La formation du 21e siècle : pédagogie et émotion

26min | 05/05/2022

Description

Utiliser l’intelligence collective émotionnelle pour mieux apprendre, redonner la main aux apprenants pour produire le contenu selon les objectifs de la formation prédéfinis par l’animateur, transformer une action de formation en spectacle vivant pour créer une émotion et favoriser l’engagement.

Stéphane Diebold, président fondateur de l’AFFEN (Association Française pour la Formation en Entreprise et les usages Numériques) nous présente et illustre par des exemples concrets les tendances en formation liées à l’apprentissage émotionnel.

Stéphane Diebold partage avec nous son regard sur la formation du 21e siècle. Pour lui, il est impossible de ne pas considérer le rôle majeur que jouent les émotions dans le processus d’apprentissage pour favoriser l’engagement et l’acquisition des compétences.

Retrouvez dans son interview la présentation des tendances actuelles :

Les pédagogies relationnelles et leurs dimensions affectives dans la formation
Les podcasts apprenants et leurs nouveaux usages intégrant l’interaction
La communauté apprenante, « apprendre ensemble », permettant à chacun de respecter son rythme d’apprentissage
Le Learner Generated Content (LGC) : une pédagogie plus proche des préoccupations du terrain

🎤 Invité

Stéphane Diebold

https://www.linkedin.com/in/stephanediebold/

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Une chaîne audio, dédiée aux professionnels engagés ou voulant initier des projets innovants et à la recherche de témoignages inspirants pour passer à l’action.

Le C2RP reçoit deux fois par mois, des professionnels, des experts, des porteurs de projets aux parcours variés et toujours inspirants qui viennent témoigner au micro du C2podcast de leurs bonnes pratiques et de leurs expertises.

Un échange sous forme d’interview de 20 à 30 minutes à ré-écouter à la demande et disponible sur les principales plateformes du marché. Un format qui s’adapte naturellement aux témoignages et répond plus facilement aux problématiques de disponibilité des professionnels dans la mesure où il se consomme en pleine mobilité sans recours à un support contrairement au replay.

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