margarida Romero est professeure des universités à l’Université Côte d’Azur en France et professeure associée à l’Université Laval au Canada. Margarida a mis sur pied le Laboratoire d’Innovation et Numérique pour l’Education (LINE), une unité de recherche en sciences de l’éducation. Elle coordonne le Groupe de Travail #Scol_IA sur les enjeux éducatifs de l’intelligence artificielle en éducation. Rencontrer Margarida était donc une évidence pour Reboot1881 ! Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Yann est professeur de sciences depuis 2007. Après une maîtrise en biologie générale et science de la Terre et de l’Univers, depuis 2015, il enseigne les SVT au lycée Paul Claudel d’Hulst à Paris pour toutes les classes du lycée. En parallèle, Yann enseigne l’ISN (Informatique et Sciences du Numérique) en spécialité de terminale depuis 2019. Yann est un enseignant passionné de numérique, et c'est ce qui fait la richesse de son témoignage : celui d'un professeur engagé et convaincu que le numérique contribue aux progrès de ses élèves. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Hélène Bodenez est professeur agrégé de lettres modernes, enseigne le français en 6e et 1ère, le latin en 4e, la culture générale en CPGE. Hélène forme de nombreux élèves aux lettres classiques, avec un style moderne. Pour pousser les murs de la classe et toucher davantage d'élèves, elle a créé "Une dictée par jour" en 2016 : une nouvelle aventure entrepreneuriale et numérique s'ouvre à elle. Hélène partage ses propres enseignements à la fois avec les élèves, au travers de l'entrepreneuriat et dans cet épisode de Reboot1881 disponible dès maintenant ! Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Archiclasse, vous connaissez ? C’est à l’école primaire, et tout particulièrement en maternelle, que l’on a rapidement eu besoin d’aménager les salles avec des coins différents. Le numérique invite à questionner notre traditionnelle « forme scolaire». La valeur d'Archiclasse, c'est d'utiliser le design comme un outil stratégique, au travers d’interventions spatiales dans des établissements scolaires afin de réactualiser ou d’inventer des espaces d’apprentissages. Dans la classe ou la cour de récréation, Christophe nous raconte Archiclasse, et c'est passionnant ! Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.