Description
Quel a été le rôle de la philanthropie dans la naissance et le développement des relations internationales comme discipline en Europe ?
Dans ce 8ème épisode, Anne Monier, chercheuse à la Chaire Philanthropie de l'ESSEC, vous présente un article de Deniz Kuru qui revient sur le poids des grandes fondations américaines au moment de la création des relations internationales comme science sociale à part entière. Une approche historique qui met en lumière l'influence des financements philanthropiques dans le champ intellectuel européen.
🔎 Pour aller plus loin :
🔹 KURU Deniz, "Who f(o)unded IR: American philanthropies and the discipline of International Relations in Europe", International Relations, , vol. 31, n° 1, 2017, p. 42–67.
Autres ressources académiques :
🔹 BERMAN Edward H., The Influence of the Carnegie, Ford and Rockefeller Foundations on American Foreign Policy : The Ideology of Philanthropy, Albany, State University of New York Press, 1983.
🔹 GUILHOT Nicolas, Inventing International Relations: Realism, the Rockefeller Foundation and the Rise of IR Theory, New York, Columbia University Press, 2011.
🔹 MAZON Brigitte, « La Fondation Rockefeller et les sciences sociales en France, 1925-
1940 », Revue française de sociologie, vol. 26, nº 2, 1985, p. 311-342.
🔹 TOURNÈS Ludovic, « La diplomatie culturelle de la fondation Ford. Les éditions
intercultural publications (1952-1959) », Vingtième Siècle. Revue d’histoire, 4/2002 (n°76), p.65-77.
🔹 TOURNÈS Ludovic, L’Argent de l’influence. Les Fondations américaines et leurs réseaux européens, Paris, Autrement, 2010.
Autres ressources :
🔹 AFD, « Les fondations philanthropiques américaines, acteurs émergents de la
mondialisation », Document de travail n°22, 2006?
🔹 Rockefeller Philanthropy Advisors, « Philanthropy in Higher Education. Priorities and
Approaches of Private Foundations », October 2019?
🔹 Jaumont Fabrice, « What is the influence of American Foundations on Universities in
Africa », The Conversation, 2018.
🔹 Mangold Janina, Philanthropic Foundations in Higher Education, Springer, 2020.
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