L'enfant têtu se distingue par son besoin constant de contrôle et sa résistance aux punitions traditionnelles. L'enseignante met en avant trois motivations fondamentales chez les enfants : la réussite, l'amitié et le contrôle, l'enfant têtu étant principalement motivé par ce dernier aspect. L'importance est mise sur l'adaptation du comportement parental pour gérer efficacement ces enfants sans négliger les autres membres de la fratrie.

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