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Ensemble Impactons Demain Éducation présenté par Vincent Lopez

EP 37 Langage relations sociales et espérance de vie quel lien avec les écrans de nos enfants ?

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13min |11/10/2023
Play
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EP 37 Langage relations sociales et espérance de vie quel lien avec les écrans de nos enfants ?

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13min |11/10/2023
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Description

Salut les curieux.ses intelligent-es,

On poursuit avec l'impact des écrans sur nos petits bouts de chou, un sujet brûlant !

Dans ce nouvel épisode je creuse plus profondément les conséquences du temps passé devant les écrans par les enfants, particulièrement au niveau cognitif et social.

Les chiffres sont sidérants, mais les conséquences le sont encore plus.

Sais-tu que certains troubles graves pourraient être directement liés au temps d'écran ? Et si la solution était radicale ?
Je décortique tout ça en m'appuyant sur les propos d'experts dans le domaine. Alors, prêt à
découvrir ce que cachent réellement ces heures passées devant les écrans ?"

Bonne écoute ;-)


Sources:


UNAF & Ipsos. (2021). Parents, enfants & numérique : https://www.unaf.fr/ressources/etude-exclusive-parents-enfants-numerique/

https://consensus.app/details/resultats-opinions-parents-relatives-competence-aunola/e19bda7c25e352c9a22f2b7db847d9db/?utm_source=chatgpt
Aunola, K., Nurmi, J., Niemi, P., Lerkkanen, M.-K., & Rasku-Puttonen, H. (2002). Reading Research Quarterly, 37(3), 310-327.

Hartmann, M., & Maschkowski, G. (2009). EuroChoices, 8, 22-28.

https://sante.gouv.fr/IMG/pdf/plan_d_action_ecran_enfants_et_jeunes_2022_accessible.pdf

https://www.culture.gouv.fr/fr/Thematiques/Etudes-et-statistiques/Publications/Collections-de-synthese/Culture-etudes-2007-2023/Enfants-et-ecrans-durant-les-six-premieres-annees-de-la-vie-a-travers-le-suivi-de-la-cohorte-Elfe-CE-2022-7

https://primabord.eduscol.education.fr/l-enfant-et-les-ecrans

https://www.assemblee-nationale.fr/dyn/docs/PIONANR5L16B0757.raw#_ftn1

https://www.fedecardio.org/presse/les-enfants-ont-perdu-25-pour-100-de-leur-capacite-cardiovasculaire/

https://sante-pratique-paris.fr/addiction/les-dangers-des-ecrans-pour-les-enfants/

Kamenetz, A. (2018). The Art of Screen Time

AAP. (2016). Screen Time and Children : https://www.aap.org/en/patient-care/media-and-children/

Shapiro, J. (2018). The New Childhood

Lopez, A. (2021). France 3 Nouvelle-Aquitaine : https://france3-regions.francetvinfo.fr/nouvelle-aquitaine/gironde/bordeaux/de-plus-en-plus-d-enfants-ont-besoin-d-aide-la-surexposition-aux-ecrans-des-tout-petits-enjeu-majeur-de-sante-publique-2764838.html


Informations et contact:


Pense à t'abonner pour ne rater aucune sortie! Et si l'émission te plait, mets 5 étoiles sur Spotify ou Apple Podcast, partage et 👂🏼 N'hésite pas à me donner ton avis en commentaire ! c'est la meilleure façon de nous soutenir ;-) 


Tu as des idées de thématiques pour l'émission, tu souhaites échanger sur un épisode, tu as des questions, contacte-moi : 

Mail: eid@vl-coach.com


Ensemble Impactons Demain

Musique originale : PIERRE BONNAVENTURE

D’après une idée originale : VINCENT LOPEZ et MARJORIE MIVELAZ

Illustration : MARJORIE MIVELAZ

Voix, écriture et réalisation : VINCENT LOPEZ

Production et éditions : VINCENT LOPEZ


Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Chapters

  • Introduction musicale

    00:00

  • Présentation EP 37 Langage relations sociales et espérance de vie- quel lien avec les écrans de nos enfants?

