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Dance Lab

43. Entreprendre et apprendre, enseigner et inspirer, avec Loriane Cateloy-Rose

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1h14 |11/02/2025
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Description

đŸ’«Â Loriane Cateloy-Rose - Danseuse et professeure de danse.


DĂšs l’ñge de 10 ans, elle chorĂ©graphiait dĂ©jĂ  ses propres spectacles, guidĂ©e par un besoin innĂ© de crĂ©er et de partager son univers artistique.


FormĂ©e au Conservatoire de Boulogne-Billancourt, elle a acquis des bases solides qui continuent de nourrir sa carriĂšre. Elle a ensuite Ă©largi ses horizons aux États-Unis, oĂč elle a dĂ©couvert des disciplines comme le heels, le contemporary, et le street jazz, qui ont transformĂ© sa vision de la danse et enrichi son style personnel.


DiplĂŽmĂ©e d’État en jazz, elle est aujourd’hui professeure de danse et fiĂšre de transmettre Ă  ses Ă©lĂšves non seulement des techniques rigoureuses, mais aussi des valeurs essentielles comme la persĂ©vĂ©rance et la confiance en soi.


En 2023, elle a rĂ©alisĂ© un rĂȘve en fondant l’Awakening Dance Company, une compagnie oĂč elle explore des thĂ©matiques fortes, notamment la figure de la femme et ses multiples facettes.


Dans cet Ă©pisode, nous parlerons de son parcours, ses motivations, son regard sur l’évolution des styles de danse, ainsi que de sa vision des rĂ©seaux sociaux.




📝 Chapitres :


  • 02:12 - Son parcours


  • 06:52 - Son expĂ©rience au Conservatoire


  • 14:55 - Quelles leçons a-t’elle tirĂ©es du DiplĂŽme d’Etat ? La plateforme qu’elle utilise : Dance Masterclass


  • 19:54 - Ses valeurs dans l’enseignement, au-delĂ  de la technique


  • 25:31 - Comment Ă©quilibrer exigence technique et artistique ?


  • 28:55 - Comment son expĂ©rience aux USA a enrichi son univers artistique ?


  • 33:32 - Qu’est-ce qui l’a poussĂ© a crĂ©er sa propre compagnie ?


  • 37:22 - Quels sont les messages qu’elle souhaite passer Ă  travers ses crĂ©ations et pourquoi ?


  • 42:06 - Comment crĂ©er une association ? Les dĂ©fis, les avantages :

    https://www.service-public.fr/particuliers/vosdroits/N19554


  • 44:57 - Ses inspirations : LĂ©na Situations, Tate McRae, Sabrina Lonis, Yanis Marshall et Stevie Doré


  • 51:28 - Comment utilise-t’elle les rĂ©seaux sociaux pour promouvoir son travail et celui de sa compagnie ?


  • 58:21 - Les avantages et inconvĂ©nients des rĂ©seaux sociaux


  • 01:07:35 - Ses projets futurs, rĂȘves et objectifs


  • 01:10:25 - Son dernier message



💡 À retenir :


  • “TrĂšs trĂšs trĂšs jeune j’ai voulu crĂ©er”


  • “Je pense qu’on est toujours en train de se former tout le temps”


  • “Ça a Ă©tĂ© dur et franchement aujourd’hui j’ai beaucoup de problĂšmes de confiance en moi”


  • “Ça m’a montrĂ© Ă  quel point avoir cette attitude, c’est tellement nĂ©gatif"


  • “Tu peux ĂȘtre hyper exigeant mais il y a des maniĂšres de faire”


  • “La progression c’est aussi la comprĂ©hension”


  • “Si vous venez dans mes cours, c’est parce que j’ai envie de vous transmettre la passion de la danse”


  • “Donc j’essaye toujours de donner du sens Ă  ce qu’on fait”


  • “Votre niveau en tant que danseur n’est pas dĂ©finit par si vous en faites votre mĂ©tier ou pas”


