Transcription

• Speaker #0

  Et une rencontre cette semaine autour de l'innovation. Il s'agit de Julien Piau et de Victor Abraham, tous deux cofondateurs de MyKidStory. Bonjour à vous deux.

• Speaker #1

  Bonjour Mathieu, merci beaucoup.

• Speaker #0

  Avec grand plaisir. On va tout de suite aller droit à l'essentiel. C'est quoi MyKidStory ? D'où ça vient ? Et comment est venue l'idée de ce projet ?

• Speaker #1

  Je vais t'en parler, puis après je laisserai Julien un petit peu d'expliquer la genuïsme du projet. qui est un projet qu'on développe depuis un an maintenant, qu'on a testé il y a quelques mois auprès de plusieurs centaines de familles et qu'on a lancé tout récemment, il y a un mois à peu près, auprès du grand public. Alors, pour te la faire un peu simple, MyKeyStory, c'est une plateforme éducative qui permet de créer des livres physiques comme numériques et interactifs pour des enfants afin qu'ils puissent, si tu veux, apprendre en s'amusant sur des sujets. diverses et variées sur la confiance en soi, sur l'écologie, et même plus globalement, si tu veux, sur les sujets qu'ils veulent, qu'ils ont rencontrés au cours de leur journée, puisque les enfants apprennent beaucoup, ils découvrent plein de nouvelles choses. Et l'idée, c'est que les parents puissent proposer aux enfants des histoires qui allient à la fois le côté ludique et le côté éducatif. Donc l'idée, c'est vraiment d'avoir l'histoire du soir ou l'histoire de la semaine. avec un prénom de l'enfant, avec l'âge de l'enfant, une photo de l'enfant, puisque ce sont vraiment des livres qui sont aussi illustrés. On a une partie audio et une partie aussi illustrée. Et à partir de ça, il y a une description de ce que le parent souhaite que son enfant apprenne. on est capable de pouvoir générer un livre entier, un livre illustré sur lequel l'enfant est vraiment le héros de son histoire. Parce que l'idée, c'est vraiment ça, c'est de faire en sorte que l'enfant réapprenne et s'intègre, si tu veux, au maximum dans son apprentissage pour le fidéliser au maximum et puis qu'il aime apprendre.

• Speaker #0

  Alors, ce n'est pas uniquement dédié à l'éveil, c'est-à-dire aux 1-5 ans, ça va beaucoup plus loin avant d'attaquer quand même le sujet sur l'IA et l'éducation, le rapport aux écrans sur lequel j'aimerais aussi vous poser quelques questions. Ce n'est pas destiné qu'aux petits-enfants, c'est aussi aux plus grands.

• Speaker #1

  c'est pas en effet décidé aux petits-enfants alors nous on est sur une tranche jeunesse, puisqu'on va jusqu'aux 12 ans d'accord et on a tout un tas de systèmes en fonction de l'âge de l'enfant on parlera aussi du rapport à l'écran si tu veux, pour les enfants les plus jeunes, ce qu'on va faire c'est qu'on va vraiment chercher dans nos histoires parce que vraiment nos histoires sont adaptées au maximum et d'ailleurs les features qu'on propose aussi sont adaptées à l'âge de l'enfant euh Chez les plus jeunes, ce qu'on va chercher, c'est vraiment l'éveil des mots, d'accord, via les histoires audio. un peu plus tard sous les 5-7 ans on va vraiment essayer déjà de faire apprendre la lecture avec un système de définition puisque si tu veux dans nos livres illustrés l'enfant pourra cliquer sur un mot qu'il ne connait pas et il pourra découvrir une définition qui est adaptée à son âge un peu plus tard on aura justement tout ce rapport tout ce qui va être rapport sociaux, à l'écologie, aux mathématiques, etc. De bonne manière. De bonne manière, absolument. Et un peu plus tard, jusqu'aux 12 ans, là, on va rentrer dans des sujets un peu plus profonds, puisque quand le parent ou l'enfant décidera d'apprendre sur un sujet, par exemple l'astronomie, eh bien, nos livres rentreront un petit peu, justement, en profondeur sur ces sujets-là. Les gens connaissent peut-être les gabinets de magique c'est vraiment quelque chose qu'on a beaucoup apprécié c'est un peu l'idée si tu veux de Make History mais l'idée étant de le faire vraiment de manière ultra personnalisée et à l'échelle

• Speaker #0

  Donc My Kid Story, une application qui est dédiée à l'apprentissage de la lecture, à la culture aussi en général je pense, parce qu'il y a une découverte aussi des mots, de réapprendre peut-être à lire. D'où est venu ce rapport à la lecture ? Quand on se lance dans une application comme celle-ci, très certainement extra-concurrentielle, avec beaucoup d'acteurs sur le marché, quelles sont vos convictions, celles qui ont l'idée, la création de cette aventure entrepreneuriale ?

