L'apprentissage du langage est un défi de tous les instants. L'enfant doit apprendre, par ses propres moyens, à produire les son, les agencer, leur donner du sens et communiquer vers l'extérieur à un moment dense et foisonnant de sa vie cérébrale. Une tâche loin d'être aisée. Heureusement, il a - en plus de ses facultés remarquables - un allié précieux : un ou des adultes à ses côtés. Car c'est en expérimentant et en se confrontant au regard de l'adulte pédagogue, guidant et bienveillant, que l'apprentissage du langage prend tout son sens. Notre invitée du jour, Sarah Teveny, docteure en science du langage, Attachée temporaire d’enseignement et de recherche en grammaire du français et acquisition du langage entre 0 et 8 ans, nous explique par la preuve l'importance du lien, aussi bien chez les enfants atteints de surdité que chez les enfants typiques. Ses travaux montre que parler est avant tout un exercice social, qui est magnifié par le lien qui unit l'adulte enseignant à l'enfant apprenant. 🎵 Bonne écoute ! 🔊 🖥️   Rendez-vous sur notre site internet www.labex-efl.fr (http://www.labex-efl.fr) pour suivre nos actualités, et écouter nos futurs podcast. Disclaimer : Les propos contenus dans ce podcast sont effectués dans le cadre d'une conversation et peuvent engager des points de vue personnels et subjectifs sur le monde. Au-delà du cadre scientifique, le contenu des échanges n'engage donc que celui qui les prononce.  Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Le terme est sur toutes les lèvres depuis le début de l'année 2024. L'affrication, cette articulation d’une consonne en deux phases successives qui transforme les "ti" en "tji", les "di" en "dji" etc. Particulièrement employée chez les jeunes, cette technique articulatoire nous révèle en vérité beaucoup de choses sur la société dans son ensemble. Préjugés, discriminations, jugements de valeur, racisme... Et si parler d'affrication revenait à analyser avec force les mécanismes sociaux ? Que nous dit ce phénomène linguistique sur notre passé, notre présent et notre futur ? Autant de questions, et bien plus encore, auxquelles tentent de répondre Maria Candea, Professeur en sociolinguistique à l’Université Sorbonne Nouvelle, membre du laboratoire clesthia et Cyril Trimaille, maitre de conférence, enseignant-chercheur, membre du laboratoire Lidilem à l’Université Grenoble-Alpes, et du laboratoire CNRS CLLE de l'Université Bordeaux Montaigne.🎵 Bonne écoute ! 🔊 🖥️   Rendez-vous sur notre site internet www.labex-efl.fr (http://www.labex-efl.fr) pour suivre nos actualités, et écouter nos futurs podcast. Disclaimer : Les propos contenus dans ce podcast sont effectués dans le cadre d'une conversation et peuvent engager des points de vue personnels et subjectifs sur le monde. Au-delà du cadre scientifique, le contenu des échanges n'engage donc que celui qui les prononce.  Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

C’est le deuxième livre le plus traduit au monde, son histoire a touché des millions d’humains à travers le monde, et le chef d’oeuvre continue de se transmettre de générations en générations. Cette oeuvre, c’est « Le Petit Prince », le livre écrit par Antoine de Saint-Exupéry et paru en 1943. Quel rapport avec la linguistique me direz-vous? Et bien, au-delà de l’enchantement des mots et du langage propre à l’oeuvre de l’aviateur français, il s’avère que ce livre est aussi un formidable support de transmission linguistique. Qu’il s’agisse de donner de la visibilité à des langues peu pratiquées, de sanctifier des langues en danger, ou de bâtir des ponts avec des locuteurs donnés, Le Petit Prince peut aussi être une formidable histoire à raconter, en dehors des seules pages du récit. C’est cette histoire des traductions du Petit Prince que je vous invite à découvrir aujourd’hui. 🎵 Bonne écoute ! 🔊 🖥️   Rendez-vous sur notre site internet www.labex-efl.fr (http://www.labex-efl.fr) pour suivre nos actualités, et écouter nos futurs podcast. Disclaimer : Les propos contenus dans ce podcast sont effectués dans le cadre d'une conversation et peuvent engager des points de vue personnels et subjectifs sur le monde. Au-delà du cadre scientifique, le contenu des échanges n'engage donc que celui qui les prononce.  Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Vox s'ouvre et réçoit pour la première fois un doctorant.  