E25 les pratiques vocales à forte intensité avec Maëva Garnier, chercheuse au CNRS cover
E25 les pratiques vocales à forte intensité avec Maëva Garnier, chercheuse au CNRS cover
La Clé de la Voix par Clémentine Coppolani

E25 les pratiques vocales à forte intensité avec Maëva Garnier, chercheuse au CNRS

E25 les pratiques vocales à forte intensité avec Maëva Garnier, chercheuse au CNRS

1h07 |09/06/2021
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La Clé de la Voix par Clémentine Coppolani

E25 les pratiques vocales à forte intensité avec Maëva Garnier, chercheuse au CNRS

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1h07 |09/06/2021
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Description

J'ai le plaisir de recevoir la chercheuse sur la voix au CNRS Maëva Garnier, dans cet épisode nous parlons des pratiques vocales à forte intensité qui peuvent être à risque pour la voix. Nous commençons par le belting, quelle est la différence entre les hommes et les femmes qui utilisent cette technique ?  

Comment belter sans se faire mal et bien conscientiser le passage entre la voix de tête et la voix de poitrine. Nous parlons également de la voix des enseignants ! oui car les enseignants en comparaison avec d'autres professions sont beaucoup plus exposés aux troubles de la voix, qui peuvent avoir un impact négatif sur l’enseignement.  

Nous terminons cet épisode avec la mystérieuse voix de sifflet. J'ai d’ailleurs ouvert une faq sur mes réseaux sociaux, ou je vous invite à me rejoindre si ce n’est pas encore fait pour découvrir les coulisses du podcast. 

Dans cet épisode, Maeva Garnier répond à vos questions avec  sa casquette de scientifique et aussi de chanteuse pour avoir une meilleure compréhension de la voix et de son utilisation. Je vous souhaite une belle écoute !


 

TIMELINE :

00:00 Intro l’étude de la voix chantée

Le belting 

extrait Adele belting  Rolling in the deep

20:36 Le forçage vocal chez les enseignants, les moyens de prévenir les troubles de la voix.

Le micro casque systèmes palliatifs pour les enseignants 

Les troubles vocaux chez le professeur d’une langue glottale 

Pratique complémentaire de la voix : chant et théâtre  une charge et/ou une aide

L’accès aux formations sur la voix

41:48 Le mécanisme 3, la voix de sifflet

extrait Mariah Carey et l’air des clochettes de Delibes par Sandrine Devielhe Dimash Qudaibergen

Le conduit vocal, exercices pour travailler sa voix de sifflet.

Retrouvez Maëva Garnier :

Site : https://www.gipsa-lab.grenoble-inp.fr/~maeva.garnier/

Mail : maeva.garnier@gipsa-lab.fr

Échangeons sur les réseaux :)

Instagram : @ClementineCoppolani

Youtube : @ClementineCoppolani

Facebook : @ClementineCoppolani

TikTok: @ClementineCoppolani

🎙️LE PODCAST LA CLÉ DE LA VOIX 🎙️

Abonnez-vous au podcast : sur ITunes ou Apple Podcast (https://podcasts.apple.com/fr/podcast/la-clé-de-la-voix-par-clémentine-coppolani/id1540556873)  Notez-le 5 étoiles et mettez un commentaire:)

Et bien sûr, n’hésitez pas à faire connaître La Clé De La Voix en le partageant avec toutes les personnes qui aspirent elles aussi à développer leurs voix  !

Pour faire un don: https://www.paypal.com/paypalme/CClementzCoppolani?locale.x=fr_FR  

🎁 3 super exercices pour apprendre à maîtriser sa voix et son souffle 🎁 


https://form.jotform.com/220604055000334


Pour commander mon KIT DE SOUFFLE https://www.lacledelavoix.com/boutique

Pour avoir des conseils personnalisés d'après votre enregistrement audio ou vidéo  : https://www.lacledelavoix.com/coaching-retour-personnalise

_____________________________________________________________________


Description

J'ai le plaisir de recevoir la chercheuse sur la voix au CNRS Maëva Garnier, dans cet épisode nous parlons des pratiques vocales à forte intensité qui peuvent être à risque pour la voix. Nous commençons par le belting, quelle est la différence entre les hommes et les femmes qui utilisent cette technique ?  

Comment belter sans se faire mal et bien conscientiser le passage entre la voix de tête et la voix de poitrine. Nous parlons également de la voix des enseignants ! oui car les enseignants en comparaison avec d'autres professions sont beaucoup plus exposés aux troubles de la voix, qui peuvent avoir un impact négatif sur l’enseignement.  

Nous terminons cet épisode avec la mystérieuse voix de sifflet. J'ai d’ailleurs ouvert une faq sur mes réseaux sociaux, ou je vous invite à me rejoindre si ce n’est pas encore fait pour découvrir les coulisses du podcast. 

Dans cet épisode, Maeva Garnier répond à vos questions avec  sa casquette de scientifique et aussi de chanteuse pour avoir une meilleure compréhension de la voix et de son utilisation. Je vous souhaite une belle écoute !


 

TIMELINE :

00:00 Intro l’étude de la voix chantée

Le belting 

extrait Adele belting  Rolling in the deep

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Le micro casque systèmes palliatifs pour les enseignants 

Les troubles vocaux chez le professeur d’une langue glottale 

Pratique complémentaire de la voix : chant et théâtre  une charge et/ou une aide

L’accès aux formations sur la voix

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extrait Mariah Carey et l’air des clochettes de Delibes par Sandrine Devielhe Dimash Qudaibergen

Le conduit vocal, exercices pour travailler sa voix de sifflet.

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Comment belter sans se faire mal et bien conscientiser le passage entre la voix de tête et la voix de poitrine. Nous parlons également de la voix des enseignants ! oui car les enseignants en comparaison avec d'autres professions sont beaucoup plus exposés aux troubles de la voix, qui peuvent avoir un impact négatif sur l’enseignement.  

Nous terminons cet épisode avec la mystérieuse voix de sifflet. J'ai d’ailleurs ouvert une faq sur mes réseaux sociaux, ou je vous invite à me rejoindre si ce n’est pas encore fait pour découvrir les coulisses du podcast. 

Dans cet épisode, Maeva Garnier répond à vos questions avec  sa casquette de scientifique et aussi de chanteuse pour avoir une meilleure compréhension de la voix et de son utilisation. Je vous souhaite une belle écoute !


 

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Le belting 

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