• Speaker #2

  Alors, là-dessus, je vais continuer ce que disait Victor. Nous, en fait, on est... C'est parti d'un constat déjà de par notre entourage. Si tu veux, on se rend du compte qu'il y avait quand même une perte d'intérêt pour la lecture chez les enfants, malgré le fait que les enfants aient envie d'apprendre et ont souvent une vivacité d'esprit quand même qui est très forte. On a aussi, pour appuyer ce constat, une enquête, l'enquête PISA en 2022, qui a révélé que justement, les enfants, lorsqu'ils arrivaient en primaire, près d'un enfant sur deux n'avait pas le niveau du... de lecture rétique, ce qui pose problème pour l'évolution. Également, en parallèle, on constate qu'il y a quand même une baisse des professeurs. notamment dans l'enseignement français et un peu plus globalement en Europe. Donc l'idée après, c'était de se poser la question de comment justement stimuler la créativité, comment stimuler l'envie chez les enfants d'apprendre. Et pour ça, je pense qu'on a tous en mémoire un divertissement, un livre, une histoire qui nous a marqué dans notre enfance. Moi, personnellement, c'était justement un livre personnalisé, alors que c'était simplement le prénom. Et ça a été cité de choses. sur lequel je n'ai pas oublié. Et je pense que la personnalisation a un impact très fort et pour donner le goût de la lecture et pour justement avoir envie de créer plein d'histoires et du coup, in fine, pour apprendre.

• Speaker #0

  Donc ça donne des histoires personnalisées, personnalisables, dans lesquelles je pense que dans votre processus écrétif, rédactionnel ou autre, l'intelligence artificielle ne doit pas être loin, l'intelligence artificielle générative. Comment se passe ce rapport à l'IA et à la création dans le processus des histoires que vous développez ?

• Speaker #1

  Alors, justement, nous, l'idée, c'était vraiment de mettre en avant les technologies des LLM, donc des modèles de langage large. Moi, personnellement, j'avais déjà eu la chance d'entreprendre avant dans ce qui se faisait avant, puisque les LLM, c'est assez récent. C'est un peu la révolution dans la révolution de l'IA. Moi, précédemment, j'ai eu plusieurs projets, justement, dans ce qui s'appelait NLP, NLU, qui sont des... si tu veux, la compréhension des mots via une intelligence artificielle et le processing de ces mots-là. Et donc, du coup, sur My Kid Story, vraiment, on essaie de le mettre au centre pour pouvoir produire des histoires qui soient à la fois cohérentes, à la fois correctes, et qui puissent être à l'échelle, puisque l'idée, c'est vraiment de rentrer dans une personnalisation extrême, d'accord, pour l'enfant. Et donc, du coup, c'est quelque chose qu'on intègre entièrement. à la fois dans les textes, mais aussi, si tu veux, dans la génération des images. On fait bien sûr appel à des psychothérapeutes, parce que l'histoire doit vraiment être cohérente, l'histoire doit vraiment permettre d'apprendre. Donc, en amont... Et pendant nos tests, on travaille justement à diriger l'IA, à modeler l'IA, justement via différents modèles, pour faire en sorte que ces histoires soient... généré, encore une fois, à l'échelle, d'accord, de manière autonome, mais en faisant bien attention, bien sûr, qu'il n'y ait pas de problème, d'incohérence, que l'histoire ne génère pas d'inexactitude ou de propos qui ne soient pas bons. Voilà. Donc, vraiment, on est au cœur de l'IA, c'est vraiment une nette tech, si tu veux, un mic history. Bien sûr. Qui permet d'apprendre ainsi, voilà.

• Speaker #0

  Et dans le rapport... technologique, si on descend un peu plus bas, vous appuyez sur quel type de technologie ? Côté GPT, est-ce que vous avez développé vos propres modèles ?