  • “La phrase que je rĂ©pĂšte tout le temps Ă  mes Ă©lĂšves c’est que la technique est au service de l’expression”


  • “Dansez, dansez rĂ©ellement, vivez ce que vous faites”


  • “On va beaucoup plus ĂȘtre touchĂ© par quelqu’un qui est sincĂšre quand il danse"


  • “Je relie beaucoup la danse Ă  comment je me sens dans la vie” 31:04-31:06


  • “On peut pas deviner ce que tu sais faire”


  • “Finalement il vaut mieux se souder et se donner de la force entre nous”


  • “On est dans une Ăšre oĂč la confiance en soi ça passe aussi par l’inspiration”


  • “Ma vie est rythmĂ©e par le fait de vouloir Ă©voluer, dans tout”


  • “C’est facile de dire le travail paye, mais travaillez vraiment”



đŸ‘‰đŸœÂ Pour retrouver Loriane Cateloy-Rose sur les rĂ©seaux sociaux : Instagram / Tiktok / YouTube


đŸ‘‰đŸœÂ Pour suivre Dance Lab, Le Podcast sur : Instagram / Tik Tok / YouTube



Si cet Ă©pisode t’a plu et que tu souhaites soutenir le podcast, je t’invite Ă  le partager Ă  tes proches et Ă  me laisser une jolie note et un commentaire đŸ€Ž


[Cet épisode a été enregistré le 16 janvier 2025]

Chapters

  • Son parcours

    02:12

  • Son expĂ©rience au Conservatoire

    06:52

  • Quelles leçons a-t’elle tirĂ©es du DiplĂŽme d’Etat ?

    14:55

  • Ses valeurs dans l’enseignement, au-delĂ  de la technique

    19:54

  • Comment Ă©quilibrer exigence technique et artistique ?

    25:31

  • Comment son expĂ©rience aux USA a enrichi son univers artistique ?

    28:55

  • Qu’est-ce qui l’a poussĂ© a crĂ©er sa propre compagnie ?

    33:32

  • Quels sont les messages qu’elle souhaite passer Ă  travers ses crĂ©ations et pourquoi ?

    37:22

  • Comment crĂ©er une association ? Les dĂ©fis, les avantages

    42:06

  • Ses inspirations

    44:57

  • Comment utilise-t’elle les rĂ©seaux sociaux pour promouvoir son travail et celui de sa compagnie ?

    51:28

  • Les avantages et inconvĂ©nients des rĂ©seaux sociaux

    58:21

  • Ses projets futurs, rĂȘves et objectifs

    01:07:35

  • Son dernier message

    01:10:25

Description

đŸ’«Â Loriane Cateloy-Rose - Danseuse et professeure de danse.


DĂšs l’ñge de 10 ans, elle chorĂ©graphiait dĂ©jĂ  ses propres spectacles, guidĂ©e par un besoin innĂ© de crĂ©er et de partager son univers artistique.


FormĂ©e au Conservatoire de Boulogne-Billancourt, elle a acquis des bases solides qui continuent de nourrir sa carriĂšre. Elle a ensuite Ă©largi ses horizons aux États-Unis, oĂč elle a dĂ©couvert des disciplines comme le heels, le contemporary, et le street jazz, qui ont transformĂ© sa vision de la danse et enrichi son style personnel.


DiplĂŽmĂ©e d’État en jazz, elle est aujourd’hui professeure de danse et fiĂšre de transmettre Ă  ses Ă©lĂšves non seulement des techniques rigoureuses, mais aussi des valeurs essentielles comme la persĂ©vĂ©rance et la confiance en soi.


En 2023, elle a rĂ©alisĂ© un rĂȘve en fondant l’Awakening Dance Company, une compagnie oĂč elle explore des thĂ©matiques fortes, notamment la figure de la femme et ses multiples facettes.


Dans cet Ă©pisode, nous parlerons de son parcours, ses motivations, son regard sur l’évolution des styles de danse, ainsi que de sa vision des rĂ©seaux sociaux.




