Après plusieurs expériences dans différents secteurs de l’enfance et de la petite enfance (crèche, école, maison d’enfants à caractère social), je te partage mes observations et mon ressenti :

Aujourd’hui, l’enfant, et les parents, les éducateurs (au sens large) = ne sont pas entendus ni reconnus.

Parce que nous ne considérons pas l’enfant et ses droits, nous ne considérons pas non plus son environnement.

Vous entendrez souvent les professionnels (enseignants, éducateurs, ATSEM, AESH, moniteurs-éducateurs, etc.) dire : « Nous manquons de moyens financiers et matériels pour accompagner les enfants et les adolescents à grandir, à se développer de la meilleure manière possible : pour eux-mêmes et pour le monde. »

On demande souvent aux parents de « faire mieux » pour leurs enfants, alors que nous-mêmes, en institution, ne sommes pas capables de faire mieux, car nous manquons de moyens.

Nous manquons de moyens parce que l’enfant n’est pas respecté à sa juste valeur, ni dans ses droits en tant que sujet à part entière.

Là où l’État français reconnaît de la valeur, il investit.

Alors, les enfants ne seraient-ils pas notre meilleur investissement ?

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