Comment sensibiliser les camarades de classe aux TSA ?

Il n'est pas facile de savoir comment parler de l'autisme aux autres enfants/ados, comment accueillir leurs questions sur les comportements "bizarres", comment apaiser les peurs parfois, expliquer la raison des aménagements scolaires, ou encore favoriser la coopération entre les élèves...

Cette sensibilisation est sûrement l'une des clés d'une meilleure inclusion des enfants TSA, mais on a souvent besoin d'aide en tant que parent ou professionnel, pour savoir comment s'y prendre.

C'est la raison pour laquelle, dans cet épisode, à travers différents regards croisés, nous avons cherché à dégager des pistes de réflexion, et à recueillir des retours d'expériences à ce sujet.

Pour que chacun puisse ensuite construire une sensibilisation qui lui ressemble !

Merci à Marie-Vincente Thorel, psychologue, Cyrielle Derguy et Benoite Aubé, chercheuses. Merci aussi à Nathalie et Karine, enseignantes. 

Et un très grand merci à Ulysse et à Stéphanie, sa maman, pour leur participation à cet épisode !

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Montage/Mixage/production :  | 3H-1/4 (troisheuresmoinslequart.com) – Pierre Rateau – Thomas Larabi

Musique : Constance Amiot

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