📝 Chapitres :


  • 02:12 - Son parcours


  • 06:52 - Son expĂ©rience au Conservatoire


  • 14:55 - Quelles leçons a-t’elle tirĂ©es du DiplĂŽme d’Etat ? La plateforme qu’elle utilise : Dance Masterclass


  • 19:54 - Ses valeurs dans l’enseignement, au-delĂ  de la technique


  • 25:31 - Comment Ă©quilibrer exigence technique et artistique ?


  • 28:55 - Comment son expĂ©rience aux USA a enrichi son univers artistique ?


  • 33:32 - Qu’est-ce qui l’a poussĂ© a crĂ©er sa propre compagnie ?


  • 37:22 - Quels sont les messages qu’elle souhaite passer Ă  travers ses crĂ©ations et pourquoi ?


  • 42:06 - Comment crĂ©er une association ? Les dĂ©fis, les avantages :

    https://www.service-public.fr/particuliers/vosdroits/N19554


  • 44:57 - Ses inspirations : LĂ©na Situations, Tate McRae, Sabrina Lonis, Yanis Marshall et Stevie Doré


  • 51:28 - Comment utilise-t’elle les rĂ©seaux sociaux pour promouvoir son travail et celui de sa compagnie ?


  • 58:21 - Les avantages et inconvĂ©nients des rĂ©seaux sociaux


  • 01:07:35 - Ses projets futurs, rĂȘves et objectifs


  • 01:10:25 - Son dernier message



💡 À retenir :


  • “TrĂšs trĂšs trĂšs jeune j’ai voulu crĂ©er”


  • “Je pense qu’on est toujours en train de se former tout le temps”


  • “Ça a Ă©tĂ© dur et franchement aujourd’hui j’ai beaucoup de problĂšmes de confiance en moi”


  • “Ça m’a montrĂ© Ă  quel point avoir cette attitude, c’est tellement nĂ©gatif"


  • “Tu peux ĂȘtre hyper exigeant mais il y a des maniĂšres de faire”


  • “La progression c’est aussi la comprĂ©hension”


  • “Si vous venez dans mes cours, c’est parce que j’ai envie de vous transmettre la passion de la danse”


  • “Donc j’essaye toujours de donner du sens Ă  ce qu’on fait”


  • “Votre niveau en tant que danseur n’est pas dĂ©finit par si vous en faites votre mĂ©tier ou pas”


  • “La phrase que je rĂ©pĂšte tout le temps Ă  mes Ă©lĂšves c’est que la technique est au service de l’expression”


  • “Dansez, dansez rĂ©ellement, vivez ce que vous faites”


  • “On va beaucoup plus ĂȘtre touchĂ© par quelqu’un qui est sincĂšre quand il danse"


  • “Je relie beaucoup la danse Ă  comment je me sens dans la vie” 31:04-31:06


  • “On peut pas deviner ce que tu sais faire”


  • “Finalement il vaut mieux se souder et se donner de la force entre nous”


  • “On est dans une Ăšre oĂč la confiance en soi ça passe aussi par l’inspiration”


  • “Ma vie est rythmĂ©e par le fait de vouloir Ă©voluer, dans tout”


  • “C’est facile de dire le travail paye, mais travaillez vraiment”



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  • Son parcours

    02:12

  • Son expĂ©rience au Conservatoire

    06:52

  • Quelles leçons a-t’elle tirĂ©es du DiplĂŽme d’Etat ?

    14:55

  • Ses valeurs dans l’enseignement, au-delĂ  de la technique

    19:54

  • Comment Ă©quilibrer exigence technique et artistique ?

    25:31

  • Comment son expĂ©rience aux USA a enrichi son univers artistique ?

    28:55

  • Qu’est-ce qui l’a poussĂ© a crĂ©er sa propre compagnie ?

