Et si le problème n'était pas ton métier ?

Et si le problème était la manière dont on t'a appris à l'exercer ?

Beaucoup d'enseignants arrivent à un moment de leur carrière où quelque chose se fissure. Ils aiment encore transmettre, leurs élèves, enseigner. Mais ils sont fatigués.

Fatigués de toujours devoir en faire plus, de devoir se justifier, de porter seuls la réussite de tous.
Fatigués de courir après des injonctions parfois contradictoires.

Alors une question apparaît : Est-ce que je dois changer de métier... ou changer ma façon d'enseigner ?

C'est une question que de nombreux professeurs se posent sans toujours oser la formuler.

Dans cette conversation sincère, nous explorons ce moment charnière que connaissent beaucoup d'enseignants : celui où l'on comprend qu'il faut reprendre le contrôle de sa carrière avant de perdre le plaisir d'enseigner.

Nous parlons notamment :

• de charge mentale des enseignants
• de perte de sens dans l'Éducation nationale
• de motivation des élèves
• d'épuisement professionnel
• de syndrome du bon élève chez les professeurs
• de pédagogie et neurosciences de l'apprentissage
• d'équilibre entre vie professionnelle et vie personnelle
• de développement professionnel enseignant
• de classe adaptative
• de plaisir d'enseigner

Parce qu'un virage de carrière ne signifie pas forcément quitter l'enseignement. Parfois, cela signifie simplement retrouver une direction.

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Ici, on enseigne sans s’oublier.
Je suis Marie-Camille, formatrice engagée pour une école plus humaine, plus efficace, et surtout plus joyeuse.
Chaque épisode t’aide à transformer ton quotidien sans t’épuiser.

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