Yanis Da Cunha est en cours de rédaction de thèse au Laboratoire de Linguistique Formelle de l'Université Paris Cité, et travaille sur les biais de genre dans notre langue.  Un travail riche et nécessaire afin de mieux comprendre comment le genre influe sur la syntaxe. 🎵 Bonne écoute ! 🔊  🖥️   Rendez-vous sur notre site internet www.labex-efl.fr (http://www.labex-efl.fr/) pour suivre nos actualités, et écouter nos futurs podcast.  Disclaimer : Les propos contenus dans ce podcast sont effectués dans le cadre d'une conversation et peuvent engager des points de vue personnels et subjectifs sur le monde. Au-delà du cadre scientifique, le contenu des échanges n'engage donc que celui qui les prononce.  Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Instrument de la parole, notre voix peut aussi être un formidable outil d'expression artistique : le chant. Cet acte en apparence anodin se révèle en réalité être une prouesse physique, et une mine d'or pour l'analyse phonétique.  Partons à la découverte de la voix chantée, avec Claire Pillot-Loiseau, Professeur en phonétique à l’Université Sorbonne Nouvelle, membre du Laboratoire de Phonétique et de Phonologie de la même université, et responsable de l’Axe 1 du Labex EFL.  🎵 Bonne écoute ! 🔊  🖥️   Rendez-vous sur notre site internet www.labex-efl.fr (http://www.labex-efl.fr/) pour suivre nos actualités, et écouter nos futurs podcast.  Disclaimer : Les propos contenus dans ce podcast sont effectués dans le cadre d'une conversation et peuvent engager des points de vue personnels et subjectifs sur le monde. Au-delà du cadre scientifique, le contenu des échanges n'engage donc que celui qui les prononce.  Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

C'est un best-seller qui secoue le monde de la linguistique (et au-delà ! ). Un vent de fraicheur qui souffle sur la langue. "Le français va très bien, merci", c'est le titre d'un petit livre / tract, aux éditions Gallimard, rédigé par les Linguistes Atterré(e)s, un collectif de 19 spécialistes du langages. Le livre se veut un plaidoyer contre les défaitistes de la langue qui la voient trop souvent sous l'angle négatif face aux diversités des nouvelles pratiques.  Non, le français n'appartient pas à la France, non les jeunes ne massacrent pas la langue, non le français n'est pas envahi par l'anglais. Autant d'affirmations, expliquées point par point, grâce à la science par des linguistes qui défendent l'idée d'une langue en évolution, une langue vivante, tout simplement.  Rencontre avec trois des membres du Labex EFL qui ont participé à la rédaction du livre, en la personne de Maria Candea, Professeure en Linguistique Française au laboratoire Clesthia de l’Université Sorbonne-Nouvelle, Heather Burnett, directrice de recherche au CNRS, membre du Laboratoire de Linguistique Formelle d’Université Paris Cité et Anne Abeillé, Professeure de linguistique à Université Paris-Cité et également membre du LLF et du CNRS.  Site web du collectif et du livre : https://www.tract-linguistes.org/ Compte Twitter des Linguistes Atterés : https://twitter.com/TractLinguistes  🎵 Bonne écoute ! 🔊  🖥️   Rendez-vous sur notre site internet www.labex-efl.fr (http://www.labex-efl.fr/) pour suivre nos actualités, et écouter nos futurs podcast.  Disclaimer : Les propos contenus dans ce podcast sont effectués dans le cadre d'une conversation et peuvent engager des points de vue personnels et subjectifs sur le monde. Au-delà du cadre scientifique, le contenu des échanges n'engage donc que celui qui les prononce.  Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans ce nouvel épisode de Vox, nous partons à la rencontre d'Emmanuel Ferragne, professeur de phonétique à l’Université PARIS Cité, spécialiste de l’anglais, membre individuel du Labex EFL.  Emmanuel nous parle de son parcours, sa passion pour l'enseignement, mais aussi de son grand projet "VoxCrim", un outil d'aide à la reconnaissance vocale pour les cas criminels, développé en partenariat avec la Police Nationale et la Gendarmerie Nationale.  Nous verrons que - loin des formules magiques - pouvoir traiter, analyser et reconnaitre des segments de voix afin d'identifier formellement une personne demeure un exercice très complexe, de surcroit dans des affaires où les perceptions personnelles, les stéréotypes et les jugement pré-conçus jouent un rôle central.  Découvrez sans plus attendre les travaux d'Emmanuel.  