Hello tout le monde ! ✨

Je suis Lucie éducatrice de jeune enfants, votre hôte, je suis ravie de vous partager ce 14ème épisode.

Aujourd’hui, j'ai le plaisir d'accueillir Astrid à mon micro.

Depuis petite elle a ce rêve en elle, elle veut accompagner les enfants sur le banc de l’école. Mais avant de franchir cette étape, elle est passée par l’école d’EJE. Cette formation va enrichir ses connaissances sur le développement global de l’enfant et préciser ce qu’elle veut faire. Un stage en jardin d’enfant confirme son envie d’avoir un pied dans les apprentissages.

Une fois diplômée, elle va directement travailler au sein d’établissement d’accueil du jeune enfant. Mais elle sait au fond d’elle que ce n’est pas sa place. Les inégalités, la réalité du terrain, le mode de fonctionnement dans ces lieux ne lui conviennent pas.

Elle se lance, il y a environ 4 ans dans le bain de l’éducation nationale, elle nous explique comment elle a obtenu son poste de contractuel.

Depuis, elle s’épanouie dans ce nouveau rôle, elle nous apporte ses questionnements en tant que nouvelle enseignante. Elle met en lumière la dualité et la complémentarité entre professeure des écoles et éducatrice de jeunes enfants.

Nous échangeons sur les contraintes et l’organisation de l’école. Astrid, nous explique comment sa formation d’EJE fonde les bases de son accompagnement auprès des enfants.

Astrid, nous fait part de sa notion de l’échec, de légitimité. Elle met en valeur la complexité d’être dans une approche individuelle avec l’enfant dans un collectif.

Pour finir, je la questionne sur comment elle imagine l’école « idéale ».

Tout au long de l’épisode, Astrid, nous montre son amour, son engagement et son dévouement qu’elle porte à son métier.

Je vous laisse découvrir notre échange, je vous souhaite une excellente écoute.

Merci à Astrid pour sa confiance. ✨

Vous pouvez rejoindre le compte Instagram du podcast : @oeildedemain_podcast

A bientôt ! 🌈

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