    01:08

  • Statistiques et impact physique surexposition écrans

    02:39

  • Impact cognitif et social surexposition écrans

    06:34

  • Conclusion présenattion solutions dans EP 38

    12:29

  • Outro musicale

    13:30

Description

Salut les curieux.ses intelligent-es,

On poursuit avec l'impact des écrans sur nos petits bouts de chou, un sujet brûlant !

Dans ce nouvel épisode je creuse plus profondément les conséquences du temps passé devant les écrans par les enfants, particulièrement au niveau cognitif et social.

Les chiffres sont sidérants, mais les conséquences le sont encore plus.

Sais-tu que certains troubles graves pourraient être directement liés au temps d'écran ? Et si la solution était radicale ?
Je décortique tout ça en m'appuyant sur les propos d'experts dans le domaine. Alors, prêt à
découvrir ce que cachent réellement ces heures passées devant les écrans ?"

Bonne écoute ;-)


Sources:


UNAF & Ipsos. (2021). Parents, enfants & numérique : https://www.unaf.fr/ressources/etude-exclusive-parents-enfants-numerique/

https://consensus.app/details/resultats-opinions-parents-relatives-competence-aunola/e19bda7c25e352c9a22f2b7db847d9db/?utm_source=chatgpt
Aunola, K., Nurmi, J., Niemi, P., Lerkkanen, M.-K., & Rasku-Puttonen, H. (2002). Reading Research Quarterly, 37(3), 310-327.

Hartmann, M., & Maschkowski, G. (2009). EuroChoices, 8, 22-28.

https://sante.gouv.fr/IMG/pdf/plan_d_action_ecran_enfants_et_jeunes_2022_accessible.pdf

https://www.culture.gouv.fr/fr/Thematiques/Etudes-et-statistiques/Publications/Collections-de-synthese/Culture-etudes-2007-2023/Enfants-et-ecrans-durant-les-six-premieres-annees-de-la-vie-a-travers-le-suivi-de-la-cohorte-Elfe-CE-2022-7

https://primabord.eduscol.education.fr/l-enfant-et-les-ecrans

https://www.assemblee-nationale.fr/dyn/docs/PIONANR5L16B0757.raw#_ftn1

https://www.fedecardio.org/presse/les-enfants-ont-perdu-25-pour-100-de-leur-capacite-cardiovasculaire/

https://sante-pratique-paris.fr/addiction/les-dangers-des-ecrans-pour-les-enfants/

Kamenetz, A. (2018). The Art of Screen Time

AAP. (2016). Screen Time and Children : https://www.aap.org/en/patient-care/media-and-children/

Shapiro, J. (2018). The New Childhood

Lopez, A. (2021). France 3 Nouvelle-Aquitaine : https://france3-regions.francetvinfo.fr/nouvelle-aquitaine/gironde/bordeaux/de-plus-en-plus-d-enfants-ont-besoin-d-aide-la-surexposition-aux-ecrans-des-tout-petits-enjeu-majeur-de-sante-publique-2764838.html


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  • Introduction musicale

    00:00

  • Présentation EP 37 Langage relations sociales et espérance de vie- quel lien avec les écrans de nos enfants?

    01:08

  • Statistiques et impact physique surexposition écrans

    02:39

  • Impact cognitif et social surexposition écrans

    06:34

  • Conclusion présenattion solutions dans EP 38

    12:29

  • Outro musicale

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Salut les curieux.ses intelligent-es,

On poursuit avec l'impact des écrans sur nos petits bouts de chou, un sujet brûlant !

Dans ce nouvel épisode je creuse plus profondément les conséquences du temps passé devant les écrans par les enfants, particulièrement au niveau cognitif et social.

Les chiffres sont sidérants, mais les conséquences le sont encore plus.

Sais-tu que certains troubles graves pourraient être directement liés au temps d'écran ? Et si la solution était radicale ?
Je décortique tout ça en m'appuyant sur les propos d'experts dans le domaine. Alors, prêt à
découvrir ce que cachent réellement ces heures passées devant les écrans ?"

