Le mot de l'école annonce des poux dans la classe, et la Maman du mercredi veut traiter toute la famille. Inès et Aisha reprennent les bases : reconnaître un pou vivant et une lente qui compte, choisir un produit sans insecticide et bien l'appliquer, ne pas oublier le second passage à sept ou dix jours, gérer le linge sans vider la maison... et rappeler qu'un enfant traité retourne à l'école le lendemain.

Au programme : 00:00 Le mot de l'école · 01:00 Poux et lentes, ce qu'on cherche · 03:00 Les questions avant de sortir une boîte · 04:45 Quand on passe la main, et la règle de l'école · 06:00 Les produits qui asphyxient et le second passage · 08:00 Linge, doudous, brosses · 09:30 La juste dose.

Inès, pharmacienne, et Aisha, préparatrice, sont des personnages fictifs ; leurs voix sont générées par intelligence artificielle. Repères pédagogiques pour professionnels de la pharmacie : ne remplace pas l'avis d'un professionnel de santé, toujours vérifier le RCP et les recommandations en vigueur.

Sources : ameli.fr, dossier « Poux » (reconnaître, s'en débarrasser, éviter), 25 juin 2025 ; Haut Conseil de la santé publique, guide des conduites à tenir en cas de maladies infectieuses dans une collectivité d'enfants, 28 septembre 2012 (pédiculose : pas d'éviction, sauf impétigo) ; Société française de dermatologie, Dermato-info, « Traiter les poux de tête » ; notices des dispositifs pédiculicides sans insecticide (âges minimaux, temps de pose, renouvellement à 7-10 jours, précaution vis-à-vis des flammes).

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.