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Ce poème met en scène une quête simple et bouleversante : celle d’un enfant de Gaza, silhouette fragile au cœur de la dévastation. À travers un regard presque documentaire, le texte traverse les ruines, les cris et l’indifférence du monde pour s’arrêter sur une présence silencieuse, recroquevillée, mais étonnamment lumineuse. L’enfant observe la destruction avec le calme d’un sage, comme s’il savait déjà que la violence n’est pas sa vocation. Il rappelle, sans discours ni accusation, que l’enfance est faite pour la vie, le jeu, l’amour et la croissance, non pour les décombres et la mutilation.

Dans un geste final d’une force symbolique rare, l’enfant sourit et tend la main, offrant un bouquet imaginaire de violettes à ceux qui regardent de loin, derrière leurs écrans. Le poème interroge ainsi notre position de témoins passifs et nous renvoie une question muette : que faisons-nous de cette innocence qui nous appelle encore ?

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