Description
Depuis leurs routines pédagogiques jusqu’à leurs pratiques "signature" en passant par leurs séquences de co-construction des règles et leurs stratégies pour faire de la sanction un acte éducatif réparateur et constructif, Isabelle et Nicolas nous entrouvrent, le temps de l’émission, les portes de leur classe et nous invitent à découvrir des pratiques actionnables, de l’élémentaire au secondaire, pour construire et garantir le cadre en classe.
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