La première fois que j’ai eu mes règles, j’étais très loin des réalités du corps d’une femme. J’étais en primaire, j’avais 9 ans, je me sentais encore enfant, je jouais à la poupée. Dans ces moments-là, c’est si important, d’être accompagné, d’être entouré par des personnes qui connaissent le sujet, qui savent trouver les bons mots pour répondre aux questions. 

Aborder la question des menstruations, ce n’est pas juste donner une protection hygiénique. C’est aborder une question intime, c’est donner les clés pour comprendre comment fonctionne le corps et ce qu’est la santé gynécologique, et sexuelle. 

Ce n’est pas si simple d’aborder ces questions, avec un enfant, un adolescent ou un adulte. Ce n’est pas si simple à aborder, que l’on soit un enseignant ou soignant. Ce n’est pas si simple à aborder dans le cadre scolaire et dans le cadre professionnel. 

C'est pourquoi j'ai rencontré quatre expertes pour échanger sur la formation des professionnels à la précarité menstruelle.

Une discussion avec Gaëlle Tellier, vice présidente exécutif du groupe SOS en charge des solidarités, du social et des questions d'égalité de genre, Loona Mourenas et Manon Delobelle, de l'Association Nationale des Etudiant.e.s Sages-Femmes (ANESF)  et Aline Boeuf, chercheure spécialisée dans le traitement des menstruations en milieu professionnel à l'Université de Genève.

Sujets évoqués dans l'épisode : 

- le regard de la société sur les règles ne pourra évoluer que si on aborde ce sujet en rappelant que c'est naturel et que ça fait partie de la biologie des filles, des jeunes filles, des femmes

- pour que les règles soient un sujet simple à aborder pour tout le monde et avec tout le monde, former les professionnels de l’éducation nationale, de la santé ou les éducateurs de centres d'accueil, est indispensable 

- enquête nationale sur la précarité estudiantine en France 

- le congé menstruel : application à l'international

Production : MedShake Studio  

Ecriture : Marguerite de Rodellec 

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