Sel Cruel - 1893, le massacre des italiens d'Aigues-Mortes

30min | 06/30/2025

Description

Les 16 et 17 août 1893, les habitants d'Aigues-Mortes et les ouvriers français des salins de la ville se lancent dans une chasse à l'homme. Leur cible : les travailleurs italiens, des étrangers venus le temps d'un été ramasser le sel et gagner de quoi nourrir leurs familles. Ces deux jours d'émeutes vont faire 9 morts transalpins, 17 disparus et près d'une centaine de blessés.

132 ans plus tard, les élèves de 4e du collège Irène Joliot-Curie d'Aigues-Mortes partent sur les traces de ce fait historique. D'avril à juin 2025, Anna Buy, réalisatrice sonore, et Martin Bodrero, journaliste, ont accompagné ces collégien.ne.s dans la réalisation de cette docu-fiction. Un projet mené avec les professeures Stéphanie Claud-Roux et Anne Valérie Mille-Franc.

Le résultat : une plongée en podcast dans un passé qu'Aigues-Mortes a parfois tenté d'oublier. C'est cette histoire, mélange de fiction et de faits réels, que vous allez entendre.

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Un cycle d'éducation aux médias et à l'information réalisé par Anna Buy et Martin Bodrero. La coordination est assurée par Tristan Goldbronn pour La Chance pour la diversité dans les médias, avec le soutien du département du Gard et des Cordées de la réussite.

La création musicale originale est signée par Brin d'Ours.

Merci à Baru, dessinateur auteur de la BD dédiée à l'immigration italienne Bella Ciao et Luc Martin, historien d'Aigues-Mortes et auteur du livre l'Eté de la colère, pour le temps qu'ils nous ont consacré.

Les événements reproduits par les élèves dans ce podcast sont des fictions librement adaptées des faits réels.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

About L'éducation aux médias avec La Chance

Depuis 2018, La Chance mène des actions d’Education aux médias et à l’information (EMI) auprès de publics divers. L’association intervient d’abord auprès de jeunes éloignés des médias et issus des géographies et de l’éducation prioritaires.

La spécificité de La Chance est qu’elle s’appuie majoritairement sur les journalistes qu’elle a contribué à former. Leur proximité générationnelle, culturelle et sociale avec les publics touchés assoit leur crédibilité et favorise une identification forte.

Les interventions EMI sont bâties en fonction du cadre et des attentes, en collaboration avec l’enseignant ou le coordinateur du programme éducatif. Ces actions peuvent s’articuler autour de la présentation du métier de journaliste et des médias en interrogeant notamment le manque de diversité dans la profession. Par l’initiation à la fabrique de l’information et de la désinformation, le public touché développe une méthode d’analyse et un esprit critique. La Chance peut également accompagner la réalisation de productions journalistiques, que ce soit dans le cadre scolaire ou périscolaire : raconter l’information par l’écrit / le reportage, la photo / l’image, le son.

Retrouvez sur cette chaîne les différentes productions radiophoniques réalisées avec nos intervenant-es.

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La spécificité de La Chance est qu’elle s’appuie majoritairement sur les journalistes qu’elle a contribué à former. Leur proximité générationnelle, culturelle et sociale avec les publics touchés assoit leur crédibilité et favorise une identification forte.

Les interventions EMI sont bâties en fonction du cadre et des attentes, en collaboration avec l’enseignant ou le coordinateur du programme éducatif. Ces actions peuvent s’articuler autour de la présentation du métier de journaliste et des médias en interrogeant notamment le manque de diversité dans la profession. Par l’initiation à la fabrique de l’information et de la désinformation, le public touché développe une méthode d’analyse et un esprit critique. La Chance peut également accompagner la réalisation de productions journalistiques, que ce soit dans le cadre scolaire ou périscolaire : raconter l’information par l’écrit / le reportage, la photo / l’image, le son.

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Les 16 et 17 août 1893, les habitants d'Aigues-Mortes et les ouvriers français des salins de la ville se lancent dans une chasse à l'homme. Leur cible : les travailleurs italiens, des étrangers venus le temps d'un été ramasser le sel et gagner de quoi nourrir leurs familles. Ces deux jours d'émeutes vont faire 9 morts transalpins, 17 disparus et près d'une centaine de blessés.

132 ans plus tard, les élèves de 4e du collège Irène Joliot-Curie d'Aigues-Mortes partent sur les traces de ce fait historique. D'avril à juin 2025, Anna Buy, réalisatrice sonore, et Martin Bodrero, journaliste, ont accompagné ces collégien.ne.s dans la réalisation de cette docu-fiction. Un projet mené avec les professeures Stéphanie Claud-Roux et Anne Valérie Mille-Franc.

Le résultat : une plongée en podcast dans un passé qu'Aigues-Mortes a parfois tenté d'oublier. C'est cette histoire, mélange de fiction et de faits réels, que vous allez entendre.

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Un cycle d'éducation aux médias et à l'information réalisé par Anna Buy et Martin Bodrero. La coordination est assurée par Tristan Goldbronn pour La Chance pour la diversité dans les médias, avec le soutien du département du Gard et des Cordées de la réussite.

La création musicale originale est signée par Brin d'Ours.

Merci à Baru, dessinateur auteur de la BD dédiée à l'immigration italienne Bella Ciao et Luc Martin, historien d'Aigues-Mortes et auteur du livre l'Eté de la colère, pour le temps qu'ils nous ont consacré.

Les événements reproduits par les élèves dans ce podcast sont des fictions librement adaptées des faits réels.

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Depuis 2018, La Chance mène des actions d’Education aux médias et à l’information (EMI) auprès de publics divers. L’association intervient d’abord auprès de jeunes éloignés des médias et issus des géographies et de l’éducation prioritaires.

La spécificité de La Chance est qu’elle s’appuie majoritairement sur les journalistes qu’elle a contribué à former. Leur proximité générationnelle, culturelle et sociale avec les publics touchés assoit leur crédibilité et favorise une identification forte.

Les interventions EMI sont bâties en fonction du cadre et des attentes, en collaboration avec l’enseignant ou le coordinateur du programme éducatif. Ces actions peuvent s’articuler autour de la présentation du métier de journaliste et des médias en interrogeant notamment le manque de diversité dans la profession. Par l’initiation à la fabrique de l’information et de la désinformation, le public touché développe une méthode d’analyse et un esprit critique. La Chance peut également accompagner la réalisation de productions journalistiques, que ce soit dans le cadre scolaire ou périscolaire : raconter l’information par l’écrit / le reportage, la photo / l’image, le son.

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La spécificité de La Chance est qu’elle s’appuie majoritairement sur les journalistes qu’elle a contribué à former. Leur proximité générationnelle, culturelle et sociale avec les publics touchés assoit leur crédibilité et favorise une identification forte.

Les interventions EMI sont bâties en fonction du cadre et des attentes, en collaboration avec l’enseignant ou le coordinateur du programme éducatif. Ces actions peuvent s’articuler autour de la présentation du métier de journaliste et des médias en interrogeant notamment le manque de diversité dans la profession. Par l’initiation à la fabrique de l’information et de la désinformation, le public touché développe une méthode d’analyse et un esprit critique. La Chance peut également accompagner la réalisation de productions journalistiques, que ce soit dans le cadre scolaire ou périscolaire : raconter l’information par l’écrit / le reportage, la photo / l’image, le son.

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