• Speaker #1

  On évolue beaucoup au niveau de nos technologies, puisque c'est un milieu qui évolue énormément. Tu as parlé de Penai, il y a plein de modèles qui sortent. Il y a Mistral aussi qui apparaît. Ce sont des technos qu'on benchmark et on a un système qui est un peu multimodal. On va pouvoir piocher sur différents modèles. Le principal étant OpenAI, on a aussi du Mistral et on utilise des systèmes cloud via Amazon Bedrock sur les modèles de méta. qu'on va arriver à fine-tuner derrière. Ce sont des modèles qu'on prend, qu'on fine-tune pour avoir le résultat le plus optimaux possible. C'est un travail qu'on fait au long cours, qu'on optimise vraiment tout le temps. Ça fait partie justement de notre process actuel. on passe aussi pour entrer un peu plus dans la collier de techno sur du on-prem, c'est-à-dire que on va héberger nos propres modèles pour plusieurs raisons la première raison étant économique la deuxième étant que on est de moins en moins dépendant et on essaie d'être de moins en moins dépendant technologiquement d'acteurs tiers ce qui est important justement quand on lance une activité puisque si on ne prévoit pas ce genre de choses, on peut très vite être dépassé. Se baser entièrement sur un seul modèle de langage, ce n'est pas forcément quelque chose d'optimal. Et de l'autre, c'est qu'on veut garder la main sur notre techno et sur notre process.

• Speaker #0

  Julien, tu veux que je réponde ?

• Speaker #2

  Alors, moi, je peux commencer sur le fait que nous, ce qu'on... Alors, on a travaillé avec des centaines de familles déjà en phase de test, et aujourd'hui, on continue d'étudier les retours. Nous, ce qu'on se rend compte, c'est qu'effectivement, souvent, les parents vont être un peu plus réfractaires, parfois aux écrans, lorsque l'enfant va être en bas âge, donc jusqu'à, on va dire, 5 ans. Donc, c'est pour ça, là-dessus, qu'on travaille beaucoup sur le livre audio. qu'on est en train de mettre en place pour essayer de contrer ça. À savoir aussi que, d'un autre côté, les enfants, lorsqu'ils sont en bas âge, l'enfant n'a pas encore les facultés pour lire. Donc, c'est plus les parents qui vont lire l'histoire. Ce qui peut aussi justement contrer cet usage de l'écran chez l'enfant.

• Speaker #1

  Et c'est quelque chose qu'on a pensé dès le début puisqu'on permet justement aussi d'avoir des livres physiques. Voilà. Notre système est un système d'abonnement. mais avec la possibilité de recevoir chez soi on a les partenariats avec des imprimeurs pour recevoir justement le livre en physique puisque c'est important d'avoir le toucher aussi pour les plus jeunes c'est quelque chose qu'on n'a évidemment pas oublié donc on allie justement à la fois l'apprentissage sur du physique et chez les plus âgés sur des histoires interactives avec des systèmes de clics avec des systèmes de quiz à la fin aussi par exemple ce genre de choses mais c'est quelque chose qui est évidemment très important sur lequel on parle beaucoup et on échange beaucoup avec les familles à donc on travaille évidemment là-dessus avec justement les livres en physique qu'on peut recevoir chez soi quand les parents veulent finalement

• Speaker #0

  Et dans cet écosystème avant que l'on puisse terminer cette interview dans l'écosystème avec Duluni mais également d'autres acteurs que l'on voit fleurir Comment est-ce que vous vous situez ? Vous arrivez en pleine face de ces concurrents ou est-ce que vous vous différenciez vraiment par cette approche de personnalisation ? Ce qui n'est pas le cas parce qu'on peut avoir des codes avec le Luni. On fait ses propres choix d'histoire, mais ce n'est pas aussi personnalisé. Est-ce que c'est vraiment la personnalisation et l'aspect éducatif qui prime dans votre ADN ?

• Speaker #2

  Oui, tout à fait, c'est vraiment la personnalisation et le côté éducatif qui prime. Aujourd'hui, Louni, je pense qu'il se base plus sur du divertissement pur pour les enfants, et ça plaît beaucoup aux enfants, mais nous, vraiment, l'idée, c'est vraiment de faire de la pédagogie grâce à de la personnalisation, grâce aux histoires personnalisées.

• Speaker #1

  c'est vraiment, si tu veux, l'apprentissage par le storytelling. On cherche vraiment, justement, à utiliser non pas le livre comme un moyen uniquement ludique, mais vraiment le livre comme un moyen d'apprendre. L'apprentissage, c'est vraiment au cœur de notre concept.

• Speaker #0

  Eh bien, merci Julien Piau et Victor Abraham, cofondateurs de My Kid Story, à retrouver urgemment pour tous les parents qui, comme moi, ont des enfants qui... qui aiment lire mais qui n'aiment pas forcément lire sur les livres et qui aiment bien lire sur des écrans et qui doivent retrouver ce goût à la lecture avec plein d'histoires personnalisées merci à vous deux et on se retrouve très vite, à très vite, bye bye