Bonne écoute ;-)


Sources:


UNAF & Ipsos. (2021). Parents, enfants & numérique : https://www.unaf.fr/ressources/etude-exclusive-parents-enfants-numerique/

https://consensus.app/details/resultats-opinions-parents-relatives-competence-aunola/e19bda7c25e352c9a22f2b7db847d9db/?utm_source=chatgpt
Aunola, K., Nurmi, J., Niemi, P., Lerkkanen, M.-K., & Rasku-Puttonen, H. (2002). Reading Research Quarterly, 37(3), 310-327.

Hartmann, M., & Maschkowski, G. (2009). EuroChoices, 8, 22-28.

https://sante.gouv.fr/IMG/pdf/plan_d_action_ecran_enfants_et_jeunes_2022_accessible.pdf

https://www.culture.gouv.fr/fr/Thematiques/Etudes-et-statistiques/Publications/Collections-de-synthese/Culture-etudes-2007-2023/Enfants-et-ecrans-durant-les-six-premieres-annees-de-la-vie-a-travers-le-suivi-de-la-cohorte-Elfe-CE-2022-7

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https://www.assemblee-nationale.fr/dyn/docs/PIONANR5L16B0757.raw#_ftn1

https://www.fedecardio.org/presse/les-enfants-ont-perdu-25-pour-100-de-leur-capacite-cardiovasculaire/

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Kamenetz, A. (2018). The Art of Screen Time

AAP. (2016). Screen Time and Children : https://www.aap.org/en/patient-care/media-and-children/

Shapiro, J. (2018). The New Childhood

Lopez, A. (2021). France 3 Nouvelle-Aquitaine : https://france3-regions.francetvinfo.fr/nouvelle-aquitaine/gironde/bordeaux/de-plus-en-plus-d-enfants-ont-besoin-d-aide-la-surexposition-aux-ecrans-des-tout-petits-enjeu-majeur-de-sante-publique-2764838.html


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Illustration : MARJORIE MIVELAZ

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    00:00

  • Présentation EP 37 Langage relations sociales et espérance de vie- quel lien avec les écrans de nos enfants?

    01:08

  • Statistiques et impact physique surexposition écrans

    02:39

  • Impact cognitif et social surexposition écrans

    06:34

  • Conclusion présenattion solutions dans EP 38

    12:29

  • Outro musicale

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Salut les curieux.ses intelligent-es,

On poursuit avec l'impact des écrans sur nos petits bouts de chou, un sujet brûlant !

Dans ce nouvel épisode je creuse plus profondément les conséquences du temps passé devant les écrans par les enfants, particulièrement au niveau cognitif et social.

Les chiffres sont sidérants, mais les conséquences le sont encore plus.

Sais-tu que certains troubles graves pourraient être directement liés au temps d'écran ? Et si la solution était radicale ?
Je décortique tout ça en m'appuyant sur les propos d'experts dans le domaine. Alors, prêt à
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Aunola, K., Nurmi, J., Niemi, P., Lerkkanen, M.-K., & Rasku-Puttonen, H. (2002). Reading Research Quarterly, 37(3), 310-327.

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https://www.fedecardio.org/presse/les-enfants-ont-perdu-25-pour-100-de-leur-capacite-cardiovasculaire/

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Kamenetz, A. (2018). The Art of Screen Time

AAP. (2016). Screen Time and Children : https://www.aap.org/en/patient-care/media-and-children/

Shapiro, J. (2018). The New Childhood

Lopez, A. (2021). France 3 Nouvelle-Aquitaine : https://france3-regions.francetvinfo.fr/nouvelle-aquitaine/gironde/bordeaux/de-plus-en-plus-d-enfants-ont-besoin-d-aide-la-surexposition-aux-ecrans-des-tout-petits-enjeu-majeur-de-sante-publique-2764838.html


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Illustration : MARJORIE MIVELAZ

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  • Impact cognitif et social surexposition écrans

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