Si vous avez aimé cet épisode, n'hésitez pas à nous laisser un commentaire et une note sur votre plateforme d'écoute, nous accueillons chaque retour avec un grand plaisir. Merci !  🎵 Bonne écoute ! 🔊  Site personnel d'Emmanuel Ferragne : https://emmanuelferragne.com/  🖥️   Rendez-vous sur notre site internet www.labex-efl.fr (http://www.labex-efl.fr/) pour suivre nos actualités, et écouter nos futurs podcast.  Disclaimer : Les propos contenus dans ce podcast sont effectués dans le cadre d'une conversation et peuvent engager des points de vue personnels et subjectifs sur le monde. Au-delà du cadre scientifique, le contenu des échanges n'engage donc que celui qui les prononce.  Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Nous partons aujourd'hui à la rencontre de Jalal Al-Tamimi, enseignant-chercheur, membre du Laboratoire de Linguistique Formelle, du CNRS et co-responsable de l'Axe 1 du Labex EFL, afin d'en savoir plus sur les trésors insoupçonnés de la voix et des sons humains.  Car les travaux de Jalal, passionants à de nombreux points de vue, permettent de mieux comprendre le lien entre phonétique et identité, qu'il s'agisse de capacités articulatoires, d'apprentissage de la parole, ou de traitement de la voix dans le cadre de pathologies comme Alzheimer ou la schizophrénie. Plongez-vous dans les richesses de la phonétique avec ce nouvel épisode de Vox. 🎵 Bonne écoute ! 🔊  Si vous souhaitez en savoir plus sur les travaux et le cursus de Jalal Al-Tamimi, rendez-vous sur son profil professionnel : http://www.llf.cnrs.fr/fr/Gens/Al-Tamimi  🖥️   Rendez-vous sur notre site internet www.labex-efl.fr (http://www.labex-efl.fr/) pour suivre nos actualités, et écouter nos futurs podcast.  Disclaimer : Les propos contenus dans ce podcast sont effectués dans le cadre d'une conversation et peuvent engager des points de vue personnels et subjectifs sur le monde. Au-delà du cadre scientifique, le contenu des échanges n'engage donc que celui qui les prononce.  Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Nous nous intéressons aujourd'hui à une rencontre singulière et inattendue. Celle du traitement automatique des langues, avec la linguistique de terrain.  Alexis Michaud, chercheur au CNRS, membre du Lacito (Laboratoire de Langues et Civilisations à tradition orale) et Guillaume Wisniewski, maitre de conférence à Université Paris Cité, membre du LLF nous parlent en détails de leur travail commun : celui d'utiliser la puissance de calcul informatique pour mieux comprendre la structure de langues peu analysées, et souvent en danger.  🎵 Bonne écoute ! 🔊  🖥️   Rendez-vous sur notre site internet www.labex-efl.fr (http://www.labex-efl.fr/) pour suivre nos actualités, et écouter nos futurs podcast.  Disclaimer : Les propos contenus dans ce podcast sont effectués dans le cadre d'une conversation et peuvent engager des points de vue personnels et subjectifs sur le monde. Au-delà du cadre scientifique, le contenu des échanges n'engage donc que celui qui les prononce.  Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

La recherche en linguistique est inévitablement en lien direct avec la société. Difficile en effet d'étudier le langage sans prendre en compte les pratiques sociales qui y sont liées. Comprendre la façon dont le langage s'adapte aux évolutions sociales aide à comprendre aussi bien la façon dont nous parlons que les évolutions de cette même société. C'est l'enjeu de la sociolinguistique.  Nous rencontrons aujourd'hui Heather Burnett, directrice de recherche au CNRS, Membre du LLF, de l’Université Paris Cité, ainsi que Céline Pozniak, Maitresse de conférence à l’Université Paris 8, membre du Laboratoire Structures Formelles du Langage, afin de parler de leur travail, autour des changements linguistiques, qu'elles s'attachent quotidiennement à quantifier et analyser. Qu'il s'agisse de l'écriture inclusive ou des différences entre France et Canada, vous verrez que leur travail pose avant tout la question de la place du chercheur au sein de la société.  🎵 Bonne écoute ! 🔊  🖥️   Rendez-vous sur notre site internet www.labex-efl.fr (http://www.labex-efl.fr/) pour suivre nos actualités, et écouter nos futurs podcast.  Disclaimer : Les propos contenus dans ce podcast sont effectués dans le cadre d'une conversation et peuvent engager des points de vue personnels et subjectifs sur le monde. Au-delà du cadre scientifique, le contenu des échanges n'engage donc que celui qui les prononce.  Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.