    33:32

  • Quels sont les messages qu’elle souhaite passer Ă  travers ses crĂ©ations et pourquoi ?

    37:22

  • Comment crĂ©er une association ? Les dĂ©fis, les avantages

    42:06

  • Ses inspirations

    44:57

  • Comment utilise-t’elle les rĂ©seaux sociaux pour promouvoir son travail et celui de sa compagnie ?

    51:28

  • Les avantages et inconvĂ©nients des rĂ©seaux sociaux

    58:21

  • Ses projets futurs, rĂȘves et objectifs

    01:07:35

  • Son dernier message

    01:10:25

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DĂšs l’ñge de 10 ans, elle chorĂ©graphiait dĂ©jĂ  ses propres spectacles, guidĂ©e par un besoin innĂ© de crĂ©er et de partager son univers artistique.


FormĂ©e au Conservatoire de Boulogne-Billancourt, elle a acquis des bases solides qui continuent de nourrir sa carriĂšre. Elle a ensuite Ă©largi ses horizons aux États-Unis, oĂč elle a dĂ©couvert des disciplines comme le heels, le contemporary, et le street jazz, qui ont transformĂ© sa vision de la danse et enrichi son style personnel.


DiplĂŽmĂ©e d’État en jazz, elle est aujourd’hui professeure de danse et fiĂšre de transmettre Ă  ses Ă©lĂšves non seulement des techniques rigoureuses, mais aussi des valeurs essentielles comme la persĂ©vĂ©rance et la confiance en soi.


En 2023, elle a rĂ©alisĂ© un rĂȘve en fondant l’Awakening Dance Company, une compagnie oĂč elle explore des thĂ©matiques fortes, notamment la figure de la femme et ses multiples facettes.


Dans cet Ă©pisode, nous parlerons de son parcours, ses motivations, son regard sur l’évolution des styles de danse, ainsi que de sa vision des rĂ©seaux sociaux.




📝 Chapitres :


  • 02:12 - Son parcours


  • 06:52 - Son expĂ©rience au Conservatoire


  • 14:55 - Quelles leçons a-t’elle tirĂ©es du DiplĂŽme d’Etat ? La plateforme qu’elle utilise : Dance Masterclass


  • 19:54 - Ses valeurs dans l’enseignement, au-delĂ  de la technique


  • 25:31 - Comment Ă©quilibrer exigence technique et artistique ?


  • 28:55 - Comment son expĂ©rience aux USA a enrichi son univers artistique ?


  • 33:32 - Qu’est-ce qui l’a poussĂ© a crĂ©er sa propre compagnie ?


  • 37:22 - Quels sont les messages qu’elle souhaite passer Ă  travers ses crĂ©ations et pourquoi ?


  • 42:06 - Comment crĂ©er une association ? Les dĂ©fis, les avantages :

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  • 44:57 - Ses inspirations : LĂ©na Situations, Tate McRae, Sabrina Lonis, Yanis Marshall et Stevie Doré


  • 51:28 - Comment utilise-t’elle les rĂ©seaux sociaux pour promouvoir son travail et celui de sa compagnie ?


  • 58:21 - Les avantages et inconvĂ©nients des rĂ©seaux sociaux


  • 01:07:35 - Ses projets futurs, rĂȘves et objectifs


  • 01:10:25 - Son dernier message



💡 À retenir :


  • “TrĂšs trĂšs trĂšs jeune j’ai voulu crĂ©er”


  • “Je pense qu’on est toujours en train de se former tout le temps”


  • “Ça a Ă©tĂ© dur et franchement aujourd’hui j’ai beaucoup de problĂšmes de confiance en moi”


  • “Ça m’a montrĂ© Ă  quel point avoir cette attitude, c’est tellement nĂ©gatif"


  • “Tu peux ĂȘtre hyper exigeant mais il y a des maniĂšres de faire”


  • “La progression c’est aussi la comprĂ©hension”


  • “Si vous venez dans mes cours, c’est parce que j’ai envie de vous transmettre la passion de la danse”


