Face à la surabondance informationnelle, à la transformation des environnements numériques des jeunes, l’éducation aux médias et à l’information est présentée comme LA solution. Mais a-t-elle su se renouveler dans sa forme, s’adapter aux nouvelles habitudes numériques, notamment à l’avènement des médias sociaux, Tik Tok, Instagram, Youtube etc..? Que pourrait/devrait être une EMI idéale, (vraiment) à même de développer l’esprit critique des futurs citoyens?Invités :Laurent Petit, professeur en sciences de l’information et de la communication à Sorbonne Université et directeur adjoint du Groupement d’intérêt scientifique Innovation Interdisciplinarité Formation, auteur du livre « L’éducation aux médias et à l’information (https://www.pug.fr/produit/1875/9782706147272/l-education-aux-medias-et-a-l-information) », aux Presses universitaires de Grenoble.Anne Alombert, maître de conférences en philosophie française contemporaine à l’Université Paris 8, auteure d’un essai intitulé « Schizophrénie numérique (https://www.editions-allia.com/fr/livre/961/schizophrenie-numerique)”, paru en avril 2023 aux éditions Allia
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