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Rédactions inclusives

Comment l'IA modifie l'enseignement ? Anthony Palasse, directeur d'Epitech Réunion y répond

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07min |07/11/2025
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Description

90% des élèves de seconde ont déjà utilisé l’intelligence artificielle pour s’aider à faire leur devoir, selon une enquête menée en Nouvelle Aquitaine. En face, seuls 8% des enseignants du supérieur utiliseraient régulièrement l’IA. Cela modifie forcément le monde de l’éducation. Pour bien comprendre le phénomène, nous avons rencontré Anthony Palasse. Il est le directeur du campus réunionnais d’Epitech, une école supérieure d'informatique basée à Saint-André. Le voici au micro de Salim Mansoibou et Lucas Lebon.


Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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90% des élèves de seconde ont déjà utilisé l’intelligence artificielle pour s’aider à faire leur devoir, selon une enquête menée en Nouvelle Aquitaine. En face, seuls 8% des enseignants du supérieur utiliseraient régulièrement l’IA. Cela modifie forcément le monde de l’éducation. Pour bien comprendre le phénomène, nous avons rencontré Anthony Palasse. Il est le directeur du campus réunionnais d’Epitech, une école supérieure d'informatique basée à Saint-André. Le voici au micro de Salim Mansoibou et Lucas Lebon.


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90% des élèves de seconde ont déjà utilisé l’intelligence artificielle pour s’aider à faire leur devoir, selon une enquête menée en Nouvelle Aquitaine. En face, seuls 8% des enseignants du supérieur utiliseraient régulièrement l’IA. Cela modifie forcément le monde de l’éducation. Pour bien comprendre le phénomène, nous avons rencontré Anthony Palasse. Il est le directeur du campus réunionnais d’Epitech, une école supérieure d'informatique basée à Saint-André. Le voici au micro de Salim Mansoibou et Lucas Lebon.


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