  • “Donc j’essaye toujours de donner du sens Ă  ce qu’on fait”


  • “Votre niveau en tant que danseur n’est pas dĂ©finit par si vous en faites votre mĂ©tier ou pas”


  • “La phrase que je rĂ©pĂšte tout le temps Ă  mes Ă©lĂšves c’est que la technique est au service de l’expression”


  • “Dansez, dansez rĂ©ellement, vivez ce que vous faites”


  • “On va beaucoup plus ĂȘtre touchĂ© par quelqu’un qui est sincĂšre quand il danse"


  • “Je relie beaucoup la danse Ă  comment je me sens dans la vie” 31:04-31:06


  • “On peut pas deviner ce que tu sais faire”


  • “Finalement il vaut mieux se souder et se donner de la force entre nous”


  • “On est dans une Ăšre oĂč la confiance en soi ça passe aussi par l’inspiration”


  • “Ma vie est rythmĂ©e par le fait de vouloir Ă©voluer, dans tout”


  • “C’est facile de dire le travail paye, mais travaillez vraiment”



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  • Son parcours

    02:12

  • Son expĂ©rience au Conservatoire

    06:52

  • Quelles leçons a-t’elle tirĂ©es du DiplĂŽme d’Etat ?

    14:55

  • Ses valeurs dans l’enseignement, au-delĂ  de la technique

    19:54

  • Comment Ă©quilibrer exigence technique et artistique ?

    25:31

  • Comment son expĂ©rience aux USA a enrichi son univers artistique ?

    28:55

  • Qu’est-ce qui l’a poussĂ© a crĂ©er sa propre compagnie ?

    33:32

  • Quels sont les messages qu’elle souhaite passer Ă  travers ses crĂ©ations et pourquoi ?

    37:22

  • Comment crĂ©er une association ? Les dĂ©fis, les avantages

    42:06

  • Ses inspirations

    44:57

  • Comment utilise-t’elle les rĂ©seaux sociaux pour promouvoir son travail et celui de sa compagnie ?

    51:28

  • Les avantages et inconvĂ©nients des rĂ©seaux sociaux

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  • Ses projets futurs, rĂȘves et objectifs

    01:07:35

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    01:10:25

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đŸ’«Â Loriane Cateloy-Rose - Danseuse et professeure de danse.


DĂšs l’ñge de 10 ans, elle chorĂ©graphiait dĂ©jĂ  ses propres spectacles, guidĂ©e par un besoin innĂ© de crĂ©er et de partager son univers artistique.


FormĂ©e au Conservatoire de Boulogne-Billancourt, elle a acquis des bases solides qui continuent de nourrir sa carriĂšre. Elle a ensuite Ă©largi ses horizons aux États-Unis, oĂč elle a dĂ©couvert des disciplines comme le heels, le contemporary, et le street jazz, qui ont transformĂ© sa vision de la danse et enrichi son style personnel.


DiplĂŽmĂ©e d’État en jazz, elle est aujourd’hui professeure de danse et fiĂšre de transmettre Ă  ses Ă©lĂšves non seulement des techniques rigoureuses, mais aussi des valeurs essentielles comme la persĂ©vĂ©rance et la confiance en soi.


En 2023, elle a rĂ©alisĂ© un rĂȘve en fondant l’Awakening Dance Company, une compagnie oĂč elle explore des thĂ©matiques fortes, notamment la figure de la femme et ses multiples facettes.


Dans cet Ă©pisode, nous parlerons de son parcours, ses motivations, son regard sur l’évolution des styles de danse, ainsi que de sa vision des rĂ©seaux sociaux.




📝 Chapitres :


  • 02:12 - Son parcours


  • 06:52 - Son expĂ©rience au Conservatoire


  • 14:55 - Quelles leçons a-t’elle tirĂ©es du DiplĂŽme d’Etat ? La plateforme qu’elle utilise : Dance Masterclass


  • 19:54 - Ses valeurs dans l’enseignement, au-delĂ  de la technique


  • 25:31 - Comment Ă©quilibrer exigence technique et artistique ?


  • 28:55 - Comment son expĂ©rience aux USA a enrichi son univers artistique ?


  • 33:32 - Qu’est-ce qui l’a poussĂ© a crĂ©er sa propre compagnie ?


  • 37:22 - Quels sont les messages qu’elle souhaite passer Ă  travers ses crĂ©ations et pourquoi ?


  • 42:06 - Comment crĂ©er une association ? Les dĂ©fis, les avantages :

    https://www.service-public.fr/particuliers/vosdroits/N19554


  • 44:57 - Ses inspirations : LĂ©na Situations, Tate McRae, Sabrina Lonis, Yanis Marshall et Stevie Doré


  • 51:28 - Comment utilise-t’elle les rĂ©seaux sociaux pour promouvoir son travail et celui de sa compagnie ?


  • 58:21 - Les avantages et inconvĂ©nients des rĂ©seaux sociaux


  • 01:07:35 - Ses projets futurs, rĂȘves et objectifs


  • 01:10:25 - Son dernier message



💡 À retenir :


  • “TrĂšs trĂšs trĂšs jeune j’ai voulu crĂ©er”


  • “Je pense qu’on est toujours en train de se former tout le temps”


  • “Ça a Ă©tĂ© dur et franchement aujourd’hui j’ai beaucoup de problĂšmes de confiance en moi”


  • “Ça m’a montrĂ© Ă  quel point avoir cette attitude, c’est tellement nĂ©gatif"


  • “Tu peux ĂȘtre hyper exigeant mais il y a des maniĂšres de faire”


  • “La progression c’est aussi la comprĂ©hension”


  • “Si vous venez dans mes cours, c’est parce que j’ai envie de vous transmettre la passion de la danse”


  • “Donc j’essaye toujours de donner du sens Ă  ce qu’on fait”


  • “Votre niveau en tant que danseur n’est pas dĂ©finit par si vous en faites votre mĂ©tier ou pas”


  • “La phrase que je rĂ©pĂšte tout le temps Ă  mes Ă©lĂšves c’est que la technique est au service de l’expression”


  • “Dansez, dansez rĂ©ellement, vivez ce que vous faites”


  • “On va beaucoup plus ĂȘtre touchĂ© par quelqu’un qui est sincĂšre quand il danse"


  • “Je relie beaucoup la danse Ă  comment je me sens dans la vie” 31:04-31:06


  • “On peut pas deviner ce que tu sais faire”


  • “Finalement il vaut mieux se souder et se donner de la force entre nous”


  • “On est dans une Ăšre oĂč la confiance en soi ça passe aussi par l’inspiration”


  • “Ma vie est rythmĂ©e par le fait de vouloir Ă©voluer, dans tout”


  • “C’est facile de dire le travail paye, mais travaillez vraiment”



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  • Son parcours

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  • Son expĂ©rience au Conservatoire

    06:52

  • Quelles leçons a-t’elle tirĂ©es du DiplĂŽme d’Etat ?

    14:55

  • Ses valeurs dans l’enseignement, au-delĂ  de la technique

    19:54

  • Comment Ă©quilibrer exigence technique et artistique ?

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  • Comment son expĂ©rience aux USA a enrichi son univers artistique ?

    28:55

  • Qu’est-ce qui l’a poussĂ© a crĂ©er sa propre compagnie ?

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  • Quels sont les messages qu’elle souhaite passer Ă  travers ses crĂ©ations et pourquoi ?

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  • Comment crĂ©er une association ? Les dĂ©fis, les avantages

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  • Ses inspirations

    44:57

  • Comment utilise-t’elle les rĂ©seaux sociaux pour promouvoir son travail et celui de sa compagnie ?

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  • Les avantages et inconvĂ©nients des rĂ©seaux sociaux

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